Daniel Molina Galeana 1° A ING.

Mecatrónica

RESUMEN

1.1.- SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO

En la actualidad, el tema de los valores y los principios éticos ha adquirido gran importancia en
todos los sectores de la sociedad. Es de gran relevancia en la familia, en las instituciones
educativas, en las organizaciones sean públicas o privadas, en los medios de comunicación,
instituciones religiosas, etc. Es probable que los beneficios de actuar con un comportamiento
ético, no se puedan apreciar fácilmente desde el inicio, pero en la medida que vamos aprendiendo
a identificar la bondad y maldad en los actos de nuestras vidas, estaremos preparados y
conscientes para tomar decisiones adecuadas y el desarrollo de una imagen ética que demanda
la sociedad. Las instituciones educativas contribuyen de manera sustancial en este tema, al tener
comunicación con padres de familia, pues el hogar es el lugar de origen de los valores y las
escuelas ayudan en el desarrollo y consolidación de los principios éticos

Las personas en los diferentes actos de la vida tenemos la necesidad de cumplir con normas de
comportamiento ético. Es por ello la premisa de aprender sobre la ética, para poder ser: seres
humanos con una convivencia armónica y feliz en los diferentes ámbitos como el personal, social,
académico, profesional, científico, así como en toda actividad que toda persona tiene.

Todo ser humano desea la felicidad, pero para ello, deberá conducirse por normas y valores en
los diferentes ámbitos de su existencia. Siendo de gran trascendencia el practicarlos de manera
constante y perdurable para lograr una vida con sentido y sobre todo sustentada en principios
éticos.

El significado y sentido que podemos dar a los seres humanos con un comportamiento ético es
el que son personas educadas y formadas para la vida, participando en ella no solamente como
espectadores sino como actores para generar los cambios que se necesitan, influyendo,
orientando y por qué no determinando la conducta humana.

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 1.1.1.- EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL

La Ética, como sabemos, es una ciencia filosófica cuyo objetivo es el estudio de la conducta
humana y la bondad o maldad de esa misma conducta. La Ética exige a toda persona cumplir
con normas de comportamiento. De esta manera podemos afirmar que el comportamiento ético
personal se da como una exigencia de la conciencia moral. Las instituciones están conformadas
y destinadas por seres humanos, por lo que es fundamental acrecentar los valores en quienes
integran dichas instituciones para que existan organizaciones con gran fortaleza de principios
éticos. Los seres humanos no estamos aislados de la sociedad, de poder estarlo serían personas
sin sentido ético, carentes de normas y conductas morales, como consecuencia no tendrían ni
derechos ni obligaciones; no tendrían reglas que cumplir para regular su comportamiento, acorde
a los valores y conductas éticas que tiene como exigencia una sociedad.

Es decir, toda persona debe tener sentido ético; y cuando mencionamos lo anterior estamos
hablando del ser humano social. Ya que, no solamente es valorar el comportamiento personal en
las diferentes actividades de la vida diaria sino, también la de los demás.

Al nacer, los primeros valores en lo personal que adquirimos, los aprendemos de nuestros padres,
maestros, autoridades, amigos, así como de la sociedad entre otros; y sabemos que existen
comportamientos adecuados y otros inadecuados. Para ser un buen ciudadano, profesionista,
científico, religioso, etc., debemos ser antes una buena persona con un sistema de valores
estables y duraderos y siempre buscando su perfeccionamiento.

La Ética como parte de la filosofía, en el ámbito personal y social mantiene un constante análisis
y reflexión en el universo moral de cada persona y de la comunidad. Fortaleciendo la voluntad en
los seres humanos para alcanzar determinados valores y hacerlos propios como parte de su
actuar en la convivencia con la sociedad.

Podemos evaluar los valores de las personas de acuerdo a la intensidad de los mismos y de esta
manera obtenemos un sistema de valores de manera personal, para poder de esta manera
trabajar en las ausencias de valores y por otro lado fortalecer los existentes. Ahora bien, lo
anterior es una tarea de quienes tenemos la oportunidad por medio del estudio de la Ética, de
desarrollar cambios de manera sustancial en el comportamiento ético de las personas y como
consecuencia mayor bienestar de la convivencia en el contexto social.

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 1.1.2.- EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

En el ámbito académico el significado y sentido del comportamiento ético es de gran

trascendencia para las diferentes generaciones, ya que dentro de 11 las instituciones educativas
se debe consolidar la formación de principios y valores éticos en los alumnos, y cuando
mencionamos lo anterior nos referimos de que es la continuidad, reforzamiento y desarrollo de
los valores y conductas del comportamiento ético adquiridos en los orígenes de cada familia.
Pues sabemos que es en la familia donde iniciamos los seres humanos la primera etapa en el
proceso del significado y aprendizaje de los valores. Uno de los factores determinantes para un
verdadero aprendizaje de la ética en los alumnos, tanto en el aspecto teórico como práctico, es
el que los maestros inspiren confianza y respeto al impartir la cátedra, indiscutiblemente con la
honestidad de hablar con la verdad y libertad, pero siempre ésta acompañada de responsabilidad.
Es en consecuencia, una gran responsabilidad que como maestros se tiene, ante un escenario
en donde es común escuchar que existen vacíos de valores éticos y falta de un sentido moral
tanto en las personas como en las organizaciones públicas y privadas.

Concientizar a los alumnos por parte de los maestros a través de la investigación, el análisis y la
reflexión sobre los valores y comportamientos éticos multiculturales y su comprensión en los dos
ámbitos, tanto en el nacional como a nivel mundial. La dinámica constante de los
comportamientos éticos y relaciones humanas, aunado las manifestaciones en un mundo
globalizado; obligan a los maestros a plantearse desafíos interesantes en el ámbito de las
consideraciones del comportamiento ético, pues ello exige nuevos enfoques de colaboración y
cooperación, en donde se involucren con todos los actores que participan en la tarea de formar
profesionales con un espíritu y conciencia de universalidad en el trabajo individual y colectivo.
Una de las tareas más nobles que los profesores deben de asumir en el ámbito académico, es
hacer sentir, que cada uno de sus alumnos es muy especial, el respeto mutuo, la confianza, la
responsabilidad, la empatía, la cordialidad y enseñarles a ser humildes y fomentar en ellos el
servir a los seres humanos, sobre todo a los más desprotegidos desde el punto de vista
económico y social, y que les sirva a ellos esta enseñanza como base para ser personas con
integridad, con un alto sentido de vocación de servir a los demás y sobre todo ser personas
generosas.

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 1.1.3.- EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

El Modelo Educativo para el Siglo XXI del SNIT nos menciona, “que la educación en las
instituciones educativas debe tener como fundamento una filosofía cuyo eje central constituya el
desarrollo integral del ser humano. La sociedad es una unión estable, cuyo universo son todas
las actividades de las personas; de hecho, es la conjunción de inteligencias y voluntades cuya
tendencia es la aceptación de los principios democráticos de libertad, igualdad y solidaridad. Por
ello, podemos decir que la comunidad desea y pretende que no haya privilegios, evitar los actos
arbitrarios de los poderes, la aspiración común a un fin determinado, la armonía y el bienestar
entre los grupos y personas, el respeto a las diferentes ideologías y creencias.

Se dice, que lo que no tenemos no lo podemos ofrecer, es por ello que una de las cualidades que
el maestro debe de perfeccionar, es la habilidad de la automotivación, para con ello, se facilite
conseguir en los alumnos la motivación que se requiere, para que se sensibilicen moral y
espiritualmente en los temas tratados en los diversos conceptos de la ciencia de la Ética

Cada día hay más competencia, por lo que es indispensable que el egresado tenga una actitud
de superación personal y un plan de vida de actualización y diversificación de mejora continua
profesionalmente, sustentada en principios éticos.

De esta misma manera, los profesores debemos de dar nuestro mejor ejemplo de conducta ética
a los alumnos, pues debemos de ser congruentes de lo que enseñamos; este modelo de
enseñanza le da un sentido propicio de aprender la ciencia de la Ética; y por otro lado, existe algo
que es vital en la figura del maestro, me refiero a su autoridad moral ante los diferentes contextos
de la vida; siendo un principio elemental que se demanda en el ejercicio de la ciudadanía.

Podemos afirmar categóricamente, que la formación de profesionales con un alto sentido de

vocación de servir a los demás, con bases sólidas en los 19 valores que los identifiquen en sus
actividades de su profesión, personas con pasión y entrega responsables en el ejercicio de la
profesión con sentido analítico, objetivo, pero además crítico para dar respuesta con sentido
humano, a la solución de problemas reales que vive el mundo actual en beneficio de la ciudadanía
y de la humanidad.

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 Referencia bibliográfica

Asencio, Rosendo. (2014). Taller de ética. México: Dirección general de educación superior
tecnológica. P 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19