UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

DESCRIPCIÓN MÍNIMA DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE

 2.    Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje

Código y Nombre del espacio de aprendizaje SC 101 Sociología General

Facultad: Ciencias Sociales Escuela: Sociología
Departamento responsable: Sociología
Carrera según grado: Asignatura general
Requisitos del espacio de aprendizaje (código, nombre y créditos): Ninguno
Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje:
1.      Virtual
Áreas temáticas (unidades de aprendizaje:

I UNIDAD El Origen de la Sociología y los paradigmas de explicación del

cambio social.
(Capitulo 1,4 y 5)
1. Conocer los elementos críticos con que la sociología aborda a la sociedad y que
puedan traducirse en instrumentos que le permitan pensar, interpretar y explicar la
realidad. Construcción desde una perspectiva histórica, enfocada en el nacimiento
de la sociología y su lugar dentro de las disciplinas científicas con un campo y
objeto de estudio concreto.
2. Conocer e interpretar elementos claves de la sociología como disciplina
científica: la imaginación y perspectiva sociológica.

3. Definir las bases para la construcción de un objeto sociológico.

Bibliografía

a. Macionis, John & Ken Plummer. (2011). Sociología 4ta edición, Editorial
Pearson. Madrid. Capítulo I, II y III: La imaginación sociológica.

Pregunta Generadora

¿Cuál es la naturaleza del conocimiento científico? ¿Por qué la sociología, es

una disciplina científica?¿Cuál cree que es su objeto de estudio?
Categorías claves: Imaginación sociológica, Perspectiva sociológica y Objeto
Sociológico.

II UNIDAD: Desigualdad y Estratificación Social.

(Capitulo 8,10 y 15)

Áreas Temáticas
1. Las relaciones vinculantes entre teoría y realidad y abordar las principales
temáticas con que la ciencia sociológica ha abordado los sistemas sociales
y los fenómenos de cambio y desarrollo social.

2. Clases, pobreza y bienestar: La naturaleza de las clases sociales.

3. Economía, empleo y consumo: Las grandes transformaciones económicas.

Bibliografía
a. Macionis, John & Ken Plummer. (2011). Sociología 4ta edición, Editorial
Pearson. Madrid. Capítulo 8, 10 y 15.

Categorías claves: Hecho social y estructura, Acción social, Paradigmas en

Ciencias Sociales, Teoría sociológica, Dialéctica y objeto sociológico.

III Unidad Capitalismo, Sistema Social y Estructura de Clases

(Capitulo 16, 17, 22 y 25)

a. Principales formas en que cada orientación sociológica clasifica a la sociedad.

b. Formación histórica de clase. (las clases entendidas desde la perspectiva
histórica). Estratificación social (poder, clase y privilegios): desventajas e
inequidades (ruralidad, pobreza, etnicidad y género). Clases sociales
(configuración a partir del desarrollo socio histórico de las fuerzas productivas y
las relaciones de producción)
c. Interaccionismo simbólico y estructura de clases /Campo y espacio social.

d. Implicaciones de la teoría vista en la investigación

e. El empleo. Santiago Bou Grasso
f. Poder, gobierno y movimientos sociales.
g. Medios de comunicación: La era de los medios de comunicación.
Las teorías de los medios de comunicación.
Conceptos Clave: Clases y estratos, ideología, valor de uso y valor de cambio,
fetichismo de la mercancía, lucha de clases, fuerzas productivas y relaciones
de producción, modo de producción.

Bibliografía

a. Macionis, John & Ken Plummer. (2011). Sociología 4ta edición, Editorial
Pearson. Madrid. Capítulo 16, 17, 22 y 25.

 
3.    Metodología

La metodología es constructiva y reiterativa. Se establecen diversos medios

(multimediática) a través de conversación en video chats, conversaciones en grupos más
pequeños (tutorías solicitadas por estudiantes), películas, cuentos, canciones. Esto con el
propósito que pueda construir su propia interpretación de las lecturas.
Guías de lectura que consiste en preguntas que, a criterio del docente, son fundamentales
para poder entender la lectura. Dichas guías de lectura serán contestadas de forma
individual. Al mismo tiempo los estudiantes pueden formular preguntas extra de acuerdo
a la información que extraigan en sus lecturas.
Examen Teórico, que es de carácter individual. Se trata de preguntas de opción múltiple
en su mayoría, y un mínimo de preguntas abiertas tomadas de la guía de lectura que el
estudiante deberá contestar en sus propias palabras y en base a las lecturas básicas de
todo el curso. Se trata de un ejercicio para verificar el aprendizaje de las tres unidades.
Se podrán hacer un total de UN intento, entendiéndose este como resultado o nota final.

Los medios de comunicación son el chat en WhatsApp para consultas muy generales, el
correo electrónico o chat en la plataforma virtual de la UNAH para solicitudes y
consultas generales, la video tutoría (zoom) para consultas de carácter explicativo y
académico.