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  • BLOQUE 2 Romina

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    Suany Gradiz
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    Este documento presenta una actividad para identificar las características y componentes de diferentes seres vivos, incluyendo peces, hongos, plantas, seres humanos y automóviles. Los estudiantes deben observar imágenes y anotar las características funcionales y estructurales de cada organismo, como si se mueve, respira, necesita alimento, y cómo responde a cambios en la energía o contaminación.

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    BLOQUE 2 romina

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    BLOQUE 2: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y

    COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS

    Secuencia Didáctica 1: Organizaci6n y funci6n de los seres vivos


    •Organizaci6n estructural de los seres vivos
    •Características funcionales de los seres vivos

    •actividad # 1 Organizadas en equipo, observen las imágenes y anoten las


    características que faltan para una.

    Caracteristicas: pez hongos planta Tu auto

    ¿De que esta De Organismos Lava 95% de carbono, acero,


    hecho? cartílagos pluricelulares volcanica agua hidrógeno, plástico,
    oxígeno y aluminio
    nitrógeno y caucho
    ¿Se mueve? si no no no si si
    ¿Cuál es el Otros De esporas magma Descienden Otros ser
    origen? peces de los humano
    eucariotas.
    ¿cambia de si Si no si si no
    tamaño o crece?
    ¿respira? si si no si Si no
    ¿necesitan si si no si si no
    alimento?
    ¿elimina si no no no si si
    desechos?
    ¿utiliza energía? si si no si si no
    ¿Qué le pasa si Se muere Se muere No pasa Se muere Se muere Se
    aumenta la nada arruina
    energía?

    ¿Cómo Se muere Se muere No pasa Se muere Se muere No pasa


    reacciona ante nada nada
    mucha
    contaminación?

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