SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Se realiza está propuesta secuenciada, ya que se ha visualizado en los

escritos de los niños la no utilización de los signos de puntuación . Los
cuales son considerados básicos para lograr coherencia y cohesión en
los textos.
Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y
establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así
estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y
secundarias, y eliminar ambigüedades.
La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las
diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de
cumplir con ciertas normas mínimas y de evitar errores generalmente
considerados como inaceptables. De ahí la importancia de conocer y
aplicar las normas básicas de la puntuación.
PROPÓSITO GENERAL:

★ Reconocer la función que cumplen los signos de puntuación en un

texto escrito.

ACTIVIDADES
Actividad 1

★ Acercar al niño a la problemática de un texto sin signos de

puntuación

DESARROLLO:

➢ Invitar a los niños a observar el video El testamento sin signos de puntuación

“El testamento de don Facundo” , congelando la imagen cuando el juez
culmina de leer el testamento.
➢ Realizar las siguientes interrogantes: ¿cuál es el problema que plantea el
juez?,¿por qué creen que es importante el uso de signos de puntuación cuando
escribimos?
➢ Entregar por equipos (3 integrantes) el testamento impreso sin signos de
puntuación. Cada equipo deberá cumplir el rol de cada uno de los herederos.
Consigna: Colocar los signos de puntuación de tal manera que la herencia le
corresponda.
➢ Leer los textos elaborados por los equipos.

Actividad 2

★ Identificar el uso correcto de los signos de puntuación

➢ Retomar los textos realizados por los equipos en la actividad anterior.

➢ Volver al visionado del vídeo, donde había quedado congelada la
imagen.
 ➢ Observar y comparar el trabajo realizado en los equipos.
➢ Identificar sus aciertos y debilidades en el uso de los signos de
puntuación.

Actividad 3

➢ Visionar el siguiente video: Cómo usar correctamente los signos de

puntuación
➢ Congelar en la imagen para poder visualizar que se trata de una carta sin
signos de puntuación.
➢ Comentar a los niños que deberán prestar atención al lugar donde colocan los
diferentes signos de puntuación y su uso.
➢ Continuar mirando el video
➢ Registrar los diferentes signos de puntuación mencionados

Actividad 4

Actividad 5

➢ Formar equipos
➢

Actividad 6

➢ Trabajar de manera colaborativa en un muro de Padlet, donde tendrán que

exponer los conocimientos adquiridos sobre la utilización de los signos de
puntuación.
 ➢

Actividad 7