INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO LA ARENA

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE SUCRE
LA ARENA – SINCELEJO, 2022

NIT Nº. 823.001.142-8 DANE: 270001000109 ICFES Nº. 109199

REUNION DE COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN AÑO 2022

ACTA Nº ___

Fecha de diligenciamiento grados en estudio Periodo Académico en Estudio

Día Mes Año

OBJETIVO: Analizar la situación académica y disciplinaria de los estudiantes en el periodo y

tomar determinaciones al respecto según lo contemplado en el Sistema Interno de Evaluación y
Promoción de Estudiantes; detallar los estudiantes que poseen dificultades en uno o más
desempeños en cada una de las áreas del conocimiento y se hace distinción de aquellos que
sobresalen por su rendimiento académico y comportamental.
AGENDA
1. Oración y o reflexión
2. Lista y quórum
3. Lectura del acta anterior
4. Verificación del cumplimiento de las actividades prescritas en la comisión anterior.
5. Análisis de la situación académica y comportamental de los estudiantes del grado en el
periodo y establecer acciones pedagógicas para fortalecer dificultades
6. Establecimiento de distinciones para estudiantes que sobresalieron en el presente periodo
académico
7. Varios
8. Retirada.

La Comisión de Evaluación y Promoción del grado __________, PRIMER PERÍODO, teniendo en

cuenta los resultados del proceso de evaluación en cada una de las áreas del conocimiento,
determina:

1. Estudiantes que no poseen áreas con Desempeño Bajo :

SEDE ESTUDIANTE PROMEDIO GRUPO

1
SEDE ESTUDIANTE PROMEDIO GRUPO

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2. Estudiantes con Desempeño Bajo en uno o más logros, en cada área del conocimiento
SED GRU ESTUDIANTE

Nº MAT CAST C. NAT C. SOC INGL REL INFO ARTI E.FIS ETIC O.AP TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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3. Estudiantes con Desempeño Bajo en dos o más logros, en áreas del conocimiento
Nº SED GRU ESTUDIANTE
MAT CAST C. NAT C. SOC INGL REL INFO ARTI E.FIS ETIC COMPRE TOTAL
NSION
LECTOR
A
1 CATED
RA DE
LA PAZ
2
3 4. Estudiantes
4
que al finalizar el
5
6 primer período
7
8 escolar
9
desertaron o
10
11 trasladado /
12
13
trasnferido de la
14 institución.
15
16
17
18
19
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SEDE ESTUDIANTE GRUPO FECHA MOTIVO

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5. Estratégias y recomendaciones prescritas por la comisión para estudiantes, padres de familia

y docentes para mejorar los bajos desempeños de los educandos en el periodo.
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_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________

6. Estudiantes con serias dificultades en cuanto a comportamiento y disciplina en el aula que deben
ser reportados al equipo Psicosocial:

SEDE ESTUDIANTE GRUP DOC. QUE REPORTA

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7. Estudiantes que en el período analizado reportan inasistencia injustificada a mas del 20% de las
clases y prescripcion de estratégias para mejorar.
ESTUDIANTE SEDE GRUPO MOTIVO ESTRATEGI FECHA
A
PRESCRITA

8. Estudiantes que merecen distinción por ocupar primer y segundo puesto en cada grupo.

SEDE ESTUDIANTE GRUPO

8
Para constancia de lo anterior, se firma a las __________________________ del día
______________________ de 2022 por los miembros de la comisión.

DOCENTES:

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ESTUDIANTE:---------------------------------------------------------------------------------------------------

PADRE DEFAMILIA: -------------------------------------------------------------------------------------------

COORDINADORA:-----------------------------------------------------------------------------------------------

ORIENTACION ESCOLAR:-----------------------------------------------------------------------------------