ACTIVIDAD N° 1
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
HORA DEL CUENTO
LE PIDO A UN INTEGRANTE DE LA FAMILIA QUE ME LEA EL SIGUIENTE CUENTO.
EL MONTE ERA UNA FIESTA
D
E ESTE LADO DEL RÍO, EL MONTE ERA GRANDE Y VERDE, LAS FLORES CRECÍAN LLENAS DE COLORES, Y LOS PÁJAROS
CAMINABAN DEBAJO DE LOS ÁRBOLES, SALTABAN EN MEDIO DE LOS ÁRBOLES Y VOLABAN ARRIBA DE LOS ÁRBOLES.
DEL OTRO LADO DEL RÍO, EL MONTE ERA GRANDE Y VERDE, LAS FLORES CRECÍAN LLENAS DE COLORES, Y LOS
PÁJAROS CAMINABAN DEBAJO DE LOS ÁRBOLES, SALTABAN EN MEDIO DE LOS ÁRBOLES Y VOLABAN ARRIBA DE LOS
ÁRBOLES.
DE ESTE LADO DEL RÍO VIVÍAN EL COATI, Y EL TIGRE, Y EL ZORRO, Y LA IGUANA, Y EL QUIRQUINCHO Y MIL ANIMALES
MÁS.
Y DEL OTRO LADO DEL RÍO, VIVÍAN EL MONO, Y EL LEÓN, Y EL ZORRO, Y LA IGUANA, Y EL QUIRQUINCHO Y MIL
ANIMALES MÁS.
Y EN MEDIO DEL RÍO HABÍA UNA ISLA DE ARENA FINITA Y AMARILLA, CON UN NARANJO GRANDE.
EL TIGRE Y EL LEÓN VIVÍAN DISCUTIENDO HASTA PONERSE VERDES, PORQUE CADA UNO DECÍA QUE ERA EL ÚNICO
DUEÑO DE DORMIR LA SIESTA BAJO ESE NARANJO.
EL COATÍ CORREDOR VIVÍA DE ESTE LADO DEL RÍO. CORRÍA Y CORRÍA Y LA TIERRA SE ACOMODABA A SUS PASOS Y
LOS TRONCOS CAÍDOS ESTABAN EN EL LUGAR JUSTO PARA DAR UN GRAN SALTO Y OTRA VEZ SEGUIR CORRIENDO.
_QUÉ HACES COATICITO? _ LE PREGUNTABAN SUS AMIGOS.
_ESTOY CORRIENDO_ CONTESTABA.
Y DECÍA "ESTOY CORRIENDO" COMO CON UNA RISA DE ESTAR MUY CONTENTO.
TODOS LOS ANIMALES LO VEÍAN PASAR POR LA MAÑANA YENDO PARA NINGUNA PARTE, O PARA TODAS, QUE A
VECES ES LO MISMO.
TODOS LOS ANIMALES Y EL TIGRE TAMBIÉN.
Y UNA MAÑANA EL TIGRE LO LLAMÓ:
_AMIGO COATÍ, EL LEÓN QUE VIVE DEL OTRO LADO DEL RÍO ANDA DICIENDO QUE ALLÍ VIVE UN MONITO TAN PERO
TAN LIGERO, QUE NADIE LE PUEDE GANAR A CORRER.
_MUY PERO MUY LIGERO? _PREGUNTÓ EL COATÍ.
_SÍ, SÍ_ DIJO EL TIGRE_, PERO YO CREO QUE VOS SOS MÁS LIGERO.
_BAH, YO ME MUEVO Y ME MUEVO Y LA TIERRA CORRE PARA ATRÁS PARA QUE YO VAYA MÁS RÁPIDO. Y ENTONCES
ESTOY CONTENTO.
_SÍ,SÍ_ DIJO EL TIGRE, PERO HAY QUE TERMINAR CON LAS PRETENSIONES DE ESE LEÓN DE LA OTRA ORILLA QUE
SIEMPRE QUIERE DORMIR LA SIESTA BAJO EL NARANJO DE LA ISLA, Y LE HICE UNA APUESTA.
_QUÉ APOSTARON?
_QUE HARÍAMOS UNA GRAN CARRERA CON UN GRAN PREMIO, Y COMO VAMOS A GANAR NOSOTROS, ESE LEÓN DE
LA OTRA ORILLA TENDRÁ QUE BUSCARSE OTRA ISLA PARA DORMIR, Y EL MONTE SERÁ UNA FIESTA.
_QUÉ LINDO, UNA CARRERA DEL TIGRE CONTRA EL LEÓN!
_NO, NO. VAN A CORRER VOS Y EL MONITO. Y LE VAMOS A MOSTRAR A TODOS QUE NOSOTROS SOMOS LOS
MEJORES. Y HABRÁ UN GRAN PREMIO PARA VOS.
Y LLEGÓ EL DÍA DE LA CARRERA.
TODOS LOS ANIMALES ESTABAN ENTUSIASMADOS. EL TIGRE Y EL LEÓN SE DECÍAN:
1
_VAMOS A VER QUIÉN DUERME LA SIESTA EN LA ISLA!
Y EL TIGRE LO ABRAZABA AL COATÍ Y LE DECÍA:
_VAMOS A MOSTRARLE QUE SOMOS LOS MEJORES.
LLEGÓ EL MOMENTO DE EMPEZAR A CORRER Y EL AVESTRUZ DÍO LA SEÑAL DE PARTIDA. ERA UNA CARRERA LARGA Y
LOS DOS COMENZARON A BUSCAR EL PASO JUSTO PARA NO CANSARSE.
EL MONITO CORRÍA LINDO, SABÍA LO QUE ESTABA HACIENDO.
EL COATÍ DEJÓ QUE SUS PATASCORRIESEN SOLAS. SIEMPRE HACÍA ASÍ, ENTONCES SE PONÍA A PENSAR. PERO ESOS
PENSAMIENTOS ERAN COMO LOS SUEÑOS, DONDE TODO ES POSIBLE, ENTONCES SOÑAR QUE CORRÍA Y ESTAR
CORRIENDO ERAN Y NO ERAN UNA MISMA COSA.
Y SE ACORDÓ CÓMO JUGABA CON EL MONITO, TREPANDO A LOS ÁRBOLES UN DÍA DE CADA LADO DEL RÍO, Y ELLO
HABÍA SIDO UNA ALEGRÍA Y HABÍA SIDO UNA FIESTA.
PERO AHORA HABÍA QUE CORRER Y GANAR. EL MONITO CORRÍA LINDO Y LIGERO, PERO YA ESTABA UN POCO
CANSADO, Y EL COATÍ SE SENTÍA TAN FRESCO COMO AL COMIENZO. Y SE PUSO CONTENTO PORQUE AHORA SÍ
ESTABA SEGURO DE QUE GANARÍA EL GRAN PREMIO Y LE PONDRÍAN UNA CORONA DE FLORES Y TODAS LAS
COATICITAS LO MIRARÍAN SUSPIRANDO Y YA VERÍAN DE LA OTRA ORILLA QUIÉN DORMIRÍA LA DIESTA BAJO EL
NARANJO DE LA ISLA.
Y ENTONCES SINTIÓ COMO UNA COSQUILLA EN LA OREJA Y QUE SE LE PONÍA COLORADA. PARECÍA QUE A SU OREJA
NO LE IMPORTABA QUIÉN DORMIRÍA LA DIESTA BAJO EL NARANJO. LA CUESTIÓN ERA ENTRE EL TIGRE Y EL LEÓN,
PERO EL QUE ESTABA CORRIENDO ERA ÉL. CORRIENDO COMO UN TONTO CONTRA UN MONITO CON EL QUE TENÍA
GANAS DE PONERSE A JUGAR. Y LE ENTRÓ UNA RABIA POR TODOS LADOS Y SE LE PUSO COLORADA LA OTRA OREJA Y
CORRIÓ MÁS RÁPIDO. Y PENSÓ EN EL GRAN PREMIO QUE HABÍA PARA EL GANADOR Y EL SE HABÍA ENTUSIASMADO
CON LAS COSAS QUE DIJO EL TIGRE, TODOS LO APLAUDIRÍAN, LO LLEVARÍAN EN ANDAS, QUE LE PONDRÍAN UNA
CORONA DE FLORES, Y TODAS LAS COATICITAS LO MIRARÍAN SUSPIRANDO.
MIRÓ PARA ATRÁS Y VIÓ AL MONITO QUE YA NO PODÍA ALCANZARLO Y PENSÓ EN EL GRAN PREMIO QUE LE DARÍAN
PARA QUE DESPUÉS EL TIGRE PUDIERA DORMIR LA SIESTA EN LA ISLA, Y EL TRONCO ESTABA AHÍ, AL COSTADO DEL
CAMINO, Y ENTONCES SE SENTÓ.
EL MONITO TARDÓ QUNCE METROS EN FRENAR Y VOLVIÓ PARA ATRÁS.
_QUÉ TE PASÓ? PREGUNTÓ CON LA PATITA LEVANTADA, LISTO PARA SEGUIR CORRIENDO_ POR QUÉ TENÉS LAS
OREJAS TAN COLORADAS?
_SE ME PONEN COLORADAS PORQUE NO LES IMPORTA QUIÉN QUEDE DUEÑO DE LA ISLA.
EL MONITO BAJÓ LA PATA Y SE TOCÓ LA OREJA.
_ME PARECE QUE A LA MÍA TAMPOCO LE IMPORTA.
_ LO QUE VOY A HACER ES BSS BSS BSS.
_SÍ, PERO…
_CLARO Y BSS BSS BSS.
Y HABLARON ALGUNAS COSAS MÁS.
YA SE OÍAN LOS GRITOS DE PROTESTA DEL TIGRE Y EL LEÓN, PERO NO HICIERON CASO.
SE DIERON VUELTA Y SE FUERON CONTENTOS PARA NINGUNA PARTE, O PARA TODAS, QUE A VECES ES LO MISMO.
Y AUNQUE LOS DOS PERDIERON LA CARRERA, Y EL GRAN PREMIO, AHORA QUE EL TIGRE Y EL LEÓN ESTARÍAN
ARRANCANDOSE LOS BIGOTES Y REVOLCÁNDOSE DE RABIA SIN SABER QUE HACER, AHORA SÍ QUE EL MONTE ERA
UNA FIESTA.
GUSTAVO ROLDÁN
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1) ESCRIBÍ UNA LISTA CON LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES QUE VIVÍAN A AMBOS LADOS DEL RÍO:
DE ESTE LADO DEL RÍO DEL OTRO LADO DEL RÍO
2) ¿CUÁL ERA EL PREMIO QUE RECIBIRÍA EL GANADOR DE LA CARRERA?
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3) ¿POR QUÉ EL MONITO Y EL COATÍ DECIDIERON ABANDONAR LA CARRERA?
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ACTIVIDAD N° 2
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
DESCOMPOSICIÓN CON BILLETES
RECORDAMOS EL JUEGO DE LA ALCANCÍA, VAMOS A DESARMAR O DESCOMPONER LAS CANTIDADES
QUE SALIERON EN ESTOS CUADROS:
PAPEL CON LA DIBUJÁ BILLETES Y MONEDAS QUE PREPARÓ EL AHORRISTA,
CANTIDAD ESCRIBILO TAMBIÉN CON NÚMEROS
+
$ 28
20 + 8
$ 40
$ 32
$ 27
$ 15
$ 51
AHORA VAMOS A DESARMAR O DESCOMPONER LAS CANTIDADES SIN USAR LOS BILLETES, ¿TE ANIMÁS?
4
PAPEL CON LA
ESCRIBÍ LOS NÚMEROS
CANTIDAD
$ 29 20 + 9
$ 50
$ 42
$ 37
$ 25
$ 61
ACTIVIDAD N° 3
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
5
COMPOSICIÓN CON BILLETES
SEGUIMOS JUGANDO CON BILLETES Y LA ALCANCÍA, PERO AHORA VAMOR A ARMAR O COMPONER LAS
CANTIDADES.
BILLETES Y MONEDAS DIBUJÁ BILLETES Y MONEDAS QUE PREPARÓ EL PAPEL CON LA
USADOS AHORRISTA, ESCRIBILO TAMBIÉN CON NÚMEROS CANTIDAD QUE SALIÓ
+
3 4 $ 34
30 + 4
4 1
$
2 6
$
3 0 $
1 8 $
6 0
$
AHORA VAMOS A ARMAR O COMPONER LAS CANTIDADES SIN USAR LOS BILLETES, ¿TE ANIMÁS?
BILLETES Y MONEDAS PAPEL CON LA
ESCRIBÍ LOS NÚMEROS
USADOS CANTIDAD QUE SALIÓ
6
3 8 $ 38
30 + 8
5 7 $
2 6 $
4 5 $
1 4 $
7 3 $
ACTIVIDAD N° 4
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
IGUALDAD EN LOS TRABAJOS
● OBSERVÁ LAS IMÁGENES. ¿ALGO TE LLAMA LA ATENCIÓN? ¿POR QUÉ CREÉS QUE ES ASÍ? CONVERSA,
CON UN INTEGRANTE DE LA FAMILIA.
● LEÉ CON AYUDA ESTAS AFIRMACIONES Y MARCÁ LA LETRA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSA.
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TODAS LAS PERSONAS PUEDEN SER PROFESIONALES V F
SOLO LOS VARONES PUEDEN CONDUCIR TRANSPORTES PÚBLICOS. V F
CUALQUIER PERSONA PUEDE LAVAR LOS PLATOS. V F
LAS MUJERES SON MEJORES ESCRITORAS. V F
LAS CHICAS Y LOS CHICOS PUEDEN COMPARTIR LOS MISMOS
V F
JUEGOS.
● DIBUJÁ A ALGUNAS PERSONAS HACIENDO ESTOS TRABAJOS. RECORDÁ QUE PUEDEN HACERLOS
MUJERES O VARONES: NO IMPORTA EL GÉNERO.
RESPONDÉ:
¿EN QUÉ TRABAJA TU PAPÁ? ________________________________________________________________
¿EN QUÉ TRABAJA TU MAMÁ?_______________________________________________________________
HOY EN DÍA, TODAS LAS ACTIVIDADES SE COMPARTEN MÁS QUE ANTES
PARA PENSAR ENTRE VARONES Y MUJERES. NO HAY TRABAJOS EXCLUSIVOS PARA
EN FAMILIA UNOS U OTRAS, AUNQUE TODAVÍA HAY PERSONAS QUE NO
RECONOCEN ESTOS DERECHOS.
POR ESO HAY QUE SEGUIR LUCHANDO POR LA IGUALDAD DE GÉNERO.
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ACTIVIDAD N° 5
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
LADOS Y VÉRTICES
● CUENTA CUÁNTOS LADOS TIENE CADA FIGURA Y ENCIERRA CON PINTA LA CANTIDAD CORRECTA.
● REMARCA LOS VÉRTICES DE CADA FIGURA GEOMÉTRICA. LUEGO, CUÉNTALOS Y ESCRIBE EN EL ◻ LA
CANTIDAD.
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¿CÓMO ME FUE?
ACTIVIDAD N° 3
COLOREA DE ROJO, AMARILLO O VERDE, SEGÚN CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
ROJO: ME COSTÓ MUCHO RESOLVER – TODAVÍA NO ENTIENDO.
AMARILLO: LO PUDE RESOLVER CON AYUDA – CREO QUE LO ENTENDÍ, PERO NO PUEDO EXPLICARLE A
OTROS.
VERDE: LO PUDE RESOLVER SOLO/A – LO ENTENDÍ Y PUEDO EXPLICARLE A OTROS CÓMO LO HICE.
ACTIVIDAD N° 5
COLOREA DE ROJO, AMARILLO O VERDE, SEGÚN CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
ROJO: ME COSTÓ MUCHO RESOLVER – TODAVÍA NO ENTIENDO.
AMARILLO: LO PUDE RESOLVER CON AYUDA – CREO QUE LO ENTENDÍ, PERO NO PUEDO EXPLICARLE A
OTROS.
VERDE: LO PUDE RESOLVER SOLO/A – LO ENTENDÍ Y PUEDO EXPLICARLE A OTROS CÓMO LO HICE.
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ACTIVIDAD N° 6
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
RINCON DE LECTURA
ESCUCHA CON ATENCIÓN EL CUENTO "LA PULGA PREGUNTONA" DE GUSTAVO ROLDÁN
https://youtu.be/gAa0NUJZ-PA
DESPUÉS DE ESCUCHAR EL CUENTO RESPONDE:
1) ¿QUÉ QUERÍA AVERIGUAR LA PULGA?
________________________________________________________________________________________________
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2) ¿A QUIÉN LE PREGUNTÓ PRIMERO?
________________________________________________________________________________________________
3) ¿QUÉ LE DIJO EL TATÚ CARRETA?
________________________________________________________________________________________________
ESCRIBÍ EL NOMBRE DE OTROS DOS ANIMALES QUE AYUDARON A LA PULGA
________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD N° 7
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
SUMAS POR DESCOMPOSICIÓN
● OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE SUMA. (TAMBIÉN VER EL VIDEO EXPLICATIVO).
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● AHORA RESUELVE UTILIZANDO LA MISMA ESTRATEGIA.
FLOR Y MATI HICIERON 4 RONDAS EN EL JUEGO DEL EMBOQUE. ¿EN CUÁL DE ELLAS, SUMARON
MÁS PUNTOS ENTRE LOS DOS? _______________________________________________________
RONDA 1 31 + 16 = RONDA 2 19 + 22 =
RONDA 3 45 + 32 = RONDA 4 27 + 15 =
ACTIVIDAD N° 8
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
RESTAS POR DESCOMPOSICIÓN
● OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE RESTA. (TAMBIÉN VER EL VIDEO EXPLICATIVO).
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● FLOR Y MATI AHORA DURNTE 4 DÍAS HICIERON ALFAJORES PARA VENDER. DESCUBRE CUÁNTOS LES
QUEDARON CADA DÍA.
PRIMER DÍA: HICIERON 28, VENDIERON 15 SEGUNDO DÍA: HICIERON 36, VENDIERON 21
28 - 15 36 - 21
TERCER DÍA: HICIERON 45, VENDIERON 33 CUARTO DÍA: HICIERON 53, VENDIERON 11
45 - 33 53 - 11
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ACTIVIDAD N° 9
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
CUERPOS GEOMÉTRICOS
● MIRAMOS JUNTO A UN INTEGRANTE DE LA FAMILIA EL SIGUENTE VIDEO:
¿QUÉ SON LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS? https://youtu.be/L7rT-kSvgNY
● VUELVE A VER EL VIDEO Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
● AHORA CON CUERPOS Y FIGURAS
ENCERRÁ EN UN LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SEÑALA CON UNA X LAS FIGURAS.
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ACTIVIDAD N° 10
HOY ES ………………………………………………………………………………………………………………………………....
DÍA DE LA TRADICIÓN
EL 10 DE NOVIEMBRE SE CELEBRA EN ARGENTINA EL DÍA DE LA TRADICIÓN.
EN FAMILIA ME LEEN LA SIGUIENTE DEFINICIÓN.
TRADICIÓN: ES EL CONJUNTO DE CREENCIAS Y COSTUMBRES
QUE IDENTIFICAN A UN PAÍS Y QUE LO DISTINGUEN DE OTRO.
CONVERSÁ CON TÚ FAMILIA SOBRE LAS COSTUMBRES ARGENTINAS.
DIBUJÁ Y ESCRIBÍ ALGUNAS DE ESAS TRADICIONES O COSTUMBRES. POR EJEMPLO: "TOMAR MATE".
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¿CÓMO ME FUE?
ACTIVIDAD N° 6
COLOREA DE ROJO, AMARILLO O VERDE, SEGÚN CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
ROJO: ME COSTÓ MUCHO RESOLVER – TODAVÍA NO ENTIENDO.
AMARILLO: LO PUDE RESOLVER CON AYUDA – CREO QUE LO ENTENDÍ, PERO NO PUEDO EXPLICARLE A
OTROS.
VERDE: LO PUDE RESOLVER SOLO/A – LO ENTENDÍ Y PUEDO EXPLICARLE A OTROS CÓMO LO HICE.
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ACTIVIDAD N° 7
COLOREA DE ROJO, AMARILLO O VERDE, SEGÚN CÓMO TE RESULTÓ LA ACTIVIDAD PROPUESTA.
ROJO: ME COSTÓ MUCHO RESOLVER – TODAVÍA NO ENTIENDO.
AMARILLO: LO PUDE RESOLVER CON AYUDA – CREO QUE LO ENTENDÍ, PERO NO PUEDO EXPLICARLE A
OTROS.
VERDE: LO PUDE RESOLVER SOLO/A – LO ENTENDÍ Y PUEDO EXPLICARLE A OTROS CÓMO LO HICE.
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