ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.

2021- ESCUELA DE DERECHO

DIPLOMADO

NOMBRE De Infiltrad@s, Preguntamos Las Obligaciones Máximas, ADEMÁS

Discutimos Opiniones
SIGLAS/IDENTIFICADOR D.I.P.L.O.M.A.D.O
OBJETIVO Las y los alumnos descubrirán el rol del poder judicial en un estado
“democrático” en la voz del propio operador desde un ejemplo
concreto: el del estado MEXICANO.
Lo anterior, mediante la apropiación de contenidos relevantes a la
asignatura y opiniones especializadas, a fin de analizar cómo deben de
afrontar sus obligaciones las y los juzgadores y los retos de la
administración de justicia del siglo XXI en lo general y cómo cumple en
lo particular el estado Mexicano.

CONTENIDOS Para lograr EL OBJETIVO las y los alumnos acudirán sesiones grabadas
RELEVANTES del actual DIPLOMADO EN DERECHOS HUMANOS de la SCJN edición
2021 (recién iniciado).
Esta experiencia además de favorecer la apropiación de contenidos
relevantes para las unidades 2, 3 Y 4, les proporcionará un contexto
actualizado de la opinión del operador respecto de sí mismo y de los
retos de convertirse en la autoridad jurisdiccional garante de los
derechos humanos y cómo se instrumentó la reforma de DDHH en el
PJF.
Los contenidos del programa más relevantes relacionados con esta
actividad son:

UNIDAD 2 (REDISEÑADO 2021)

El derecho a la justicia (acceso a la justicia) como derecho humano y la

instrumentación de la función jurisdiccional estatal.

OBJETIVO: las y los alumnos analizarán qué es el derecho humano (acceso) a la

justicia y cuál es el reto de implementar la Administración de Justicia como servicio
público en un estado democrático.

TEMAS Y SUBTEMAS*1
…
2.2. Implementación de la función jurisdiccional y del servicio público jurisdiccional
2.2.1 La función jurisdiccional. Conceptualización, antecedentes.
2.2.2 instrumentación del servicio público jurisdiccional en un estado democrático

UNIDAD 3 (REDISEÑO 2021)

Ética y responsabilidad en la administración de Justicia en el siglo XXI. Desafíos y

retos a partir de una mirada al desempeño a la labor de las y los Juzgadores.

OBJETIVO: las y los alumnos ANALIZARÁN la Administración de Justicia en el siglo

XXI en conocimiento del perfil, rol, derechos y obligaciones de las y los jueces;
demás de IDENTIFICAR cuáles son los retos y desafíos éticos y jurídicos más
significativos que requieren compromiso y atención a la responsabilidad de las y los
operarios.

TEMAS Y SUBTEMAS*

1
(*) Indica que algunos temas del programa con respecto a esa unidad, han sido agrupados y actualizados
para 2020

MDDHH Elsy María Zapata Trujillo

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3.1 Operarios de la Administración de Justicia en Estados democráticos del siglo XXI

3.1.1 Perfil de la /el juez y de las y los servidores públicos jurisdiccionales en el siglo
XXI en un estado democrático
3.1.2 Derechos y obligaciones de las y los servidores públicos jurisdiccionales
(garantías judiciales y jurisdiccionales).

3.2. Retos de la Administración de Justicia del siglo XXI

3.2.1 Entre los valores éticos y la normatividad exigible a los operarios. Cánones
aplicables
3.2.3 La obligación de Juzgar con perspectiva
3.2.4 Los desafíos de la era informática
3.2.5 Otros desafíos para la administración de Justicia

UNIDAD 4 (REDISEÑADO 2021)

La administración de justicia en México y la organización de los tribunales nacionales

OBJETIVO: las y los alumnos analizan la administración de justicia en nuestro país

y su estructuración desde la norma constitucional.

TEMAS Y SUBTEMAS*
4.1 La actividad jurisdiccional del Estado Mexicano
4.1.1 Funciones administrativa, legislativa y judicial
4.1.2 Fundamento jurídico de la actividad judicial en México
4.1.3 …..

INSTRUCCIONES 1. Las y los alumnos asistirán tendrán una semana para acudir a sesiones
virtuales grabadas del ACTUAL Diplomado en DDHH de la SCJN como si
fueran las y los participantes inscritos y admitidos al proyecto (MÓDULO 1).
Lo anterior implica que deberán estudiar los elementos del temario e
incluso presentarán un examen de contenido que la docente ejecutará
al finalizar la semana, no sin antes tener una reunión de revisión de
contenidos y opiniones con la DOCENTE.
2. Para el examen la docente proporcionará un TEMARIO.
3. La experiencia a este diplomado además de que resulta relevante para que
las y los alumnos se apropien de contenidos que tienen comunión con varios
puntos de nuestro programa, generará elementos para que en nuestras
siguientes sesiones de clases discutamos CÓMO DESCRIBE DESDE SU
PROPIO FORO LA SCJN SU ROL COMO AUTORIDAD OBLIGADA
FRENTE AL DERECHO INTERNACIONAL A UNA DÉCADA DE LA
REFORMA DE DERECHOS HUMANOS y OBLIGACIONES DE DDHH desde
la Administración de Justicia, con énfasis en el caso mexicano. En este
sentido y una vez evaluados los contenidos del MODULO 1 del diplomado,
como última estación de esta participación, se acercará a las y los alumnos a
la lectura crítica de un texto relacionado con dichas OBLIGACIONES y se
analizarán en clase las siguientes:
a) IDENTIFICAR CÓMO HA PRETENDIDO “EL PODER JUDICIAL” CUMPLIR SUS
OBLIGACIONES desde el discurso presentado por sus operarios desde un
contexto histórico, político, de poder, de reformas…
b) IDENTIFICAR RETOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA DEL SIGLO XXI
c) IDENTIFICAR CÓMO CUMPLE SUS OBLIGACIONES ACTUALMENTE EL PODER
JUDICIAL PROMUEVE DERECHOS HUMANOS EN (PARTICULAR AL ACCESO
AL A JUSTICIA con perspectiva de derechos humanos) la SCJN
d) EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD JURISDICCIONAL DEL ESTADO MEXICANO
(FUNCIONES ADMINISTRATIVA, LEGISLATIVA Y JUDICIAL/ FUNDAMENTO
JURÍDICO DE LA ACTIVIDAD JUDICIAL EN MÉXICO)
e) DESCRIBE EN GENERAL ¿CÓMO SE IDENTIFICA EL ROL DEL PODER JUDICIAL
FEDERAL MEXICANO DESDE SU PROPIO CONTEXTO?

MDDHH Elsy María Zapata Trujillo

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4. Al finalizar el periodo de revisión de lectura se esperará de las y los alumnos

un producto final que deberá atender a algunas reglas técnicas de forma y
fondo.
5. El calendario establecido para el logro del aprendizaje que requiere lectura
previa y aprender de manera autónoma, es el siguiente
MIÉRCOLES A LUNES 30 de AGOSTO Asistencia a la clase virtual a través del
a 06 DE SEPTIEMBRE DE 2021 video disponible
(Se sugiere revisión de materiales
relacionados con los videos y la clase de
Ad Justicia puestos a disposición de la
DOCENTE)
MIÉRCOLES 08 de septiembre 2021 Retroalimentación y comentarios con la
docente (grupos de 12 personas, 40
minutos)
LUNES 13 de Septiembre de 2021 Examen a través de modalidad que
establecerá la docente con base en el
TEMARIO correspondiente.
Entrega de formato para las preguntas
de análisis.
MIÉRCOLES 15 de septiembre Retroalimentación y revisión de
LECTURA CRÍTICA para dar respuesta
a las premisas detonadoras de análisis
LUNES 20 de Septiembre Cierre de actividad y entrega de
documento (preguntas de análisis)

MATERIALES 1. INTRUCCIONES PARA APROBAR EL CRITERIO:

2. ENLACES HACIA EL MÓDULO DEL DIPLOMADO (no es necesario
ver la fase de preguntas y respuestas, aunque es muy
interesante)
https://www.youtube.com/watch?v=Si8WAUntLgo
https://www.youtube.com/watch?v=tPAvBBDOYXY
3. TEMARIO MÓDULO DIPLOMADO

4. MATERIALES ÚTILES PARA REFORZAR CONTENIDOS DEL

DIPLOMADO (anexos en CLASSROOM)
5. TEMADO DE EXAMEN DE LA CLASE (9º SEMESTRE AD JUSTICIA)
6. LECTURA CRÍTICA SELECCIONADA POR LA DOCENTE
7. FORMATO RESULTADOS DE ANÁLISIS

VALOR  ASISTENCIA + ACUDIR A RETRO + EXAMEN: 60 puntos

100 puntos =20% del (se entrega temario)
semestre  DOCUMENTO: 40 puntos
(se entregan materiales, formato y rúbrica)

MDDHH Elsy María Zapata Trujillo