8 EDA- CCSS- 1° sec - Semana - Del 30-05-2022 Prof.

Myriam Chávez
IDENTIFICO LA GEOGRAFIA DEL PERÚ, POSIBILIDADES Y VULNERABILIDAD I
COMPETENCIA: - Gestiona responsablemente el ambiente y espacio
PROPOSITO: Que los estudiantes describan los elementos naturales de los grandes espacios en el Perú, su potencialidad y vulnerabilidad en
infografía, proponiendo actividades orientadas a la gestión de riesgos y cuidado de sus ambiente.
CAPACIDAD.- Describe los elementos naturales y sociales de los grandes espacios en el Perú: mar, costa, sierra y selva, considerando
las actividades económicas realizadas por los actores sociales y sus características demográficas
Múltiples factores hacen del Perú un espacio excepcional en el mundo. RECUERDAS CUALES SON ESOS FACTORES?
_________________________________________________________________ Estos factores han permitido la
existencia de diversos ecosistemas que han hecho del Perú uno de los 10 países con mayor biodiversidad. T enemos
casi todos los climas del mundo, estos varían según la
altitud y por ello variedad de ecosistemas flora, fauna,
recursos minerales, ¡Te imaginas las múltiples posibilidades
para el desarrollo, progreso con el usos sostenible de
nuestra megadiversidad! Pero sabias también que su
variado y accidentado relieve lo hace vulnerable a una serie
de fenómenos natural que si no se gestiona adecuadamente
se pueden convertir en DESASTRES NATURALES. Teniendo
en cuenta lo expuesto ¿Por qué es importante que la ciudadanía conozca su geografía territorio, posibilidades y
participe activamente en la gestión de riesgos? …Empecemos
VISIÓN SINTETICA DE LAS REGIONES NATURALES LONGITUDINALES.-

A.- LA COSTA.- Es una franja estrecha, árida desértica de 2,500 km de largo, y ancho variable entre 20 y 100 km. Se halla entre
0 a 500 msnm.. Tiene un área de 150, 872,8 km2. Ocupa el 11,7 % del territorio nacional pero alberga más del 55.9 % de la
población total del Perú. Su relieve presenta terrazas marítimas,(tablazos), fluviales (pampas), estribaciones andinas (ceros
bajos), alrededor de 53 valles, penínsulas, bahías, acantilados, frente a sus costas islas etc.
B.-ANDES O SIERRA.- Tiene una extensión de 358 989,0 Km2; Ocupando el 28,0% del territorio nacional, de anchura variable
entre 85 a 250 km. Su altura varía entre 500 a 6768 (o 6742) msnm. Su relieve es complejo, variado, accidentado presenta
montañas, glaciares de diversos tamaños, cordilleras, valles interandinos muy erosionados, quebradas, cañones, nudos,
altiplanicies (mesetas), etc Vive el 29,6 % población.
C.-SELVA O AMAZONIA.- Ocupa el 60,3 % del territorio (775 353,8 Km2) y lo habita el 14.5 % de la población peruana. Áreas
Selva alta o ruparupa.- Cubierta por densa vegetación tropical en lado oriental de la cordillera, relieve escapado, valles
erosionados y amplios, montañas, cañones fluviales, pongos etc.
< Selva bajo u omagua.- Cubierta de densa vegetación tropical, relieva ligeramente llano u ondulado, recorrido por ríos
serpenteados y caudalosos, zonas como restingas, altos, etc.

FACTORES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD EN EL PERÚ.- Definamos:

FENOMENO NATURAL.-cambios en la naturaleza que sucede por los constantes movimientos y transformaciones en los
ecosistemas, con consecuencias positivas o negativas (lluvias, viento, sismos)
- AMENAZA NATURAL.- proceso o fenómeno natural que puede ocasionar la
muerte, lesiones u otros impactos a la salud o propiedad, perdida de medios de
sustento, trastornos sociales, económicos y servicios, o daño ambiental.
-VULNERABILIDAD.- Característica y circunstancias de una comunidad, sistemas o
bienes que los hacen susceptibles a los efectos dañinos de una amenaza, puede
ser por un fenómeno natural o humano. - DESASTRE
natural.- Pérdida de vidas o pérdidas materiales, económicas, ambientales
producido por un fenómeno natural.
-RIESGO.- La combinación de la probabilidad de que se produzca un evento y sus
consecuencias negativas.
-FACTORES DE RIESGO POR LA DINAMICA INTERNA.- Según teoría de la tectónica de placas, el Perú se ubica sobre la placa
Sudamericana, por debajo de la cual desciende el manto de la placa de Nasca (oceánica), zona de intensa actividad sísmica y
volcánica..
-FACTORES DE RIESGO DE ORIGEN HIDROMETEOROLOGICO.- Lo hacen vulnerable entre ello por las intensas precipitaciones
produciendo inundaciones, huaicos por las lluvias torrenciales de verano (enero a marzo). Ocurren principalmente debido a
la falta de defensas ribereñas, ocupación de cauces de drenaje de ríos u ocupación urbana en zonas de alto riesgo,
ocasionando cuantiosos daños. EL FENÓMENO DEL NIÑO, es uno de estos factores de riesgo, se produce cuando la corriente
de El niño desciende e invade espacio normalmente ocupado por la corriente fría peruana. Eleva la temperatura del agua de
mar y del aire en zonas costeras, ocasiona migración y mortandad de peces por anomalía del plancton. Inundaciones por
incremento de lluvia en la costa norte y sequías en el sur andino.
Sequías, es la insuficiente disponibilidad de agua en una región por
un periodo prolongado que impide satisfacer necesidades de
habitantes. El friaje y las heladas: afectan la amazonia por masas de
aire frio y seco provenientes del anticiclón del Atlántico sur, se
presenta con lluvias y vientos fuertes y descenso de la temperatura.
Las heladas también originado por efectos del anticiclón del Atlántico
sur y otros al penetrar el territorio andina por encima de los 3500
msnm disminuye la temperaturas hasta debajo de los 0°C afectando
principalmente a Puno, Cusco, Arequipa, Moquegua.
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO: Siendo un país vulnerable es necesario
identificar los fenómenos potencialmente peligrosos y los efectos
desastrosos que puedan producir, esta información es indispensable para
implementar acciones de prevención, emergencia y mitigación. A nivel
mundial la gestión de riesgo es un compromiso de cuatro sectores de la
sociedad: Las autoridades políticas, los profesionales y técnicos, los medios
de comunicación y las poblaciones en riesgo. LA GESTION DE RIESGO ES EL
PROCESO DE IDENTIFICAr, ANALIZAR, CUANTIFICAR LAS
PROBABILLIDADES DE PERDIDAS CON EL FIN DE EMPRENDER ACCCIONES
CORRECTIVAS O PREVENTIVAS FUNDAMENTALES. Las tres áreas
fundamentales son
1.- Análisis para la gestión de riesgo (antes determinar posibles
consecuencias), 2.- Gestión local de riesgo implica el planeamiento de
estrategias orientadas a impedir, reducir prever y controlar un posible desastre natural o humano. 3.- Divulgación y
capacitación para desarrollar una cultura de prevención en todo los ciudadanos (ej simulacros, educación, etc.).

https://www.youtube.com/watch?v=-iEQYZZWlpw La biodiversidad en el Perú las cuatro regiones naturales del Perú

Factores de la diversidad del Perú https://www.youtube.com/watch?v=wsBZqQ1ycMM
El clima del Perú en sus 3 regiones naturales https://www.youtube.com/watch?v=mF51oRito7g
https://www.gob.pe/institucion/indeci/campa%C3%B1as/1364-preparados-ante-emergencias-en-tiempos-de-covid-19

REFLEXIONO EN LO APRENDIDO- ACTIVIDAD 8 Lee, analiza la información, observa imágenes y

responde:
1.-¿QUE DIVERSAS FORMAS DE RELIEVE TIENE NUESTRO PAÍS?¿EN QUE REGIÓN VIVES Y QUE FORMAS DE
RELIEVE PREDOMINAN? ___________________________________________________________________________
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2.- ¿Qué factores geográficos han dado origen a la diversidad geográfica del Perú? Dibuja, grafica.
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3.- Dibuja la Cordillera de los andes (pág. 204 de tu texto HGE) señale los andes del norte, centro y sur. IDENTIFICA EN
MAPA ¿Cuál es la cordillera más cercana a tu ciudad) y el nudo más cercano?
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4.-En grupo durante clases: elabora una infografía (dibujos, gráficos y conceptos breves) de las características del
relieve, actividades económicas predominantes, principales problemáticas, vulnerabilidad a desastres. Expondran.
Tema Las REGIONES NATURALES LONGITUDINALES DE MI PAÍS.. (Utiliza fuente tu texto y otro, puedes traer
imagines, dibujos almanaques con paisajes del Perú, mejor si es RRR)

5.-ELABORA EN UN BIBTICO: LA GEOGRAFÍA DE MI PAIS Y SU VULNERABILIDAD A DESASTRES ¿Por qué el

Perú es vulnerable a desastres Naturales? ¿Por qué ocurren los movimientos sísmicos? Qué debes hacer
antes, durante y después de un sismo? Conclusión: ¿Ya estas preparada con tu familia en caso ocurriera un
terremoto?¿COMO? (A mano, puedes agregar dibujos y otros)