MATERIALES DIDÁCTICOS

PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DEL IDIOMA
INGLÉS EN LA
ESPECIALIDAD DE INGLÉS
Estudiantes:
• Ccanto Condori Yaneli
• Machuca Huamán Liliana
• Navarro Tito Shumni
• Perez Huanachin Gloria
• Riveros Villa Karolina
• Veliz Pariona Aida
 ¿QUÉ SON LOS
MATERIALES
DIÁCTICOS?
Los materiales didácticos son los elementos que
empleamos los docentes para facilitar y conducir el
aprendizaje de nuestros estudiantes .

También consideramos materiales didácticos a

aquellos materiales y equipos que nos ayudan a
presentar y desarrollar los contenidos y a que los
estudiantes trabajen con ellos para la construcción
de los aprendizajes significativos.
 FUNCIONES DE
LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS
Los materiales didácticos deben estar orientados a un fin
y organizados en función de los criterios de referencia del
currículo. El valor pedagógico de los medios,está
íntimamente relacionado con el contexto en que se usan,
más que en sus propias cualidades y posibilidades
intrínsecas
 INNOVACION
MOTIVACIÓN
Cada nuevo tipo de materiales plantea una
nueva forma de
Se trata de acercar el aprendizaje a los
innovación. En unas ocasiones provoca que
intereses de los niños y de
cambie el proceso, en otras refuerza la
contextualizarlo social y culturalmente,
situación existente
superando así el verbalismo como única
vía ESTRUCTURAZIÓN
FACILITADORA DE LA DE LA REALIDAD
ACCION DIDACTICA
FORMATIVA Al ser los materiales mediadores
Los materiales facilitan la organización de de la realidad, el
las experiencias de aprendizaje, actuando hecho de utilizar distintos medios
Los distintos medios permiten y facilita el contacto con distintas
como guías, no sólo en cuanto nos
provocan la aparición y expresión realidades,
ponen en contacto con los contenidos, sino
de emociones, informaciones y valores así como distintas visiones y
también en cuanto que requieren la
que transmiten diversas modalidades aspectos de las mismas
realización de un trabajo con el propio
de relación, cooperación o
medio
comunicación
 Importancia de los
materiales didácticos
El uso de material didáctico permite
mejorar el proceso de aprendizaje y
enseñanza tanto para los estudiantes
como para el docente, ya que de esta
manera es posible fomentar y fortalecer
el dinamismo y la interacción en las
clases, generando espacios más
confiables donde los estudiantes pueden
adoptar una actitud más activa y
participativa.
MOTIVOS PARA USAR
LOS MATERIALES
DIDACTICOS
La motivación porque ayuda a captar la atención de los
alumnos con más facilidad y esto se ve potenciado por
el elemento sorpresa lo cual produce una variedad de
estímulos positivos por parte de los estudiantes.

Nos ofrecen múltiples posibilidades de explotación y son útiles

cuando enseñamos alumnos con estilos de aprendizaje
diferentes ya que podemos adaptar el material a sus
necesidades específicas: los kinestésicos, los visuales, los
auditivos, los lógico-matemáticos, los lingüísticos, etc.
proporcionándonos una forma de atención a la diversidad.

Nos ayuda a ahorrar si sustituimos los libros de texto

con materiales didácticos apropiados para la clase.
 CARACTERISTICAS
QUE DEBEN CUMPLIR
LOS MATERIALES
DIDACTICOS
 Proporcionar la
oportunidad de Respetar los diferentes
desarrollar las propias Según estilos de aprendizaje.
capacidades.
Tomlinson
Ayudar a los estudiantes Maximizar el potencial
a sentirse cómodos estético, racional y
Ser impactantes
emocional que
proporcionan ambos
Servir para mejorar la hemisferios cerebrales.
autoestima
Proporcionar la
oportunidad de usar la
Tratar temas relevantes lengua objeto de estudio
Utilizarse con propuestas
y significativos. de forma comunicativa.
de práctica no demasiado
controlada

Hacer que los alumnos

estén dispuestos a Tener en cuenta las Dar la oportunidad de
aprender diferentes actitudes de obtener un feedback.
los estudiantes.
 MATERIALES
DIDACTICOS
UTILIZADOS EN
EL AULA DE
CLASES
 Material Impreso
Podemos encontrar libros de
lectura, enciclopedias, fichas de
actividades o de trabajo
(worksheets), diccionarios,
flashcards, libros, atlas,
monografías, folletos, revistas,
boletines, guías, etc, los cuales se
caracterizan por presentar la
información mediante la
utilización del lenguaje textual,
pero que también puede estar
combinado con representaciones
icónicas, lo que permite el
desarrollo de actividades variadas
con palabras, sílabas, sonidos y
letras, incluso se puede utilizar
para hacer juegos de memoria
entre otros.
Objetos Reales Materiales De
Áreas
Son objetos que se
encuentran dentro del aula
como juguetes, mobiliario o Suelen formar parte de
que también son llevados espacios específicos o
por el profesor o los pueden requerir un área
estudiantes, incluyendo la delimitada para su uso.
ropa u objetos de uso diario Algunos ejemplos son los
como carteras o mochilas juegos, materiales de
laboratorio, mapas gigantes,
Materiales elementos deportivos como
aros o pelotas, maquetas,
Audiovisuales herbarios, entre otros
Están relacionados directamente con
imágenes y audio por ejemplo:
grabaciones, videos, canciones que
estimulan la creatividad y sirven para
reforzar los contenidos teóricos
vistos en clase, y que además
fortalecen el repaso de vocabulario y
la práctica de la pronunciación
 Material de Materiales Materiales Del
Trabajo Electrónicos Docente

Son todos aquellos que se Son aquellos recursos que El material didáctico también
utilizan para realizar trabajos están vinculados con los puede incluir todos los
dentro del aula y que apoyan el dispositivos electrónicos y recursos de los que se vale el
proceso de aprendizaje. Entre son transmitidos por esta vía. docente para obtener o
ellos están los cuadernos de Incluye información en forma compartir información y
trabajo, fichas, colores, lápices y digital como archivos, mejorar así sus procesos de
demás recursos que se soliciten documentos, imágenes, enseñanza. Dependiendo del
según el contexto esto implica diapositivas, videos, audios, contexto, los materiales
que los estudiantes aprendan a películas, documentales y didácticos de este tipo
colorear, dibujar, hacer figuras o más. Tambien integran pueden ser leyes,
formas e identificarlas, como en tecnología como tablets, bibliografías, manuales y
el caso de las letras. computadoras, proyecciones, más.
equipos de sonido,
calculadoras, impresoras, etc
DESCRIPCION DE LOS
MATERIALES
DIDACTICOS
Los materiales son distintos elementos que pueden
agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su
utilización en algún fin específico. Los elementos del
conjunto pueden ser reales (físicos), virtuales o abstractos.

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos

que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen
utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la
adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y
destrezas.
EFECTOS POSITIVOS DE LA
REALIZACIÒN E
IMPLEMENTACIÒN DE
MATERIALES DIDÀCTICAS
EN EL AULA DE CLASE
Los materiales didácticos en el aula de clase motivan
de manera muy significativa el aprendizaje del inglés

A través de los materiales se puede fomentar el juego lo que puede

mejorar y fortalecer la interacción entre estudianteprofesor y
estudiante-estudiante. (Cardona, 2013

Contribuye a una mejor fijación del aprendizaje, ya que es posible

plantear actividades más auténticas y variadas y se puede
representar e ilustrar lo que se explica verbalmente.

La implementación de estos materiales hace del aprendizaje, una

experiencia enriquecedora y significativa que mantiene el interés del
estudiante por continuar aprendiendo.

El diseño y elaboración de materiales didácticos para impartir las

clases de inglés, permiten crear materiales ajustados al contexto y
realidad educativa.
DIFERENTES USOS DE
LOS MATERIALES
DIDACTICOS.
Usos de los flashcards
materiales
Permiten la organización marionetas
didácticos de una gran cantidad de
actividades (emparejar Los títeres son un
dibujos y oraciones, juegos excelente recurso
de memoria, verdadero- para enseñar a los
falso, mímica, etc.) que se niños y
pueden explotar a adolescentes. Por
diferentes niveles de ejemplo, podemos
complejidad adaptables a introducir un nuevo
cada clase. lenguaje en los
diálogos entre
pares de títeres (o
entre un títere y el
profesor).
Usos de los gráficos
materiales
Podemos usar gráficos El maestro
didácticos fonéticos que muestra los El profesor puede
símbolos fonéticos y las
utilizar gestos de
posiciones en la boca
las manos,
donde se hacen los expresiones faciales
diferentes sonidos. El
y mímica (acciones
profesor puede apuntar a
que expresan
los símbolos para pedir a significado sin
los estudiantes que
palabras) para
corrijan su pronunciación.
obtener elementos
de vocabulario,
aclarar significado y
crear contexto.
Conclusiones
Los materiales didacticos
pueden contribuir en el
fortalecimiento de los procesos
de aprendizaje del estudiante.

Asi mismo es necesario

implementar los materiales
didacticos ya sea visual,
audivisual y uso de tecnologia
en esta era de la globalización.
Conclusiones
Los materiales didacticos
pueden contribuir en el
fortalecimiento de los procesos
de aprendizaje del estudiante.

Asi mismo es necesario

implementar los materiales
didacticos ya sea visual,
audivisual y uso de tecnologia
en esta era de la globalización.