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Fecha de vig.: 16/03/2022

PROGRAMA DE ASIGNATURA
PAP 01-07

DETALLES

CARRERA :TÉCNICO SUPERIOR EN REDES Y COMUNICACIÓN DE DATOS

MATERIA: MATEMÁTICA I
DOCENTE:PEREZ MARLENE
PERIODO:1º Cuatrimestre CARGA HORARIA: 3 horas cátedra

CICLO LECTIVO: 2022 MODALIDAD: presencial

DESARROLLO
Fundamentación:

Bajo la concepción de aprendizaje significativo, se considera aprender no sólo al manejo de algoritmos,

símbolos y acumulación de resultados logrados por otros, sino un modo de producción, tanto en lo
matemático como en el uso de las herramientas que brindan los soportes tecnológicos.

Se trabajará considerando a las Herramientas Matemáticas en sus dos facetas, la estrictamente pura y la
aplicada. El alumno dará sentidos a los conceptos matemáticos en tanto perciba sus aplicaciones en la
cotidianeidad a la vez que comprenda la razón de ser, de manera tal que integre conceptos y logre
determinar los alcances y limitaciones de los distintos modelos.

El docente actuará como guía en el aprendizaje del alumno, quien deberá enfrentarse a las distintas
situaciones problemáticas que permitirán construir y re-significar el conocimiento, objetivo que se
perseguirá a lo largo del programa.

Para el logro de tal objetivo se considera fundamental partir de las concepciones previas, el pensamiento
intuitivo y la confrontación con situaciones problemáticas.

Objetivos o propósitos:

Que el alumno logre:

- Un pensamiento retrospectivo, adquiriendo la habilidad de revisar su propio proceso.

- Desarrollar hábitos de orden y trabajos colaborativospromovidos por la institución encontrándole

significado dentro de la misma y en sus futuros lugares de trabajo.

- Pensar y actuar de manera crítica, buscando la esencia del modelo empleado y seleccionar de las
propuestas, la óptima.

- El manejo de símbolos, lenguaje y software específico de la materia.

- Integrar y articular las nociones en un nivel interno y externo.

- Fundamentar sus declaraciones.

- Valorar la comprensión como móvil para su propio desarrollo.

Unidades de contenidos

UNIDAD N° 1: NÚMEROS REALES - Expresiones algebraicas. La recta real. Desigualdades

numéricas. Propiedades de la suma, resta, producto, cociente, potenciación, radicación y
logaritmación. Ecuaciones lineales. Intervalos abiertos cerrados, semi-abiertos y semi-cerrados.

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Incorporado a la Enseñanza Oficial Nº I-098 Neuquén CUE 5801018-00
Tel 0299-4440316 mail: informes@ifes.edu.ar web: www.ifes.edu.ar
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Aplicaciones en la recta real.

UNIDAD N° 2: FUNCIONES – FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL - Definición. Dominio e

imagen de una función. Funciones polinómicas. Gráficas. Función lineal. Ecuación de la recta.
Paralelismo y perpendicularidad entre rectas. Igualdad de funciones Intersección entre rectas.
Gráficas. Ecuación de segundo grado escrita como polinomio, en forma factorizada, y como
ecuación canónica Funciones pares e impares. Composición de funciones. Función inversa.
Sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas. Métodos de resolución - igualación, sustitución,
determinantes, reducción -.Valor absoluto de una función. Interpretación y representación
gráfica en la recta real. Propiedades del valor absoluto.

UNIDAD N° 3: LÍMITE DE FUNCIONES - Definición. Límite de una función. Propiedades límites

reales, trigonométricos, Límite de sumas, restas, productos y cocientes de funciones.
Propiedades y ejemplos. Límites laterales. Límites infinitos. Indeterminaciones. Límites notables
-el número e - Asíntotas.

UNIDAD N° 4: CONTINUIDAD - Definición de continuidad en un punto. Continuidad de la suma,

resta, producto, cociente y composición de funciones continuas Aplicaciones función inversa y
su continuidad.

Estrategias metodológicas
A partir de situaciones problemáticas se indagará acerca de los saberes previos de los alumnos a fin de
establecer un punto de partida sobre el cual construir el contenido a desarrollar. Se reflexionará sobre
los interrogantes de los alumnos con el objeto de poder dilucidar los errores en los que se encuentran
inmersos y sus motivos, con el objeto de reorientar la búsqueda de los objetivos preestablecidos.
Se trabajarán en grupo aquellos temas que permiten tal participación de manera ordenada, con el fin de
lograr respeto mutuo al valorar las distintas opiniones y puedan comprender en forma conjunta
enriqueciendo sus conclusiones.
Se promoverá el uso del aula virtual como recurso para acceder a la información relevante, material de
estudio, trabajos prácticos y medio de comunicación con docente-alumno .

Recursos
Aula virtual. Pizarrón. Marcador y borrador. Cañón. Puntero laser.
Redes y esquemas conceptuales. Fotocopias. Calculadora.
Smartphone. Computadoras. Libros de textos.

Bibliografía Obligatoria
 Apuntes de cátedra, disponibles en la plataforma virtual.
Bibliografía Optativa
 LARSON, HOSTETLER, EDWARD - Cálculo y Geometría Analítica - Volumen I - McGRAW-HILL -
1999
 LEITHOLD, L. - El Cálculo y Geometría Analítica- Ed. Harla- México - 1992
 ANTON, H. - Cálculo y Geometría Analítica- Tomo I- Ed. Limusa - 1991
 APOSTOL, T. - Cálculus - Tomo I - Ed. Reverté, Barcelona. - 1974
 STEWART, J. – Cálculo – International Thomson Editores - 1998
 THOMAS, G. y FINNEY, R. -Cálculo de una variable - Addison Wesley Longman - 9° edición - 1998

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 HUGUES - HALLET, GLASON y otros - Cálculo - Compañía editorial continental S.A. - 1996
 DE LEEUW, Karel - Calculus - Eudeba - 1994
 MATEMATICAS I C.O.U. Guzman Calera Edit.. ANAYA
 MATEMATICAS II C.O.U. Guzman Calera Edit. ANAYA

EVALUACIONES:

FORMATO Y CANTIDAD DE EVALUACIONES:

La materia se regularizara a partir de la calificación obtenida en dos exámenes parciales escritos

consistentes en resolución de ejercicios, que integrarán todo el contenido de la materia.
Para la promoción de la asignatura se requerirá de la presentación de ejercicios a modo de
trabajo práctico.

Fecha aproximada de las evaluaciones:

 11/05/2021: Primer examen parcial. Contenido: Unidades 1 y 2.
 28/06/2021: Segundo examen parcial. Contenido: Unidades 3 y 4.
 29/06/2021: VIDEOCONFERENCIA INDIVIDUAL- RECUPERATORIO
Formato del Examen final:
En el examen final se evaluará el contenido completo del programa, mediante la resolución de
ejercicios. La modalidad será fundamentalmente escrita, pero cuando la circunstancia lo
amerite se recurrirá a una instancia oral, donde el alumno deberá fundamentar lo escrito en los
desarrollos realizados previamente.

ESCALA DE CALIFICACIONES:
 Para que un alumno sea calificado con nota 4 (cuatro)debe aprobar el 60 % de los
contenidos evaluados.
 Para que un alumno sea calificado con nota 5 (cinco) o 6 (seis) debe aprobar el 70/75 %
de los contenidos evaluados.
 Para que un alumno sea calificado con una nota 7 (siete) o superior debe aprobar el
80% o más de los contenidos evaluados.

ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA:

1. Promoción: (deberá cumplir ambas condiciones)

 Cumple con el 75 % de asistencia a clases efectivamente dictadas.Sin contar
justificativos.
 Aprueba en primera instancia(sin ir a recuperatorios) todas las evaluaciones con nota 7
o más de 7.
(No rinde Examen final, y la nota de Promoción queda como calificación de la materia)
2. Regular: (deberá cumplir ambas condiciones)
 Cumple con el 60 % de asistencias sin contar justificativos.
 Aprueba con nota 4 o más de 4 las evaluaciones o recuperatorios.
(Rinde examen final como Regular, y tendrá 3 Instancias )
3. Libres: (deberá cumplir ambas condiciones)
 Cumple con el 60% de asistencias sin contar justificativos.
 Desaprueba los parciales con nota: 3, (no menor).
(Rinde examen final como Libre, y tendrá 2 Instancias )
4. Insuficiente/Recursante( si se da alguno de estos casos)
 Cualquier persona que no cumple con el 60% de asistencias aún con las instancias
evaluativas aprobadas.
 Quienes estén ausentes o desaprobados con nota 1 o 2 en las instancias evaluativas,
independientemente de la asistencia.
(Recursa la Materia)

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Firma del Profesor y del coordinador de Firma Dpto de Secretaría Académica
carrera

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