GUIA Nº10: METODO TABULAR Y GRÁFICO

I. CAPACIDADES
• Explica la utilidad de la representación tabular y gráfico.
• Aplica los principales métodos tabular y gráfico.

II. INSTRUCCIONES

1.- Cada estudiante desarrollara revisara el material enseñanza del contenido de la sesión teórica y
la lectura complementaria (Manual de presentación de cuadros estadísticos del
Instituto Nacional de Estadística e informática INEI).
2.- En trabajo de gabinete en sub grupos organizados en zoom según indicación docente,
revisarán el material bibliográfico complementario y responderán el cuestionario.
3.- En plenaria se sustentará y discutirá los resultados.

III. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

1. Utilizando los contenidos de las sesiones teóricas revisadas hasta la fecha; investigarán y
responderán las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es la utilidad de la representación tabular y grafica?

 ¿Cuál es la utilidad de las principales representaciones graficas?

2. Aplique los principales métodos gráficos según corresponda:

2.1. Realice la gráfica circular de las exportaciones de Equipos de Protección Personal

(EPP) que realizo China durante el 2020 según MILLONES DE DOLARES recaudados.
Interprete sus resultados:

Millones de
Tipos de EPP
dólares
Respirador N95 16379
Mascarilla KN 95 4262
Mascarillas quirúrgicas 2078
 3.2 Realice la gráfica lineal de los siguientes casos de los daños prevalentes en la
Región la Libertad del 2001 al 2010. Interprete sus resultados:

AÑO 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Casos de 190
145 120 245 300 340 389 410 400 200
Hepatitis
Casos de Malaria 168 68 58 229 117 124 98 82 110 189
Casos de
20 45 100 120 180 190 200 200 230
Influenza 250
Casos de
800 897 969 589 1036 698 987 1045 997
Tuberculosis 1100

3.3 Realice la gráfica de barras en el total de la población según grupos etarios de la

Región San José. Interprete sus resultados.

POBLACIÓN 2019
GRUPO ETAREO HOMBRES MUJERES
Menores de 1 año 46,275 40,696
De 1 a 4 años 68,286 66,195
De 5 a 9 años 79,442 77,067
De 10 a 14 años 51,076 68,301
De 15 a 19 años 81,586 81,927
De 20 a 24 años 174,684 114,964
De 25 a 29 años 98,914 86,183
De 30 a 34 años 57,936 60,037
De 35 a 39 años 51,507 55,062
De 40 a 44 años 99,743 88,453
De 45 a 49 años 75,329 69,401
De 50 a 54 años 32,127 35,007
De 55 a 59 años 25,253 27,428
De 60 a 64 años 14,715 13,232
De 65 y más años 29,804 32,919

3. Desarrollo los siguientes casos:

4.1 De acuerdo al censo de Población y vivienda 2000 realizado en México, se observa que existen
97 483 412 habitantes, clasificados de la siguiente manera: 49 891 159 son mujeres y 47 592 253
son hombres. Además se sabe que la población con edad de 12 años en adelante es de 69 235 053
habitantes, misma que se clasifica según su estado conyugal de la siguiente manera : 25 665 924 es
soltera; 8 824 446 está casada únicamente por el civil; 1 409 494 está casada únicamente por lo
religioso; 20 574 435 esta casada tanto por civil como por lo religioso; 7 103 365 vive en unión libre;
1 799 035 esta separada; 687 444 es divorciada; 2 992 514 son personas viudas; y 178 396 no
especifico su estado civil.

a. Elabora un gráfico circular para ilustrar la manera en que se clasifica la población en México de
acuerdo con el género. Interprete sus resultados

b. Elabora un grafico de barras para ilustrar la manera en que se clasifica la población en México
de acuerdo con su estado civil. Interprete sus resultados.

4.2 Usted es un enfermero que ingresa a trabajar en el área de salud mental de la Gerencia
Regional de Salud La Libertad y su primera actividad a realizar es presentar gráficamente el
diagnostico situacional con la siguiente información obtenida:

 Durante al año 2019 se presentaron 417 intentos de suicidio, de los cuales 158 fueron
hombres mientras que 259 fueron mujeres. En ese mismo año hubo 2531 suicidios en el
país 2142 de ellos fueron hombres, mientras que 389 fueron mujeres.

 281 casos se debieron a disgusto familiar; 195 por causas amorosa; 143 por enfermedad
grave; 134 por enfermedad mental; 67 por dificultad económica; 48 por remordimiento; 191
por otras causas y en 1472 casos se ignora la causa.

 El 18.7% de las personas que se suicidaron no tenía escolaridad; 41.5% únicamente tenía
estudios de primaria; 23.4% únicamente contaba con estudios de secundaria; 9% tenia
secundaria terminada; 7.4% con estudios profesionales.

 Los suicidios ocurrieron en los siguientes meses: 109 en enero; 114 en febrero; 108 en
marzo; 163 en abril; 238 en mayo; 142 en junio; 245 en julio; 124 en agosto; 120 en
setiembre; 171 en octubre; 177 en noviembre y 156 en diciembre.

 Los suicidas durante el 2019 se distribuyeron según grupo de edad y sexo según la
siguiente frecuencia:

EDAD TOTAL HOMBRES MUJERES

Menores de 15 70 30 70
De 15 a 19 años 100 40 60
De 20 a 24 años 500 200 300
De 25 a 29 años 89 20 69
De 30 a 34 años 140 70 70
De 35 a 39 años 238 38 200
 De 40 a 44 años 140 40 100
De 45 a 49 años 210 50 160
De 50 a 54 años 50 20 30
De 55 a 59 años 80 25 55
De 60 a 64 años 50 20 30
De 65 y más años 200 50 150

a. Elabore un grafico circular para los intentos de suicidio y otros para los suicidios ocurridos
durante el año 2019, según género. Interprete su resultado.
b. Construya un diagrama con barras horizontales para conocer las causas de los suicidios.
c. Realice otro diagrama con barras verticales para conocer la distribución de los suicidios
según su escolaridad. Interprete su resultado.
d. Elabore un diagrama de líneas para conocer el número de suicidios de acuerdo con los
meses de 2019. Interpreta su resultado.
e. Elija un diagrama con el fin de conocer como se comporta el fenómeno suicidio de acuerdo
con la edad. ¿Existe similitud entre hombre y las mujeres suicidas de acuerdo con su edad?

PRODUCTOS
 Presentación y sustentación del informe según indicaciones del docente.