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  • Agenda de Trabajo Curso de Inducción 2022

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    GONZALEZ LOPEZ FERNANDO JAIR
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    El documento presenta la agenda de trabajo para el curso de inducción 2022. La agenda incluye 5 módulos que se cubrirán a lo largo de 3 días de la semana. Cada día contiene diferentes actividades como lecturas, videos, ejercicios y tareas relacionadas con aspectos pedagógicos, de desempeño docente y contenidos académicos. El objetivo es familiarizar a los nuevos maestros con las expectativas, fundamentos y organización de la institución educativa.

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    AGENDA DE TRABAJO CURSO DE INDUCCIÓN 2022

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    AGENDA DE TRABAJO CURSO DE INDUCCIÓN 2022

    LUNES MARTES MIÉRCOLES


    1era. Módulo I. Módulo II Módulo IV
    Expectativas de la formación Actividad: Un día en la escuela (pág. 26 Revisión en plenaria de los
    docente (pág. 5) y 27) organizadores gráficos
    Semblanza Histórica. (pág. 6 – 9) encargados de tarea de la
    Himno de la Institución (pág. 10) lectura: “Cuando lo tradicional
    se torna revolucionario”
    2da. Fundamentos de calidad Actividad: La maestra de Milpillas Módulo III
    Carta compromiso a la familia Observe el video. Revisión de la tarea de
    Inicio del análisis del Perfil de https://www.youtube.com/watch?v=rG matemáticas. (lectura y
    Egreso TgSPtMlrA encuesta).

    3era. Análisis del Perfil de Egreso Continuación de la actividad: La maestra Módulo V


    (continuación) de Milpillas. Ejercicio de Sintaxis
    Organización de los Cursos de Responda y analice en plenaria las (pág. 62 y 63)
    Primer Semestre. preguntas de las pág. 27 y 28.
    4ta. Reglamento Escolar Interno Actividad: El maestro y la comunidad. Ejercicio de Semántica
    Lea el texto y resuelva las actividades (pág. 64 y 66)
    (pág. 29 – 32)

    DESCANSO
    5ta. Módulo IV Módulo III Lectura y análisis de: “Textos
    Test de hábitos de estudio (pág. Situación 1 de Aritmética “El almacén” académicos” y “Características
    42 – 44) (pág. 33) de un ensayo” (pág. 66 – 82)
    Actividad 2. Análisis del test
    (pág. 45)

    6ta. Lectura y análisis de los Situación 2 de Aritmética “Tomando Continuación del análisis del
    diferentes organizadores gráficos decisiones” (pág. 33 y 34) texto: “Características de un
    (pág. 46 – 52) ensayo” (pág. 66 – 82)
    7ma. Situación 3 de Aritmética “El puesto de
    Finalizar el análisis de los lotería” (pág. 35) Glosario pág. 83 e inicio de
    organizadores gráficos (pág. 46 – redacción del ensayo pág. 84.
    52) Tarea:
    Actividad: Conteste la encuesta de la Liga para la evaluación del
    Iniciar la actividad 4. Realice un pág. 39, lea el artículo de las pág. 39 – curso de inducción.
    organizador de la lectura: 41 y analice sus respuestas. https://forms.gle/pQX9Diobp
    “Cuando lo tradicional se torna Hu8LzBEA
    revolucionario”. (pág. 52 - 56)

    NOTA: Terminan el organizador


    de tarea. (El organizador se
    puede iniciar físico en el aula y
    se termina digital para
    presentarlo el miércoles).

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