Módulo 9.

Reflexión y acción educativa 2022/2023 _1

Unidad 2. Propósitos de la educación en la sociedad retos y problemáticas a resolver

Semana 4. Articulación de preocupaciones e intereses

Actividad 1. La docencia, una actividad compleja y paradójica

Mtra: Deniss Guadalupe Martínez Rodríguez

Alumno: Marilud Osorio Baruch

Grupo: 28

Ciudad Acuña Coahuila, a 16 de septiembre del 2022

  ¿Cuáles son los referentes de la profesora de la película con respecto a
los estudiantes con los que va a trabajar?

Observo una profesora que llega a las instalaciones del instituto Wilson
Classical con grandes ilusiones y esperanzas, asimismo que no se le permite
realizar bien su trabajo de enseñanza, además se está rodeada de
problemas sociales, el racismo y analfabetismo.

 ¿Qué elementos le aportan su entrevista con la responsable del plantel,

las charlas con otros profesores y sus primeras clases para saber cómo
realizar su tarea en el aula?

La responsable del plantel considera que ella no seria capaz de liderar con
alumnos de esa institución por su falta de experiencia quizá, además otros
profesores también dudan de lo capaz que podía ser dar clase con los
chicos. Observo a una maestra que se siente capaz de enfrentarse a los
alumnos a pesar de que aún le falta mucho por aprender

 ¿Cómo van surgiendo las diversas estrategias que utiliza a lo largo del
curso?

La maestra jamás se da por vencida en querer enseñarle a los alumnos a

pesar de que el clima en el aula es un poco intenso, así la maestra siempre
trata de ser paciente, observa cada acto y cada movimiento de los chicos.
Asimismo, busca diferentes tipos de métodos para que los alumnos puedan
comprender mejor su enseñanza – aprendizaje.

 ¿Qué le preocupa a la profesora y cómo lo resuelve?

La profesora le preocupa la vida de los alumnos, así como su educación de

cada uno de ellos, por lo tanto, hace todo lo que este en sus manos para que
 los alumnos se sientan motivados dejándose llevar por ellos con la intención
que inyecten otra mentalidad y superen todos sus miedos del pasado.

 ¿Puedes identificar cómo se va dando el proceso de integración del

grupo y cómo eso favorece el aprendizaje?

La música fue uno de los acercamientos con ellos, así como las materias
para ver de otra perspectiva en cómo entender más a sus alumnos en el por
qué los comportamientos desinteresados y agresivos.

 ¿Cómo juegan los diversos actores sociales, la profesora, los

estudiantes, las autoridades escolares, la familia y el entorno social,
para lograr que dicho proceso sea exitoso?

La maestra juega un papel interesante y busca la manera de ayudar a los

estudiantes sin importar la aceptación de los demás, los alumnos empiezan a
seguir a la maestra por la manera en cómo trasmite confianza y se preocupa
por los alumnos y lo capaz que es en motivarles y ensenarles.

La maestra no le importaba la negativa de los profesores, o de las

autoridades o su familia, Asimismo consigue a un empresario que done
computadoras y los alumnos puedan escribir cada uno su historia.

Por último, la película trata los temas del racismo y la violencia, pero también
nos da entender lo importante que es la lectura y la escritura, así como la
preparación y la superación y no rendirse ante ninguna situación por más
difícil que parezca.

Referencias
Directores Lee,Q. (2007). "Escritores de la libertad" .