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El desarrollo del pensamiento es la capacidad natural del ser humano para entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea mediante la percepción, atención, memoria y otras habilidades. Este desarrollo puede estimularse a través de la educación para orientar y potenciar los procesos mentales. El desarrollo natural sigue las etapas de Piaget, que incluyen la etapa sensoriomotora de los 0 a 2 años, la preoperacional de los 2 a 7 años, y la concreta de los 7 a 11 años, cuando los niños comien
Descripción original:
documento de que se trata el desarrollo del pensamiento
El desarrollo del pensamiento es la capacidad natural del ser humano para entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea mediante la percepción, atención, memoria y otras habilidades. Este desarrollo puede estimularse a través de la educación para orientar y potenciar los procesos mentales. El desarrollo natural sigue las etapas de Piaget, que incluyen la etapa sensoriomotora de los 0 a 2 años, la preoperacional de los 2 a 7 años, y la concreta de los 7 a 11 años, cuando los niños comien
El desarrollo del pensamiento es la capacidad natural del ser humano para entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea mediante la percepción, atención, memoria y otras habilidades. Este desarrollo puede estimularse a través de la educación para orientar y potenciar los procesos mentales. El desarrollo natural sigue las etapas de Piaget, que incluyen la etapa sensoriomotora de los 0 a 2 años, la preoperacional de los 2 a 7 años, y la concreta de los 7 a 11 años, cuando los niños comien
El desarrollo del pensamiento es la capacidad propia que tiene el
ser humano que se va desarrollando despacio y naturalmente con la maduración cuando el ser humano crece y se desarrolla. La aptitud natural para pensar indica entenderse así mismo y al mundo que lo rodea, utilizando la percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etc. Pero pueden ir solucionando los problemas que se les presentan a diario, recordando, imaginando y proyectando que puede estipularse mediante la educación, que trate sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos.
El desarrollo del pensamiento puede ser natural o estimulado y debe
ser respetada las Piaget que son las etapas del desarrollo natural de niño. El nacimiento y los dos años de vida se producen por las etapas sensorio motora que es el centro común de todas las sensaciones en el cerebro donde el pequeño es incapaz de internalizar las ideas. Entre los 2 y los 7 años que pasan por las etapas pre operacional. El niño ya va formando imágenes mentales desarrollando primero el lenguaje oral y luego el escrito.
Pero en la etapa de los 7 y 11 años los pensamientos son
concretos a partir de esa edad que pueden ser capaces de abstraer que es separar en la mente las cualidades esenciales de una cosa y de su realidad física para considerarlas aislantemente.