FACULTAD DE ENFERMERÍA

MODELO INTEGRADO PRESENCIAL VIRTUAL

III UNIDAD
LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA DE LA DISCIPLINA. DE ENFERMERÍA

ESTIMADO(A) ALUMNO(A):
En esta unidad se deberá entregar los trabajos siguientes hasta la fecha indicada:

LECCIÓNES Nº 9: 1.-¿Por qué es importante para la enfermería, contar con una

filosofía?
2.- Filosofar sobre la enfermería. Preguntas que intenta responder
3.- Aspectos de la filosofía, esenciales para la enfermería: lógica
(razonamiento), ontología, cosmología, vida, ética , moral.

LECTURAS: - Bases conceptuales de la enfermería profesional: Perspectivas

filosóficas en la educación y práctica de enfermería. -Susan Leddy y
J. Mae Pepper

-Eenfermería centrada en los significados del paciente: la importancia

de la filosofía para enfermería - Clara Valverde.
-Entrevista a clara Valverde, enfermera y afectada de síndrome de
fatiga crónica: una enfermedad políticamente incorrecta.
--Entrevista a Angelina Zurita, enfermera comunitaria: “la
comunicación terapéutica es mi mejor herramienta de trabajo”.
-¿Cómo ser mejor enfermero?: cuidando desde una perspectiva
fenomenológica – Diana Bañuelos
-Hermenéutica y enfermería. más allá del paradigma dominante -
Diana Bañuelos

TEMA DE DISCUSIÓN: ¿Cómo y dónde nace la filosofía de enfermería?...¿Qué

interrogantes nos planteamos? Qué temas inquietan a la
enfermería moderna?? ¿Cómo fue evolucionando el
pensamiento filosófico de enfermería?.. ¿en qué bases se
inspira?
LECCIÓN Nº 7 y 8: -
4.- El cuidado como el bien interno de la enfermería.
5.-Bases filosóficas del cuidado enfermero, teorías del cuidado
y algunos pensadores, cuidado humano
6.- Bases éticas de la enfermería y el cuidado enfermero

LECTURAS:
-Eepistemología y el problema del conocimiento en
enfermería - . Giovanna Sara Cáceda Ñazco-PPT.
- Aspectos ontológicos y epistemológicos de las visiones
de enfermería inmersas en el quehacer profesional.
Bueno Robles, Luz Stella.
- Fundamentos fenomenológicos para um cuidado
comprensivo de Enfermagem.
María Soledad Rivera. , Luz María Herrera

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--¿Qué aporta la fenomenología a la relación enfermera-

paciente? Luis Cibanal Juan

TEMA DE DISCUSIÓN: ¿Qué preocupa a la filosofía de enfermería?¿qué visiones y

paradigmas están en juego? ¿Qué corrientes filosóficas
aportan a la filosofía del cuidado? ¿qué necesitamos conocer e
investigar mas?
TUTOR (A): Sonia Amuy Atapoma
Correo: Samuy.enfermeria@gmail.com
ALUMNO(A): RAQUEL ESPIRIRU MENDEZ
Correo: RAQUEL6921@HOTMAIL.COM
Curso: Filosofía
Ciclo:
Semestre: 2012 2
OPE

INDICACIONES: 1. Utilice este formato para desarrollar y enviar su

tarea
2. Tipo de trabajo Individual
3. Fecha de entrega
4. Forma de entrega : Plataforma
5. Criterios de evaluación
 Puntualidad.
 Nivel de análisis.
 Capacidad de síntesis.
 Originalidad.
6. Formato de entrega; Word
7. Grabe el documento completo de la manera
siguiente: apellidos, nombre BC, U2- tema

RECURSOS (*opcional) -

TAREAS
FECHA: …… de ……………………. del 201….

UNIDAD 3

TAREA 1

NOTA:

OBSERVACIONES:

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1.- ¿En qué puede ayudar la filosofía a la enfermería?

La filosofía puede ayudar a la enfermería como un aspecto humanista de la vida la

filosofía capacita la enfermera para centrar su enfoque en las características del ser
humano, en términos generales, una reflexión metódica que expresa la articulación
del conocimiento, las posibilidades y límites de la existencia y modos de ser .Nos
ayuda poder pensar diferente y crear una nueva manera de ver la enfermería que
cuestione los valores y las suposiciones existentes

¿A qué filósofo y a qué concepto hace referencia la autora?

La autora Clara Valverde se refiere al Filosofo EMMANUEL LEVINAS y al concepto

que hace referente es a los resultados que reduce las experiencias humanas a una
lista de objetivos.

Pregunta 2- Anota Ejemplos de expresiones de enfermería centrada en el

profesional de enfermería que están en el texto. Completa el siguiente cuadro:
PRIMERA PARTE

Expresiones que están en el Ejemplos de expresiones tomadas del texto

texto
2.1.“El paciente da trabajo”
2.2.“El paciente no se porta bien”
a. “Mal paciente”
b. “Buen paciente”
2.4. “Lo que usted tiene que hacer.”
2.5. Vivir “bien”, vivir “mal” la
enfermedad.
“mejor “ o “ Peor “
“El paciente no sigue las maneras indicadas “
“ Es colaborador”
“No cuando le sube tanto ,Usted no temo
decisiones, Venga aquí y yo decidiré”
“La lleva muy bien, siempre tranquilo y de buen
humor”

PARTE: indicaciones,
1. Ahora observa y/ o conversa con algunas enfermeras o técnicos de enfermería ( 2 a 3
como mínimo), sobre sus experiencias en el trabajo con pacientes sea en hospitalización
o en consultorios e identifica en lo que narra, en lo que dice, algunos de éstos tipos de
expresiones.

Algunos pacientes mienten al momento de administrarse un medicamento

(inyectables o medicamentos ) ya que está prohibido hacerlo sin receta médica y la

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forma de que el paciente tiene al hablar “se me ha olvidado la receta “ ,”que no se

acuerda usted que ayer le administro el medicamento”, “la señorita del turno
anterior me lo puso sin la receta” “ por favor por única vez “La enfermera en ese
sentido le responderá “no puedo administrar sin la receta médica”, “ si no tiene la
receta vaya con su mismo médico para que le haga nuevamente la receta,”, en otra
caso en sala de parto los pacientes se aburren estar en la cama mucho tiempo y
dice “ señorita a qué hora me darán de alta” , “quiero ver a bebe ahora”, se pueden
apurar en mis tramites” Y la enfermera le dice “que se espere”, “No entiende que
tiene que esperarse “,”ya pronto estará sus papeles”

Las enfermeras cuando miran que el paciente coopera dicen “ mi paciente es de lo

mejor, “me facilita las cosas”, “desearía que todo fueran iguales “, “es un paciente
muy colaborador”,” no tengo problemas con ellos “o cuando los pacientes se
comporta mal hay expresiones que sale como “mejor vete a tu casa”, “para eso
vienes” ,”no dices que estas mal” .

2. También puedes conversar con personas que se hospitalizaron alguna vez o que han
ido al hospital o el centro de salud o tu propia experiencia personal. Y con mucha
delicadeza conversa sobre su experiencia en esas ocasiones y .trata de identificar en lo
que narran, en lo que dicen, algunos de éstos tipos de expresiones.

MI experiencia cundo estuve hospitalizado fue que no puede aguar mucho tiempo
encerrada ya que con era joven tenía las ganas de salir y estar con mis amigas ,los
días eran eternos y no podía soportar estar hay encerrada ,aunque tenía
compañeras pero ninguna era de mi edad , las enfermeras le decía que “en cuando
me darían de alta”,” que por favor busque al médico para que firme el dichosa acta”,
además que la comida era pecina no lo podía comer .siempre pedía a los
practicantes que me comprara alguna comida que vendían en el comedor le “pedía
por favor “,cuando me ponían las inyecciones no querían eran muchas una cada
día y no lo soportaba me enojaba diciéndoles “que ya vasta”, “cuanto más me
pondrán en el mismo lugar “, “que ya estoy mejor” ,”que me pongan más tarde
porque aún me duele” ,y las enfermeras me decían que “eran indicaciones del
doctor” ,”que tan solo obedecían ordenes que estaban en el epicriscis” y no hablar
de los medicamentos que tanto los tomaba que me hacían daño está el punto de no
tomarlas pero las voluntarias ( monja) me decían que “era por mi bien” si no te no
te recuperas”, y estaría más tiempo ,eso creo que fue la palabra mágica de que
darme más tiempo hospitalizada así que tuve que hacer lo que decían y bueno eso
sirvió a que me recuperara y salir más rápido de lo que creí

4. Coloca en paréntesis, al lado de la expresión que anotes, a quien corresponde,

utilizando las iniciales que están en paréntesis (E) ENFERMERA- (P) PACIENTE ACTUAL
O DE EXPERIENCIAS PASADAS- (Yo) SI ERES TU MISMA – (F) FAMILIA del paciente.
Ej. “se porta bien” (E)..... “no preguntan nada, solo indican” ( P)

Expresiones Ejemplos de expresiones recogidas por el estudiante

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2.1.“El paciente da trabajo” ( E )

2.2.“El paciente no se porta bien” ( E )
a. “Mal paciente” ( E )
b. “Buen paciente” ( E)
2.4. “Lo que usted tiene que ( E )
hacer”

2.5. Vivir “bien”, vivir “mal” la ( P )

enfermedad.

3.-Explica con tus palabras, ¿en qué consiste la enfermería centrada en los significados del paciente?
Máximo 5 líneas. ¿Le encuentras valor para la buena práctica de enfermería? Fundamenta tu
respuesta.

Consisten en la reacción de los pacientes en un modo no muy

convencional ,con la forma de expresarse o comportarse de una u otra
manera cuando está en un centro de salud o en un hospital ,es la situación
del profesional en determinada situación un tanto complicada y absurda con
el paciente en los cuidados que estos requieren, Muchas veces hay
momentos en que el paciente se comporta de una manera no tan responsable
con su salud ,ya que tiende a expresarse con palabras no tan gratas para el
profesional (enfermera) y también los profesionales cometemos los errores
de caer el juego del paciente o también cuando nos va bien con ellos ,hay
muchas expresiones que se dan dependiendo del momento y la situación
que s e encuentran.

TAREA
PREGUNTA 1.-  Elabora un mapa conceptual,
Visión reactivaooUn mapa mental, cuadro sinóptico u otro
particular
cuadro creativo, de una de las tres visiones que Fawcet
determinística y Newman consideran que existen en
enfermería, expuestos en el texto de Luz Stella Bueno Robles: Aspectos ontológicos y

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epistemológicos de las visiones de enfermería inmersas en el quehacer profesional.

El que

Positivismo Permite entender y

A las
contextualizar el cuidado
Las personas desde esta
Es la de
perspectiva son seres
Corriente pasivos y fraccionados Planeación, intervención,
ejecución evaluación
filosófica
que que que

Identificación de Responden a estímulos y Se centra en objetividad

la verdad y cambian sólo cuando y observación
reaccionan para sobrevivir
demostrada
en

en la El conocimiento es
desarrollado por el
El mundo y la realidad
método científico con
son medibles y Enfermería desarrolle la práctica, un abordaje
cuantificables de forma aislada, dividiendo sus
que cuantitativo
intervenciones y valoraciones para caracterizado por la
suplir las necesidades o medición, objetividad
requerimientos en las áreas en las de
Se origina del y contro
cuales se cree está divido en el Orientación
mecanismo que
paradigmática, el
interpreta la realidad profesional de enfermería
y ser es el agente encargado de
realizar todas las acciones
Biológica, social, de cuidado para generar
Como maquina y
emocional y espiritual cambios;
modelo mecánico
Orientación
que en paradigmática, el
profesional de
enfermería es el agente
Facilita la la práctica esto se relaciona con
encargado de realizar
exploración de las intervenciones puntuales, medibles
todas las acciones de
que se orientan a la recuperación
causas y efectos cuidado para generar
posiblemente de la función de órganos
cambios;
o sistemas

PREGUNTA 2.- ¿Qué importancia tiene la filosofía para la enfermería?

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En esta filosofía existe una necesidad de que la enfermera orienta sus

pensamientos, observaciones e interpretaciones para la práctica disciplinar, con la
comprensión del metaparidgma (persona, entorno, salud y cuidado) como un
proceso. “La filosofía de Enfermería comprende el sistema de creencias y valores
de la profesión, incluye también una búsqueda constante de conocimientos, y por
tanto, determina la forma de pensar sobre los fenómenos y, en gran medida, de su
manera de actuar, lo que constituye un elemento de vital importancia para la
práctica profesional” , de esta manera se enfatizara por... Hablar de la importancia
de la filosofía en la disciplina de la enfermería nos permite abordar los temas de
histórico, educativo social y filosófico podemos encontrar una visión más útil para
acercarnos. Como decía Emmanuel Lévinas, “El Otro”, y a centrarse en los
significados que el paciente da a la experiencia de su enfermedad .Hay dos teóricas
de enfermería que se inspiran en la filosofía para sus propuestas: Patricia Benner y
Sally Gadow. Pero sería necesario mirar a varios filósofos para poder desarrollar un
pensamiento amplio con el que hacerse las Preguntas sobre qué es cuidar.
También la filosofía es necesaria para desarrollar una enfermería centrada en el
paciente y en sus significados, ya que ahora los significados y las experiencias del
paciente tienden a ser dejados de lado por los profesionales. Con la ayuda de la
filosofía, podemos pensar diferente y crear una nueva manera de ver enfermería,
que cuestione los valores y las suposiciones existentes.

PREGUNTA 3.- En la unidad 1 les pedí escribieran 10 preguntas a la enfermería o sobre la enfermería.
Ahora lee en la página 25 del texto sobre bases..., el ítem: Elementos de una filosofía de enfermería, vas a
encontrar una lista de interrogantes, léelas y compara con las que tienes ya y agrega las no
consideraste y te parecen importantes o interesantes.

Preguntas de la unidad 1 Preguntas del texto que Responde las que estén a tu
añadirías alcance

¿Cuál es su creencia
La filosofía es una fundamental sobre el TODO SE BASA ASU
individuo y su potencial?
CONOCIMIENTO DE
preparación para la EXPERIENCIA EN EL
muerte CAMPO LABORAL
"Las disciplinas
filosóficas abarcan
todas Las verdades ¿Cuál es su opinión sobre la
salud, se trata de un proceso SI LA SALUD ES UN
accesibles mediante la continuo, de un fenómeno

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luz natural de la razón. unidireccional PROCESO EN LA CUAL EL

PACIENTE VA
EVALUCIENDO A MEDIDA
QUE VA RECEINDO UN
TRATAMIENTO
"Comprende todo lo LA RAZON FUNDAMENTA
que el espíritu humano ES PARA QUE LAS
puede saber"' PERSONA CON LAGUN
"La filosofía no es más ¿Cuál es la razón TIPOD DOLENCIA O
fundamental de la existencia ENFERMEDAD SEA
que el estudio de la de la enfermería?
ASISTIDO PARA ALIVIAR
sabiduría y la verdad". EL DOLOR DEL PACIENTE

'Es el conocimiento
científico que mediante
la luz natural de la
razón considera las ¿Quién es el beneficiario de
primeras causas o las la enfermería?
razones más elevadas
de todas las cosas, o EN ESTE CASO Y EL
de otro modo, el PRINCIPAL ES EL
conocimiento científico PACIENTE QUE SUFRE
ALGUNA DOLECEIA O
de las cosas por las
ALGUN MAL
primeras causas, en
cuanto estas
conciernen al orden
natural.

por esta razón yo

propongo que, al definir ¿Qué es una sociedad, ES TODO A
la filosofía Como quiénes la componen y cuál
QUELLO QUE VIVIMOS
conocimiento del es la naturaleza de la
DENTRO DE UNA MISMA
Relación que existe entre
Universo, sus componentes?
COMUNIDAD QUE TODOS
SOMOS PERSONA
Por Filosofía se RAZONABLES
entiende ante todo un
ejercicio del
pensamiento humano,
que trata de conocer el
conjunto del universo y
de resolver los más
altos problemas de la

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razón, sobre estos

grandes objetos, la
naturaleza, el hombre y
Dios".

"La filosofía no es una

ciencia sino una
actividad que consiste
en hacer elucidaciones
del pensamiento
mediante el análisis
lógico del lenguaje".

"Toda filosofía es
crítica del lenguaje".
"Filosofía quiere decir,
ir de camino -el destino
del hombre en el
tiempo- en la
realización histórica del
ser de hombre, al que
se abre el ser mismo".

sostiene el carácter
histórico de la Filosofía,
ya que esta, al igual
que el arte, la ciencia,
la religión, etc.,
interpreta al "espíritus
de los tiempos". Por
ello, cada época tiene
sus propios perfiles
característicos, Sus
ideales, sus
vocaciones, lo que se
llama "su concepción
del mundo y de la
vida".

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Toda época ofrece por

consiguiente una
sodomía determinada
que se manifiesta en
Las diversas esferas de
la existencia humana.

TAREA 3

Tomando como base el texto : Fundamentos Fenomenológicos Para Um Cuidado

Compreensivo De Enfermagem, de Maria Soledad Rivera. , Luz María Herrera, desarrolla
lo siguiente:
1.- ¿Qué concepciones filosóficas sobre Cuidado de Enfermería, encontraron las
autoras?, numéralas.

TAREA 3

Tomando como base el texto: Fundamentos Fenomenológicos Para Un Cuidado

Comprensivo De Enfermagem, de María Soledad Rivera. , Luz María Herrera, desarrolla lo
siguiente:
1.- ¿Qué concepciones filosóficas sobre Cuidado de Enfermería, encontraron las
autoras?, numéralas.

1)cuidado comprensivo de enfermería, basado en la hermenéutica comprensiva

2)Lo que se comprende son los significados que las personas atribuyen a sus
experiencias y vivencias en salud
3) El cuidado comprensivo dinamiza este proceso y estimula la movilización del sujeto
desde la parálisis que provoca la condición desfavorable de salud, hacia acciones que
abren nuevas posibilidades para la salud.
4) Cuidado, implica una reflexión filosófica ontológica sobre la naturaleza y el dominio de
este concepto Cuidado.
5) un concepto multidimensional en constante construcción, lo que legitima continuar con
la reflexión sobre sus fundamentos filosóficos
6)cuidado holístico, cuidado integrativo (integrative care), cuidado intercultural;
autocuidado cuidado basado en evidencia,
7)presenta una reflexión ontológica sobre la naturaleza del cuidado comprensivo,
buscando develar algunos de sus atributos y características
8)las ciencias naturales generan conocimiento a través de la explicación de la naturaleza,
buscando lo general,

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9) las ciencias humanas lo hacen a través de la comprensión de las expresiones de la

vida, pues esta se manifiesta de múltiples maneras.
10) La experiencia representa una unidad de sensaciones y sentimientos del contexto total
de las relaciones mantenidas juntas.
11)valor de escuchar activamente durante la relación de cuidado para identificar aquello
que está ahí, escondido en la apariencia
12)Comprender la naturaleza libre del ser humano para escoger, nos desafía a respetar
sus respuestas
13)comprensivamente es percibir intencionadamente ese mundo privado dinámico
14) Determinada experiencia en salud, entrará en diálogo con nosotros, porque tiene algo
que decirnos sobre ella y solo desde ese significado es posible construir la relación
comprensiva de cuidado.
15)Cuando propone que “el ser de los hombres está fundado en el lenguaje, que sólo se
hace actual a través de la conversación; conversar implica más allá de oír, (físicamente),
mas es escuchar; la conversación (el lenguaje compartido)

2.-¿En qué concepciones filosóficas y en qué filósofos, las autoras encontraron fundamentos
para el cuidado comprensivo que proponen? Nómbrelos.

--La teoría ideológica se ocupa exclusivamente del producto final de las

acciones.
"el fin justifica los medios".

-Mediante un "acuerdo consensual sobre qué cuestiones son importantes y

qué razones son aceptables" (Thompson y Thompson,

-Establecer (la norma) correcta o errónea, sin tomar en consideración a la

persona, su situación personal, el tiempo, ni las circunstancias" (Thompson y
Thompson

-Práctica, las decisiones morales suelen exigir un equilibrio entre los

principios de lo correcto y lo erróneo,

-"Designar todos los conocimientos como filosofía fue posible porque el

conjunto de conocimientos que poseíamos era relativamente pequeño y no
se hacía distinción alguna entre los distintos tipos de conocimientos" (Silva,

-"comparten la meta de incrementar los conocimientos de la humanidad"

(SILVA)

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-"filosofía de enfermería" sirve para recordar a la profesión su sistema de

creencias

-Kahn y Weiner afirmaron: "La tecnología cambia y la población crece con

tanta rapidez que los fundamentos de la vida social y la adaptación de los
seres humanos al medio ambiente material y social
-"como interacción recurrente entre la personalidad privada y la actuación pública"
(Rustow, 1968, p. 683)

3.-Elabora un mapa conceptual de acuerdo al texto, de cada una de las perspectivas filosóficas
en las que se fundamentaron las autoras.

La teoría ideológica
se ocupa
exclusivamente del
producto final de las
acciones.
Cuestiones son "como interacción
importantes y qué "comparten la meta
de incrementar los recurrente entre la
razones son personalidad privada y
aceptables conocimientos de
la humanidad" la actuación pública

Designar todos los

Práctica, las decisiones conocimientos como
morales suelen exigir un FUNDAMENTOS PARA EL filosofía fue posible
equilibrio entre los principios CUIDADO COMPRENSIVO porque el conjunto
de lo correcto y lo erróneo, de conocimientos
que poseíamos

La tecnología cambia y la Eestablecer (la norma)

población crece con tanta
rapidez que los fundamentos
de la vida social y la
adaptación de los seres
humanos al medio ambiente
material y social
Filosofía de correcta o errónea, sin
enfermería" sirve para tomar en consideración a
recordar a la profesión la persona, su situación
su sistema de personal, el tiempo, ni las
creencias circunstancias