Información importante relacionada a la asignatura RyNM

Soy la Dra. Sara Rios Dordelly

rios.sara38@yahoo.com
Estaré con ustedes, apoyándolos, durante el semestre 2023-1 en la
asignatura de Recursos y Necesidades de México
Reglamento
a. Ser felices, aunque la vida nos ponga retos difíciles de vencer les
pido de favor que su actitud en la clase sea positiva y amable.
b. En el momento que les surja una duda, la deben de aclarar. Por
favor, cuenten conmigo y no dejen de pedirme ayuda si en algún
momento la necesitan.
c. Se deben sentir libres de participar en la clase, opinando,
comentando o expresando alguna inconformidad. Es aceptable que no
estén de acuerdo con la opinión de la profesora o la de sus
compañeros, por esta situación no hay represalias, sanciones o
comentarios negativos de nadie. Mi objetivo jamás será el que ustedes
piensen como yo, todo lo contrario, me interesa que lo que yo opino lo
reflexionen y siempre duden para que les surja la inquietud de
investigar y buscar la verdad que les haga sentir bien, y si acaso
llegan a concluir que están de acuerdo conmigo sea porque
encontraron el sustento suficiente que los convenció, pero si
concluyen que yo estoy en un error, por supuesto es muy bienvenido
el que me saquen de él. Para eso sirven los debates.
d. Se deben comprometer, a que cada clase, hagan alguna aportación
que sea relevante para mejorar el aprendizaje de la clase, para lo cual
es necesario que estudien clase con clase. Deben investigar el
significado de aportar porque frecuentemente lo confunden con
comentar o preguntar. Los alumnos que acostumbran a esconderse
para evitar participar en la clase no tienen probabilidades de aprobar el
curso.
e. Para la segunda clase deben de contar con el programa de la
asignatura.
f. Al ingresar a la clase por favor escriban su nombre completo en el
cuaderno que yo uso para controlar la asistencia de los alumnos.
g. Tienen una tolerancia para ingresar a la clase de 15 minutos, al
minuto 16 empiezan los retardos. Es importante ser puntual por
respeto a todos los que se llegan temprano. durante ésta, si quieren
ingerir algún alimento durante la clase está bien, siempre y cuando no
hagan ruido ni tiren basura.
h. Durante la clase, pueden salir al sanitario, por un periodo razonable,
sin hacer ruido.
i. Durante la clase pueden comer sin hacer ruido, beber agua y
bostezar, pero no dormir porque eso lo penalizo gravemente.
j. Durante la clase, no se puede estudiar o hacer tareas de otras
materias, ni hablar por teléfono o mandar mensajes ni perder la
concentración de la clase porque se les penalizará fuertemente. Nota
especial: Aquel alumno que se dirija a la clase y/o a la profesora sin
respeto (gritándole) o usando un léxico soez, se le sanciona con la
expulsión del curso.
k. Según el reglamento de la UNAM, al semestre se permiten 3 (tres)
faltas, a la 4° se les da de baja.
l. Una vez que yo les regrese sus tareas, proyectos o presentaciones
calificados, ustedes deben guardarlos en una carpeta que me deberán
enviar al finalizar el curso pues yo debo presentar las evidencias de lo
que ustedes hicieron en clase.
m. Por única vez, en algún momento del semestre, les pediré
contestar un cuestionario, que requiero para conocerlos mejor,
tomando en cuenta que lo consideraré como un documento secreto al
que solo yo tendré acceso.
n. Deberán adoptar un país como Singapur, Noruega, Suiza, Nueva
Zelanda, Japón, Finlandia, Corea, Islandia, Suecia, Alemania,
Uruguay, China, Chile el cual compararán con México en cada una de
sus presentaciones.
o. Deberán adoptar un valor entre los siguientes: Respeto, Dignidad,
Honestidad, Empatía, Responsabilidad, Lealtad y agradecimiento, el
cual defenderán durante todo el semestre y al final de éste tendrán
que demostrar que lo honraron.
p. Todas las tareas, o escritos deben usar la letra Arial 14. Para los
proyectos en Power Point la letra deberá ajustarse al tamaño del título,
subtitulo y nombres propios que seguramente usarán letras más
grandes.
q. Cada vez que presenten un tema frente al grupo, y sea pertinente,
deberán proponer de qué manera el ingeniero podría contribuir para
mejorar el aprovechamiento de algún recurso, algún proceso o alguna
toma de decisiones. Al final de su presentación deberán aplicar un
Quiz al grupo para evaluar el interés de la clase a lo que explicaron.
r. Cada tarea, presentación, proyecto, etc que me envíen deben
guardarlos en Word o Power Point, pero asegúrense que no sean
versión de solo lectura ya que yo le voy a poner mis observaciones y
necesito que me permita editarlo. En este reglamento queda espacio
para que ustedes sugieran que poner
Presentaciones
Cuando les toque exponer frente al grupo trabajando en equipo, antes
de su exposición, (un día antes) deberán hacerme llegar a mi correo
Yahoo, un tríptico, con la siguiente información: Nombres de los
integrantes con sus fotos, Los datos del equipo (nombre, escudo,
valores, etc), Número de equipo, Titulo del tema que van a exponer,
un breve resumen del tema y el tiempo que durará su exposición.
Nunca deben enviarme documentos guardados en PDF.
Para sus presentaciones por equipo, en Power Point, las
diapositivas deben mantener el siguiente orden:
1ª. El título del tema que van a exponer con letras GRANDES y la
fecha de la presentación. Un espacio para que yo ponga la calificación
2ª. Los nombres de los integrantes junto a su fotografía.
3ª. El índice de lo que van a presentar.
4° El objetivo que especifica el temario
5ª. El desarrollo del tema usando ÚNICAMENTE ilustraciones,
gráficas, fotografías y mapas, no acepto textos. SIEMPRE, en la parte
superior de la diapositiva deben colocar el título y subtitulo del tema
que estén tratando, dándoles su jerarquía, haciendo la letra más
pequeña en el subtítulo (pero lo suficientemente grande para que a
cualquier distancia se pueda ver). No es necesario que coloquen
varias fotos o ilustraciones en una sola diapositiva, es mejor poner una
sola, para que se aprecien bien. JAMÁS hagan copy/paste de un
mapa, diagrama, tabla o gráfica porque se ve muy mal y yo lo penalizo
gravemente
6ª. , 7ª. , etc. hasta que terminen, Si hay necesidad deben agregar las
referencias y un glosario de términos.
La presentación ya terminada me la deberán enviar un día antes
de su presentación a mi correo de Yahoo
En presentaciones que hagan frente al grupo yo califico:
a. Si hubo investigación suficiente,
b. El dominio que lograron del tema,
c. La claridad con que expusieron el tema,
d. El dominio que tuvieron de la audiencia,
e. La calidad de la presentación en Power Point,
f. La duración de la exposición,
g. Si hubo trabajo en equipo,
h. El tríptico
Trabajo final individual
Tendrán que presentar un proyecto de algún recurso o necesidad que
hayan detectado a lo largo del curso y que evidentemente esté mal
utilizado o donde ustedes vean una oportunidad para mejorar al país.
Cabe resaltar que no aceptaré trabajos que estén relacionados con su
carrera o su especialidad, ya que lo que yo busco es que demuestren
que aprendieron algo del curso, durante las clases habrá oportunidad
para explicar en más detalle lo que espero de este trabajo
Modo de calificar
Lo que yo hago es sumar todas las calificaciones que obtengan
durante el semestre y promediarlas. A menos que el rendimiento del
grupo haya sido muy bajo, yo no hago examen final porque cada tarea
es como un examen de casa al igual que sus participaciones por
equipo. Las aportaciones, las participaciones inteligentes, el interés y
esfuerzo por cumplir en la clase que yo note de su parte, son muy
importantes en su calificación final. Tomo en cuenta las asistencias,
los retardos y las salidas tempranas de la clase. Si dejan de entregar 3
tareas o no se presentan a alguna de sus exposiciones o la mayoría
de sus tareas obtienen puntaje reprobatorio será motivo de reprobar el
curso. Una vez puesta la calificación en las actas finales ya no se
corrigen. La mínima calificación para exentar es 6. Un examen final
sería oral y de forma individual donde yo podría preguntar cualquier
cosa que se haya visto en el curso y el resultado de éste también se
promediaría con las otras calificaciones.
Nota: Lo que yo tomo muy en cuenta para calificarlos al final del curso
es el interés, el entusiasmo y el esfuerzo que le hayan puesto a cada
actividad realizada para la clase