COMANDO DEL EJÉRCITO

COMANDO DE INSTITUTOS MILITARES DE ENSEÑANZA DEL EJÉRCITO

CENTRO DE CAPACITACION PEDAGOGICA DEL CIMEE

PROYECTO DE TESIS

VIOLENCIA SIMBÓLICA CONTRA LAS MUJERES

EN LAS OBRAS LITERARIAS.

VIOLENCIA SIMBÓLICA CONTRA LAS MUJERES EN LAS

OBRAS LITERARIAS: “NUDOS DEL SILENCIO” Y
“COLECCIÓN DE RELOJES” DE RENÉE FERRER, EN EL AÑO
2020.

Lic. En Letras GLORIA RAQUEL PÉREZ CORONEL

AÑO 2020
Asunción - Paraguay
 ÍNDICE

Contenido Pág.
COMANDO DEL EJÉRCITO............................................................................................................1
Resumen.................................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................3
I. Tema..............................................................................................................................................3
II. Título..............................................................................................................................................3
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................................................3
PREGUNTAS ESPECÍFICAS...............................................................................................................4
¿Qué alcance tiene la dominación de violencia simbólica?....................................................................4
¿Cuáles son los roles establecidos en la obra?........................................................................................4
¿Cuál es el medio de liberación de las mujeres en las obras?................................................................4
¿Qué consecuencia tiene la ética de obediencia en las obras?................................................................4
IV. OBJETIVOS:.............................................................................................................................4
4.1. Objetivo General........................................................................................................................4
4.2. Objetivos específicos..................................................................................................................4
V. JUSTIFICATIVAS.......................................................................................................................4
VII. METODOLOGÍA......................................................................................................................5
7.1. Tipo de estudio...........................................................................................................................5
7.2. Población, selección y cálculo del tamaño de la muestra, unidad de análisis y criterios de
inclusión.................................................................................................................................................6
7.3. Variables (definición conceptual y operacional).........................................................................6
7.4. Intervención propuesta (solo para estudios comparativos).........................................................6
7.5. Métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos para recolección de datos............................6
7.6. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos.....7
7.7. Alcance y limitaciones................................................................................................................7
VIII. Revisión Bibliográfica................................................................................................................7
8.1. Marcos Conceptual.....................................................................................................................7
8.2. Teórico.......................................................................................................................................7
8.3. Referencial.................................................................................................................................7
8.4. Histórico y Legal........................................................................................................................7
Plan de análisis de los resultados............................................................................................................7
Cronograma de ejecución de trabajo......................................................................................................7
Recuersos:..............................................................................................................................................7
Humanos................................................................................................................................................7
Materiales...............................................................................................................................................8
Financiamiento.......................................................................................................................................8
Cronograma............................................................................................................................................8

Resumen

INTRODUCCIÓN

I. Tema
Violencia Simbólica contra las mujeres en las obras literarias
II. Título
Violencia Simbólica contra las mujeres en las obras literarias: “Nudos del
Silencio” y “Colección de relojes” de Renée Ferrer.
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La violencia es un problema social de la actualidad, se ha considerado diversas

formas en el relacionamiento del seno familiar, en este sentido, el abuso del poder, la
exclusión y las desigualdades son los dogmas que ha tomado la transmisión de
doctrinas hechas de generación a generación que ejerce el hombre hacia la mujer.

La índole de la violencia simbólica, se debate conforme a la creencia

generalizada y errónea de que lo que sucede dentro del ámbito de una familia es un
asunto privado, se ha adquiriendo como la invisibilidad que determina la acción, bajo
unas pautas de normalidad y naturalidad que viene realizada con el consenso y la
inocencia de quien la padece. La imposición abusiva y la reproducción del dominio
masculino sobre las mujeres.

Ante lo expuesto se plantea la siguiente interrogante de la investigación

¿Cómo se manifiesta la violencia simbólica y el abuso de poder contra las

mujeres en las obras literarias: “Nudos del Silencio” y “Colección de relojes” de
Renée Ferrer?

PREGUNTAS ESPECÍFICAS
¿Qué alcance tiene la dominación de violencia simbólica?

¿Cuáles son los roles establecidos en la obra?

¿Cuál es el medio de liberación de las mujeres en las obras?

¿Qué consecuencia tiene la ética de obediencia en las obras?

IV. OBJETIVOS:
La investigación se dirige al alcance del siguiente objetivo general de la
investigación
IV.1. Objetivo General
Determinar cómo se manifiesta la violencia simbólica y el abuso de poder
contra las mujeres en las obras literarias: “Nudos del Silencio” y “Colección de
relojes” de Renée Ferrer.

IV.2. Objetivos específicos

- Identificar el alcance de la dominación de violencia simbólica
- Definir los roles establecidos en la obra
- Describir el medio de liberación de las mujeres en las obras
- Distinguir la consecuencia que tiene la ética de obediencia en las obras

V. JUSTIFICATIVAS

Existen varias referencias que hacen al campo semántico de la palabra

violencia, una de ellas se utiliza para definir un conjunto de aspecto ejercido, el abuso
de poder a la desigualdad hacia determinado género, que por sus características puede
ser invisible.

Entonces al hablar de violencia, hace referencia a todo tipo hecha por el

género dominante, en este caso el masculino, hacia el otro género considerado por la
sociedad el más débil, la mujer.

Se pretende evidenciar que, a través de hechos narrados en épocas pasadas y

tanto en la actualidad, se emplean varios elementos para justificar la violencia. Entre
estos elementos lo que llamamos abuso de poder.

Desde el momento en que el abuso de poder se instala en la sociedad, queda

arraigada y arrastra todo tipo de hechos, por lo tanto se plantea la violencia simbólica
y abuso de poder contra las mujeres, observando la necesidad de conocer el sentido de
violencia simbólica y del abuso de poder, cómo afectó y sigue afectando a la mujer en
el cumplimiento de sus roles dentro de la sociedad.

La lucha social incluye la liberación de la mujer de la violencia a la que se

la ha sometido durante todo el tiempo, desde una perspectiva humanista la
investigación pretende contribuir con los acontecimiento histórico- literario que
finalice la discriminación del sexo femenino al cumplir el rol dentro de la familia, la
 sociedad y cultura.; además de referir el proceso de dicha situación en el ámbito
literario tomando como corpus de la investigación obras de autores paraguayos para
que la misma sea referencias a futuros y nuevos estudios.

VI. Hipótesis ¿Le pongo o no?

VII. METODOLOGÍA

VII.1. Tipo de estudio

El estudio realizado se basa en una investigación literaria que corresponde al
ámbito cualitativo, a partir del estudio de las obras narrativas pertenecientes a la
literatura y otras fuentes escritas.

El enfoque empleado es cualitativo por que se estudia en las obras las

influencias sociales que inciden el abuso de poder en el ámbito familiar y la manera en
la que repercute en cada actante dentro de la sociedad.

VII.2. Población, selección y cálculo del tamaño de la muestra, unidad de

análisis y criterios de inclusión.

VII.3. Variables (definición conceptual y operacional)

VII.4. Intervención propuesta (solo para estudios comparativos)

VII.5. Método y técnicas

Para realizar el trabajo de investigación fue aplicado el análisis literario desde
la perspectiva de la crítica feminista.
Se contempla así mismo la utilización del método inductivo

VII.6. Procedimientos e instrumentos para recolección de datos.

.
VII.7. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con
sujetos humanos

VII.8. Alcance y limitaciones

VIII. Revisión Bibliográfica

VIII.1.Marcos Conceptual

VIII.2.Teórico

VIII.3. Referencial

VIII.4.Histórico y Legal

9. Plan de análisis de los resultados

10. Cronograma de ejecución de trabajo

11. Recursos:

11.1. Humano

11.2. Materiales

11.3. Financiamiento
Cronograma

Referencias Bibliográficas
- http://www.enlinea.cij.gob.mx/Cursos/Hospitalizacion/pdf/
PierreBourdieu.pdf
- https://www.biblioteca.org.ar/libros/89377.pdf
- http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-coleccion-de-relojes--0/html/
ff6a9df6-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html
 GUÍA DIDÁCTICA 3: Etapa de planificación
Diseño de Anteproyecto

CAPACIDAD: Diseña anteproyecto de investigación

CUMPLIMIENTO TOTAL DEL CUMPLIMIENTO PARCIAL AUSENCIA DEL INDICADOR

INDICADORES INDICADOR. DEL INDICADOR INSUFICIENTE

EXCELENTE 2P MUY BUENO, BUENO 1 P 0P

1-Aspectos Formales 2
A4, letra Times R. 12 Texto, títulos en
negrita sin subrayar, interlineado 1,5.
Márgenes 2,5 cada lado

2-Presenta Portada en base a modelo 2

establecido
3-Plantea Tema de investigación en 2
forma genérica
4- Plantea Título de investigación (15- 2
20 palabras que se investigará, dónde,
quiénes, cuándo)
5- Formula el Problema de 1
investigación: en forma de pregunta, en
clara coherencia con tema, título.
6-Formula Preguntas específicas de 2
investigación: desglosadas del problema.
7-Presenta coherencia entre tema, título, 2
problema, preguntas de investigación.

8-Elabora la Justificación de la 2
investigación (utilizar preguntas a ser
respondidas en una justificación Barón,
Hernández Sampieri y otros (2014).

9-Extensión de la Justificación 1 página 2

a 1 página ½

10-Asienta correctamente citación en el 2

texto.
11-Redacción en tercera persona 2
singular.

12-Ortografía 2
0 faltas ortográficas 2p
1-2 faltas ortográficas 1p
3 o más faltas 0p
13-Establece la viabilidad de la 2
investigación (que aspectos hacen
posible la realización de la
investigación). Ver Hernandez Sampieri
y otros (2014)
14-Asienta correcta y completamente las 2
Referencias bibliográficas siguiendo las
normas APA.
15-Presenta trabajo en tiempo 2
establecido

TP 30
PC 28