ÍNDICE

Introducción ........................................................................................................................................2
Desarrollo del tema .............................................................................................................................3
Conclusiones .......................................................................................................................................6
Referencias..........................................................................................................................................7

1
Introducción

La ideología es considerada como un sistema de ideas, sentimientos y creencias que guían nuestros
pensamientos al momento de interpretar al mundo que nos rodea y los fenómenos sociales que
éste produce, explicando en gran medida nuestro comportamiento en un entorno social.
En nuestra forma de pensar hay perspectivas, ideas y creencias que hemos heredado de
generaciones anteriores a la nuestra y que son las que determinan nuestros actos y cómo nos
conducimos por la vida.

Lo que nos transmite, enseña e inculca nuestra familia no siempre se adaptará a lo que nosotros
pensamos, creemos y sentimos, es entonces cuando emprendemos la búsqueda de nuevas formas
de percibir nuestro entorno y que vayan más de acuerdo a nuestra forma de ser; hasta que creamos
ideologías propias por las cuales intentaremos regirnos y guiarnos por la vida.

Dentro del presente entregable se abordará la importancia de la ideología y cómo pueden afectar
las creencias de la familia nuestro desarrollo, si tiene alguna relevancia en el ámbito educativo, y si
es posible que la ideología adquirida y transmitida puede llegar a ser válida para todos (el alc ance
que pueda tener) o si nada más es el resultado de la experiencia de alguien que la perciba como
verdadera.

Así como hay cambios en la vida cotidiana con el paso del tiempo, también los hay en cómo piensa
la gente y ahora hay un abanico más amplio de creencias.

2
Desarrollo del tema

Como hemos revisado a lo largo del curso, la familia se considera como la base de la sociedad, ya
que es dentro de ella donde se empieza a construir la identidad de las personas.
La familia es el primer contacto social que experimentamos en nuestra vida, de donde provienen
nuestras primeras y surgen los primeros aprendizajes que adquirimos; resultando así ser una pieza
fundamental para nuestro desarrollo emocional, intelectual, personal y social.
Si bien la familia nos ayuda a formarnos, nosotros adquirimos por cuenta propia gustos e
inclinaciones que al final también son parte de nuestra constitución como indivuos y que nos
caracterizarán del resto de las demás personas.

Si bien se encarga de brindarnos cuidado, educación, seguridad, alimento y afecto para nuestra
supervivencia, también tiene la labor de inculcarnos los valores que nos harán actuar con rectitud y
en beneficio de la sociedad, así como transmitirnos sus creencias e ideologías que han ido
adquiriendo a través de generaciones. .
De la manera en que las familias han sufrido cambios a través del paso de los años, en lo que creen
y sus ideas también se han ido modificado, teniéndose que adaptar a la época, entorno o contexto
donde se ubiquen.

Pero, ¿qué es una ideología? Según la RAE, es un conjunto de ideas fundamentales que caracteriza
el pensamiento de una persona, colectividad o época, de un movimiento cultural, religioso, político,
etc.; desde el punto de vista filosófico, se designa como el estudio del origen de las ideas.
Aclarado esto, entendemos que las ideologías son un sistema de pensamiento compuesto por un
conjunto de principios o ideas sobre las cuales se fundamenta la forma en que percibimos y
abordamos la realidad. .
Dentro del contexto familiar, la ideología hace alusión al adoctrinamiento que se nos proporciona
desde el nacimiento y que incluye hábitos, prácticas religiosas, costumbres, entre otras, que se
transfieren de generación en generación. .
Así como cada familia tiene su individualidad, también cuenta con creencias e ideologías propias
que han sido adquiridas a lo largo del tiempo por medio de experiencias y son percibidas como
reales o verdades absolutas y el impacto que genere entre los miembros se dará mediante la
percepción que haya tenido la persona que lo vivió.

Antes, las familias vivían bajo una ideología meramente machista, donde el padre era el jefe de
familia, quien se encargaba de proveer el sustento, la figura de autoridad y el ejemplo a seguir de
los hijos varones; mientras que la madre era la que se encargaba meramente de las actividades del
hogar: tener la casa y ropa limpia, cocinar, cuidar a los hijos y atender al esposo. Las mujeres no
eran tomadas en cuenta para otras funciones que no fueran las de atender a su familia y las hijas se
educaban para ser amas de casa, negándoles muchas veces la oportunidad de continuar o terminar
sus estudios, puesto que no creían que fueran necesarios para una ama de casa.

3
Como lo mencionaba con anterioridad, las familias han sufrido varios cambios y modificaciones a
través del tiempo: las parejas hoy día se tardan más tiempo en procrear, se tiene menor número de
hijos que antes (en ocasiones nada más se llega a tener uno); las figuras paternales ya no se
componen de papá y mamá, sino que ahora pueden constituirse por personas del mismo sexo o
pueden ser monoparentales, las mujeres ya no se dedican solamente al hogar sino que también son
vistas como jefe de familia y quienes llevan el sustento al hogar mientras que los hombres ayudan
más en las labores de casa; y ahora, si no se está a gusto en el matrimonio, está la opción del
divorcio. Estas son algunas ideologías que se han transformado respecto a los valores y roles
familiares gracias a la igualdad de género.

Como parte del proceso evolutivo del ser humano, dentro de su naturaleza, está el deseo de
pertenecer a un grupo social donde pueda convivir con personas que compartan sus mismos gustos,
creencias e ideologías y donde se sienta cómodo; pero si alguien dentro de ese círculo llegase a
pensar de manera distinta, tienden a crearse conflictos por no aceptar y tolerar la diversidad que
existe, pudiéndose derivar de ideologías heredadas que dictaban que lo diferente a lo que nosotros
profesamos es incorrecto. Estas discrepancias llegan a crear cogniciones erróneas respecto a lo que
se nos ha inculcado desde casa y nos hacen creer que es una verdad absoluta sin importar el abanico
de posibilidades que se presentan.

Algunas de las ideologías que tienen las familias pueden tener cierta relevancia en el ámbito
educativo, algunas repercuten y otras simplemente se dejan pasar. .
Si retomamos el punto de la ideología machista, es común que en algunas comunidades y/o zonas
rurales las familias solamente apoyen la educación de los hijos varones, para que ellos puedan tener
un futuro profesional y sigan el camino de ser el jefe de familia y el sustento del hogar; mientras
que se cría a las hijas para que sean amas de casa y atiendan a los hijos y al esposo, negándoles el
derecho a tener una educación que vaya más allá de la primaria o secundaria porque es una pérdida
de tiempo, ya que ellas no pueden desarrollarse profesionalmente porque va en contra de sus
creencias.
Otra ideología que influye dentro del ámbito educativo, es que se eduque a los hijos para que
siempre sean sobresalientes y saquen las mejores calificaciones, sometiéndolos a mucha presión
desde temprana edad pensando que están garantizando que sean exitosos en un futuro; pero, ¿qué
sucede cuando los niños descubren que no forzosamente se es buen estudiante si se tiene de
promedio 9 o 10? Su ideología respecto a las buenas notas cambiará y es probable que no sean
exigente con sus hijos para que siempre obtengan buenas notas en el colegio. Esta presión ejercida
por los padres para que los hijos sean los “mejores” en lo que desempeñen puede darse debido a
que en su infancia se les hizo creer que era malo no alcanzar la excelencia y quieren que sus hijos la
consigan; pero no se dan cuenta que eso está muy alejado de la realidad.

4
La primera influencia ideológica que adquieren los individuos en su vida, proviene de su familia, ésta
le indicará cómo debe vestirse, pensar o actuar; mientras que la segunda gran influencia provendrá
de su círculo social más cercano (sus amistades) y de ellos aprenderá nuevas cosas y adquirirá
distintos gustos para vestirse a empezará a actuar de otra forma a como lo ha estado haciendo por
“complacer” a su familia. En esta etapa de su desarrollo se podría decir que empieza a formar sus
propias ideologías y algunas de ellas no serán bien recibidas por sus padres por no compaginar con
lo que le han transmitido en desde su infancia. .
Conforme uno va creciendo, aprende y experimenta cosas nuevas formando sus propias realidades.

Cuando nosotros creamos nuestras propias ideologías, probablemente ya no estemos tan de

acuerdo con aquellas que tiene nuestra familia y que podemos considerar un tanto raras u
obsoletas; y esto sucede no porque no creamos en lo que se nos haya transmitido, sino que tenemos
una percepción y concepción distinta a hora que hemos desarrollado cierto nivel de conciencia.

Es así, que mediante la convivencia con nuestro círculo social, llámese familia y amistades, es como
adquirimos experiencias que van creándose en ideologías y que serán reales para nosotros, mientras
que a lo mejor para los otros no lo son porque bajo su perspectiva eso no se considera como algo
verdadero o con lo que ellos estén de acuerdo, basándose en lo que hayan vivido, aprendido o se
les haya adoctrinado.

Cambiar de ideologías puede resultar difícil porque el individuo tiende a procesar de manera
inconsciente la información para que se ajuste a algún objetivo que sea externo a la formación de
creencias que opina son adecuadas, motivado por las influencias que ejerca hacia él su grupo de
pertenencia (familiares, amistades, compañeros), por lo que la cognición se encontraría mediada
por el continuo deseo de mantener a salvo las afinidades preferidas; tratándose de una serie de
sesgos que confirman la identidad de sus creencias forjadas desde hace tiempo, que pone bajo
sospecha cualquier propuesta que cuestione o contradiga a su grupo de pertenencia. Se tiene más
probabilidad de buscar información que le resulte favorable en lugar de alguna que le provoque
cierto desafío a su identidad.

El ser humano resulta ser algo tan complejo, que es capaz de adaptarse a casi cualquier cambio que
se le presente, evolucionando según su entorno, asimismo, tiene la habilidad de renovarse si lo
amerita la situación; tal es así que puede aprender a realizar cosas nuevas si se encuentra en un
ambiente distinto al que está acostumbrado. Lo mismo sucede con sus creencias y pensamientos,
que van cambiando o adquiriendo otra perspectiva según el contexto en el que se halle e irá
modificándolos hasta que se acoplen al medio con el que se relacionará, creando una apertura hacia
nuevas ideologías que le ayuden a ampliar su panorama y no cerrarse a lo que se supone que sea
una verdad absoluta solamente porque así se dicta.

5
Conclusiones

Como se puede apreciar en el ensayo, la familia tiene un papel fundamental dentro de nuestra
formación como seres humanos, ya que nos enseña cómo debemos desenvolvernos en un entorno
social, así como nos inculca en qué creer o cómo pensar.

Las ideologías con las que cuentan las familias y que han adquirido a lo largo del tiempo,
transmitiéndolas de generación en generación, han ido modificándose para adaptarse a la época
actual y a los contextos que han ido surgiendo en la sociedad; aunque aún prevalecen algunas otras
ideologías que hoy en día pueden resultar o parecer obsoletas. El mundo está en constante
evolución y siempre hay que buscar una manera de adaptarnos a todos estos cambios, aunque eso
signifique que tengamos que modificar nuestras creencias y pensamientos.

No forzosamente todo lo que se nos enseñe e inculque resultará en una verdad absoluta, sino que
dependerá en gran medida de la percepción de la persona que lo vivió y nos lo está transmitiendo;
por ejemplo, si a Fulanita la mordió un perro cuando era pequeña, su verdad es que todos los perros
muerden. Ella tiene hermanos pequeños y les transmite su aversión por los perros para que ellos
también crean que serán mordidos por cuanto perro se les cruce en el camino; pero no deja que
ellos experimenten por sí mismos si los perros muerden o no.
Los hermanos pueden crecer con esta ideología y pasarla a su familia, y así sucesivamente, creando
la falsa creencia de que todos los perros muerden a las personas y no se darán la oportunidad de
cambiar su pensamiento.

A pesar de esto, nosotros, como individuos, debemos generar nuestros propios criterios partiendo
de nuestras ideologías, personalidad y experiencia, para que no estemos cerrados a aceptar nada
más lo que conocemos y se nos haya enseñado durante nuestro proceso de desarrollo. .
Aprendamos a abrazar la diversidad y lo que pueda resultar novedoso, sin emitir prejuicios
solamente porque se nos dice “eso está mal” sin que haya bases sólidas que lo demuestren.

6
Referencias

Castro, M. (2022). Creencias familiares: qué aprender de su legado. La Mente es Maravillosa.

https://lamenteesmaravillosa.com/creencias-familiares-que-aprender-de-su-legado/

Ideología. (2018). Significados.com. https://www.significados.com/ideologia/

Ideología. (s. f.). Real Academia Española. Consultado el 3 de agosto de 2022.

https://dle.rae.es

López, C. (s. f.). Valores e ideología. CICAG. Consultado el 4 de agosto de 2022.

http://ojs.urbe.edu/index.php/cicag/article/view/359/1300

López, J. (2022) Educación, sociedad y familia. [Material del Aula] Universidad Tecnológica de
México

TEDx Talks. (2018). Cambia tus pensamientos y cambia tu actitud | César Lozano | TEDxUANL
[Vídeo]. YouTube. .
https://www.youtube.com/watch?v=pI3EgEamWWA&feature=youtu.be

Pérez, D. (s. f.). La familia y sus funciones. Secretaría de Gobernación. Consultado el 3 de agosto de
2022.
http://cepropie.gob.mx/en/Violencia_Familiar/La_familia_y_sus_funciones#:%7E:text=Adem%C3%
A1s%20de%20su%20funci%C3%B3n%20biol%C3%B3gica,la%20salud%20de%20sus%20miembros.

Valores humanos. (2020). Significados.com. https://www.significados.com/valores-humanos/

Varela, F. [El aula virtual de Fer Varela]. (2020). ¿Qué relación existe entre ideología y educación?
[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=d6jgHkRkAxI