22-9-2022 INFLUENCIA DEL

GENERO TRAP EN
EL APRENDIZAJE

Estudiante
METOLODOGIA DE LA INVESTIGACION I
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NOMBRE:

CARRERA:

INFORMATICA GERENCIAL

FACILITADOR:

FRANCIS SANTANA

TEMA:

Influencia del genero Trap en el Aprendizaje

MATRICULA:

FECHA: 22/09/2022
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Dedicatorias
A Dios por darme la capacidad, entendimiento y sobre todo la oportunidad de realizar este
proyecto, por las pruebas que me ha puesto en el camino que estoy seguro cada una han sido con
un propósito espacial.
A mis familiares por enseñarme lo que son los valores, porque siempre me han demostrado
que las cosas fáciles no tienen valor y por darme animo para emprender mi propio camino.

A mi amigo, que siempre han estado ahí para apoyarme en las decisiones del camino de la
vida, dándome consejos para no desistir e impulsándome para crecer.
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INDICE

Introducción.............................................................................................................4

CAPÍTULO I. ASPECTOS INTRODUCTORIOS…………………………………………...5

1.1 Tema Y Delimitación…………………………………………………………………5

1.2 Planteamiento del problema…………………………………………………………5-6

1.3 Objetivos de la Investigación…………………………………………………………7

1.4 Justificación…………………………………………………………………………...8
1.5 Cronograma………………………………………………………………………..…9

CAPÍTULO VI. BIBLIOGRAFIA……………………….................................................10

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Introducción
La música no genera emociones por si sola, sino que está íntimamente ligada con las
vivencias personales, y las características personales de cada individuo. La influencia de la
música en el individuo repercute en la mente, en las emociones y en el espíritu, alcanzando un
nivel adecuado de bienestar y felicidad al llegar a lo mas intimo de casa persona, trasmitiendo
diferentes estados de ánimo y emociones que liberan la función tanto emocional, como afectiva e
intelectual.
El Trap es, sin ningún tipo de discusión, el género musical del momento en las redes entre
la juventud. El trap es una “interpretación musical” que es hacia del hip hop con música futurista
en el sur de los Estado Unidos allá por los años 90. En 2012, dentro de un nuevo movimiento de
la música electrónica, los productores Y DJ’s comenzaron a incorporar elementos de la música
trap en sus obras. Cabe destacar el uso del AutoTune en la voz de los artistas, lo que se basa en la
armonización la voz. Sin embargo, se usa con valores extremos en los parámetros,
voluntariamente, con fines creativos.
El presente proyecto de investigación, busca explicar el fenómeno del genero musical Trap
y su relación directamente con el desarrollo y aprendizaje, en un mundo tan modernizado donde
un gran porcentaje de la población tiene acceso a internet, a un sin numero de plataformas
digitales, es importante analizar como esta modernización esta afectando, estudiarla de manera
especifica y en este caso la música forma parte de este conjunto de innovación.
A raíz de esta información, es de gran importancia investigar acerca de este genero musical,
cual es su papel en la mente y conducta principalmente de los jóvenes, quienes son el publico
mas consumidor de ella.
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CAPITULO I. ASPERCTO INTRODUCTORIOS

1.1 Tema y delimitación

Tema: La música Trap

Delimitación:

“INFLUENCIA DEL GENERO DE MUSICA TRAP EN EL RENDIMIENTO

ACADÉMICO DE JOVENES ENTRE 13 Y 17 AÑOS, EN SANTIAGO, 2019.”

1.2 Planteamiento del problema.

La música Trap fue resultado de una evolución del Rap en los puntos calientes del Hip
Hop en los estado del Sur de los Estado Unidos a finales de los años 90 y principios de los
2000; aunque no seria hasta al menos una década más tarde cuando sus auge llegara a ser de
impacto mundial, El termino Trap, en español Trampa, venia refiriéndose al lugar, en los
barrios pobres mayoría de población negra, en el que los vendedores de droga escondían el
estupefacientes o se realizaba la compraventa del mismo.

En menos de una década, el género ha pasado de ser un fenómeno clandestino con

creadores puertorriqueños a convertirse en un movimiento cultural masivo y mundial¸ con
ritmos y letras que se inspiran en el Hip-Hop y el reggaetón. Es importante darnos cuentas
como padres, educadores, psicólogos que las letras de estas canciones aparte de denigrar a las
mujeres también fomentan conductas delictivas, así como el abuso de droga y esto afecta a
los chicos los cuales se encuentras en periodo de madurez.

Actualmente, el trap es uno de los géneros de mas rápido crecimiento en América

Latina, el cual atraviesa fronteras desde Estados Unidos y México hasta Colombia, Argentina
y Brasil. Los mensajes de violencia, sexo y machismo que transmite el genero musical “Trap”
están generando sentimientos negativos entre los adolescentes, coinciden expertos. Esta
música esta siendo cantada por estudiantes de colegios y escuelas como si se tratara de una
alegra aprendizaje.

República Dominicana no se queda atrás, las principales autoridades antinarcóticos y

de justicia del país han abogado por la prohibición en la radio de las canciones de este género
conjunto con otros géneros como el reggaetón que, aseguraron, promueven el consumo de
estupefacientes y la mala conducta principalmente en los jóvenes.
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La etapa de la adolescencia es el espacio donde los jóvenes se ven envuelto con la

música, así lo dio a conocer el Diario Digital: (La Tribuna, 2017) “Los jóvenes se ven
envueltos en una disyuntiva de identidad y falta de valores que la música les hace
identificarse con ese tipo de mensajes”. Los estudios señalan que el nuevo género musical
tiene un gran poder, y que ha tenido gran participación en la conducta y desarrollo de los
jóvenes, que, al pasar la mayor parte del día en los centros de estudio, politécnicos y escuelas,
reflejan allí con más libertinaje este tipo de comportamientos, influenciados por el género del
trap.

Esta problemática no ha sido considerada con la importancia que le merece, ya que

para muchos la música no debería de ser un obstáculo para el rendimiento académico, ya que
la misma es un medio de relajación y se utiliza para pasar buenos ratos y divertirse y no se
promueve además en las escuelas ni centros educativos, según estos, pero la realidad es que
como hemos argumentado, la música es un instrumento que penetra “y que puede influir en
nuestras subjetividades, llenándonos de alegrías, de tristezas, de emociones y sentimientos,
que se instauran en nuestras propias realidades”.

Si este problema no se toma en consideración como uno de los principales causantes

de la falta de motivación en los estudiantes, entonces mañana tendremos mucho que lamentar,
esta desmotivación es causada porque el género invita a los jóvenes a una vida fuera de los
estudios, del dinero fácil y donde no se necesita preparación ni educación, es por esto que
necesitamos actuar y no dejar este tema al marguen.

La mayoría de los centros educativos de Santiago, principalmente politécnicos que

son centros en los que la mayoría de estudiantes tienen cierto grado de libertad y que sus
padres por una razón u otra no tienen mucha comunicación con sus hijos, se han identificado
jóvenes con interés a este tipo de música, lo podemos notar al momento de las fiestas que
llamamos promociones, específicamente en el Politécnico México (la reforma) que se ha visto
en la necesidad de cancelar sus fiestas de fin de periodo exigidas por los graduandos, porque
estos incitan o reclaman que se les invite a cantar artistas de esta línea. De tal modo hemos
concentrado nuestra investigación hacia este politécnico con la finalidad de descubrir el nivel
de influencia que tiene el género trap en estos jóvenes.
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1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Objetivo general

Analizar la influencia de la música trap en el rendimiento académico de los jóvenes entre 13 y 17

años en Santiago, 2019.

Objetivos específicos
• Identificar las formas por las que el género musical Trap afecta el aprendizaje de los
jóvenes.

• Determinar el riesgo que presenta el adecuado desarrollo académico de los jóvenes al

enfrentarse a este estilo de música.

• Indicar los efectos negativos que causa en los jóvenes este género musical.
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1.4 JUSTIFICACION
A pesar de ser considerada una música vulgar, que carece de contenido y por tanto de interés
intelectual, lo cierto es que ha generado polémicas capaces de trascender el aspecto musical,
dando lugar a reflexiones de gran profundidad. En vez de pasar de moda sin repercusión alguna,
como muchos pronosticaban, esta obscena exaltación de la vida y el mundo, en ocasiones oscura
y rebosante de violencia, parece haberse revelado como la música de nuestro tiempo.
Esta popularización, sumada a la gran influencia de sus letras y su interés de quedarse en
la cabeza principalmente de los jóvenes, me parece suficiente justificación para investigar sobre
este fenómeno en el ámbito académico.
La juventud es la creciente población adulta, que mañana nos representaran como
sociedad en las empresas, en lo político, en grandes puestos de trabajo, a raíz de esto, se debe
investigar acerca de la influencia del género trap en los jóvenes, para tomar en cuenta como se
están forjando, principalmente a nivel educativo, que hacen, cuáles son sus preferencias y que los
motiva para el futuro, este tipo de música puede ser el iceberg que destruya dicho futuro y su
desarrollo académico.
El tema del trap debe de ser investigado, para aportar al adecuado entendimiento del
mismo, mayormente en las páginas de internet, libros y demás fuentes donde encontramos este
tema, se pinta como un estilo de música, si bien vulgar, sus características como género, pero no
se habla de sus características en todos los aspectos, el impacto que causa, el daño que causa y las
consecuencias que existen al escuchar de manera adictiva esta música y las que están por venir.
Cada día vemos como estos jóvenes desean escuchar y escuchar sin parar esta música, es
un problema que no solo quedara plasmado en nuestro presente si no que trascenderá si no se
consigue equilibrar la mente de los jóvenes y aumentar su motivación en los centros educativos,
por esta razón es de suma importancia investigar la influencia de esta música, para llegar al punto
que hace que sea tan adictiva y tenga tanto poder y de esta forma atacarla y contrarrestarla.
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1.5 CRONOGRAMA

Periodo (semanas) Estatus de la actividad

No. Activitades
Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. En Entrega Entrega
1 2 5 6 7 8 progreso parcial definitiva
3 4

1 Selección del tema y su delimitación X X

2 Planteamiento del problema, formulación y X X

sistematización del problema
3 Revision del Marco teorico X X
4 Formulación de preguntas y la hipótesis. X X

5 Formulación de los objetivos generales y X X

específicos
6 Justification X X
7 Contextualization y Cronograma X X
8 Presentación de la primera parte del trabajo X X
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CAPÍTULO VI. BIBLIOGRAFIA

• Aybar, J.A (2017, 18 de julio). Música urbana incrementa riesgo de agresividad y

consumo de sustancias adictivas. El Nacional. Recuperado el 15 de mayo de 2020, de

https://elnacional.com.do/musica-urbana- incrementa-riesgo-de-agresividad-y-

consumo-de-sustancias-adictivas/

• Castro, E. (2019). EL TRAP. FILOSOFÍA MILLENNIAL PARA LA CRISIS EN

ESPAÑA. Recuperado el 15 de mayo de 2020, de

https://erratanaturae.com/hades/wp-content/uploads/Interiores_El- trap_extracto.pdf

• Jácome, P. (2015). “Influencia de la música moderna en la conducta de los

adolescentes”. Informe Final del Trabajo de Titulación de Psicóloga Clínica.

Universidad Central del Ecuador facultad de ciencias psicológicas carrera de

psicología clínica. Recuperado el 15 de mayo del 2020,

De http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/7583/1/T-UCE- 0007-289c.pdf

• Mariño, V. (2019, 26 de enero) Trap, el fenómeno musical del momento. Parati.

Recuperado el 15 de mayo de 2020,

dehttps://www.infobae.com/parati/news/2019/01/26/trap-el-fenomeno- musical-del-

momento/

• Castro, Ernesto. Filosofía Millennial para la crisis en España. 2da Ed. España, Errata
naturae editores, 2019.
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• Hervas, Muñoz, Marina. Pensar con los oídos. España, El Guion editores, 2017.
“El Trap en las calles de RD”. Listín Diario. Santo Domingo, R.D. Viernes 23 de
mayo de 2010. Año.

• “La Música, cuidado padres”. Parati. Sevilla, España. Lunes 21 de enero de 2015

• López Carballeira, S. El impacto del trap en la cultura popular española. Recuperado

el 30 de mayo del 2020, de:
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/133161/1/TFG_SOC_%20L
%C3%93PEZ_SIMON_FEB19%281%29.pdf