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Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el portafolio integrado de aprendizaje de estudiantes en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Nuestra Señora de Lourdes”. El portafolio debe incluir información personal del estudiante, su misión y valores, y evidencia de los avances y aprendizajes a lo largo del curso organizados por fecha. Será evaluado según 10 criterios como la organización, inclusión de reflexiones críticas, participación en clase, y originalidad.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el portafolio integrado de aprendizaje de estudiantes en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Nuestra Señora de Lourdes”. El portafolio debe incluir información personal del estudiante, su misión y valores, y evidencia de los avances y aprendizajes a lo largo del curso organizados por fecha. Será evaluado según 10 criterios como la organización, inclusión de reflexiones críticas, participación en clase, y originalidad.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el portafolio integrado de aprendizaje de estudiantes en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Nuestra Señora de Lourdes”. El portafolio debe incluir información personal del estudiante, su misión y valores, y evidencia de los avances y aprendizajes a lo largo del curso organizados por fecha. Será evaluado según 10 criterios como la organización, inclusión de reflexiones críticas, participación en clase, y originalidad.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO
“NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”
LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO INTEGRADO DE
APRENDIZAJE
CURSO PROGRAMA DE ESTUDIOS
DOCENTE CICLO ESTUDIANTE FECHA PRODUCTO: PORTAFOLIO DE INTEGRADO Valor: 25% Proposito de la presentación del portafolio integrado de aprendizaje es evaluar los productos elaborados por los estudiantes, durante el semestre, los cuales deberán reflejar los esfuerzos, avances y logros a lo largo del curso El portafolio debe cumplir con los siguientes criterios: N° CRITERIOS SI NO LOGROS/ DIFICULTADES/ SUGERENCIAS 1 El portafolio considera en su estructura visión, misión, valores institucionales, datos personales biografía, cualidades y habilidades, valores personales expectativas de la carrera, horario y silabus 02 El portafolio considera la lista de índice, introducción, y temas desarrollados organizados foliados de acuerdo a la fecha de avance
03 Las y los estudiantes entrega los avances de su portafolio
en la fecha y hora establecida 04 Contiene actividades trabajo ,contenidos, conocimientos avanzadas durante el desarrollo de las clases 05 Contiene una descripción y reflexión crítica de cada evidencia 06 Presenta organizadores visuales de acuerdo al avance de los contenidos del curso 07 Incluye apreciaciones críticas con claridad organizando sus ideas de forma coherente y cohesionada . 08 Contiene evidencia de reflexión personal , auto evaluación y coevaluación 09 Asiste a las clases programadas donde demuestra participación activa y por tanto la construcción de las evidencias de su portafolio 10 La presentación es original, creativa donde demuestra el compromiso y esfuerzo las y los estudiante