ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

La ley Universitaria 30220, en su artículo 48, establece que la investigación es una función esencial
y obligatoria de la universidad de la cual participan los estudiantes sobre aspectos de la realidad
nacional e internacional; el estudiante con su grupo de trabajo seleccionara un tema o problema
que se alinee con la exigencia de la asignatura.
El estudiante deberá identificar repositorios y fuentes de información pertinentes al proceso
formativo.
Registrar, organizar y procesar información proveniente de diversas fuentes de información.
Usar distintos repositorios de información: bibliotecas, centros de referencia, bases de datos,
entre otros.
Utilizarlos sentidos para efectuar diversas lecturas comprensivas (de la realidad, de los textos,
las imágenes estáticas y en movimiento), a través de técnicas de lectura pertinentes.
CAPACIDADES ORGANIZATIVAS, que permita
Planificar actividades y tareas
Establecer prioridades
Gestionar el tiempo
Dispones de recursos y gestionarlos
CAPACIDADES ANALÍTICAS, que permita
Razonar aplicando los procedimientos lógicos de inducción y deducción
Desarrollar el pensamiento crítico
Evaluar situaciones problemas, hipótesis y propuestas

PRIMERA PRESENTACIÓN: ESTRUCTURA DEL PLAN DE BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

I.- CARÁTULA
Nombre de la Escuela, título del trabajo académico
Apellidos y nombres de los autores. Organizados en orden alfabético por apellidos,
indicar coordinador
II.- INTRODUCCIÓN
Presenta una exposición de los motivos para la elección del tema, la justificación y los
objetivos que generalmente responde a la pregunta ¿Qué debemos lograr?
III.- CONTENIDO
Mediante un esquema de contenido tipo índice, presenta los temas o subtemas a ser
desarrollados en el trabajo investigativo
IV.- CRONOGRAMA
Presenta las actividades a realizarse en función del tiempo destinado para la
investigación
V.- FUENTES DE INVESTIGACIÓN
Presenta el listado de fuentes de información a ser consultadas, mediante su registro
según la Norma APA.
 PRESENTACIÓN FINAL: INVESTIGACIÓN FORMATIVA

I.- Carátula
Nombre de la Escuela, el título debe ser corto conciso y claro no debe incluir
abreviaturas
Apellidos y nombres de los autores. Organizados en orden alfabético por apellidos,
indicar coordinador

II.- INDICE DE CONTENIDO

Mediante un esquema vertical se presenta el contenido del documento, incluyendo la
portada, introducción, el propio índice de contenido, el cuerpo, las conclusiones, los anexos
de ser el caso, glosario de términos y las referencias Índice: títulos y subtítulos con las páginas
donde comienzan.

III.- RESUMEN
Es una descripción sintética y precisa de los aspectos más relevantes del estudio presentado en
un párrafo, de no más de 250 palabras. Debe incluir el párrafo introductorio que haga
referencia al tema de investigación y el contexto temático, geográfico e histórico, justificación,
objetivo del estudio a realizar, la metodología empleada, las técnicas e instrumentos, los
principales hallazgos, resultados, las conclusiones y recomendaciones.

IV.- INTRODUCCIÓN

La introducción contiene los antecedentes de los datos del tema, las obras y sus autores y
las formulaciones conceptuales y teóricas que permitan ubicar al lector en el tema a
desarrollar, así como su abordaje. En esta parte se incluye, además, si fuera el caso el
problema central, los objetivos del tema, el contexto en que realizó el estudio, las unidades
de análisis del estudio y brindar el testimonio de la solución al problema planteado,
relevancia de la aportación original que hace al resolver el problema.

V.- DESARROLLO

Desarrollo de todos los capítulos y subcapítulos previstos, de manera clara y coherente,

evitando repetición de temas.

Es el cuerpo principal del trabajo, donde se refleja la tarea de selección, de análisis del
material, de su elaboración. Es importante seguir las pautas generales con respecto a la
transcripción de textos para no plagiar las palabras del autor y que éstas pasen como plagio

VI.- CONCLUSIONES

Es la finalización del trabajo monográfico, esta en función de los objetivos planteados

VII.- REFLEXIÓN FINAL (RECOMENDACIONES)

 Es la interpretación de los resultados, la aclaración respecto a las semejanzas o diferencias
de los resultados con las opiniones de la bibliografía, tomada como antecedente en la parte
temática

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, HEMEROGRÁFICAS Y WEBGRAFÍA

Las referencias permiten identificar las fuentes originales de ideas, conceptos, métodos,
técnicas y resultados provenientes de estudios publicados anteriormente, orientan al lector
con mayor extensión y profundidad en el sustento teórico en que se fundamenta el estudio. Se
registran con la Norma APA.
Se presentan en orden alfabético los registros de las fuentes de información utilizada y
referidas en el texto

IX.- ANEXOS