Colegio Francis School Historia, geografía y ciencias sociales.

Coquimbo Cuartos básicos.

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

EVENTO SUMATIVO, SEGUNDO TRIMESTRE
Nombre: Curso: 4° ____ Fecha: /08/2021
Puntaje total: Puntaje real: Puntaje obtenido: Nota al 60%:
41 PUNTOS

Objetivos:
OA 01: Describir la civilización Maya, considerando ubicación geográfica, organización política,
actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios
de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de
escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OA 02: Describir la civilización Azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y
extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances
tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones,
costumbres y vida cotidiana, entre otros.

Habilidades: Identificar, relacionar, comparar.

Instrucciones:
- El siguiente instrumento de evaluación consta de 3 ÍTEMS.
- Usted dispondrá de la hora de clases para responder su evaluación.
- Lea con atención cada pregunta y sus alternativas.
- Todas las preguntas deben ser contestadas.
- Responda con honestidad.
- Si tiene dudas puede contactarse con su profesora.

ÍTEM I SELECCIÓN MULTIPLE:

- Seleccione una alternativa correcta para cada pregunta. (2 puntos c/u,
total 24 pts.)

1. El área cultural y geográfica donde se ubicaron los Mayas y los Aztecas se

llama:

a) Mesoamérica.
b) Sudamérica.
c) Norteamérica.
d) Europa.

2. Actualmente ¿En qué país se localiza el territorio azteca?

a) Honduras
b) México
c) Guatemala
d) Perú
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3. Actualmente ¿En qué país NO se localiza el territorio maya?

a) Honduras
b) México
c) Guatemala
d) Perú.

4. La ciudad de los Aztecas estaba ubicada en medio de un lago, el cual

disponía de canales para la circulación de embarcaciones y acueductos que
abastecían al pueblo de agua. Este lago corresponde a:

a) Tikal.
b) Texcoco.
c) Tenochtitlan.
d) Palenque.

5. Los Mayas fueron grandes arquitectos construyeron observatorios

astronómicos, pirámides, palacios y templos en grandes ciudades. El templo
más importante fue:

a) Chichén Itzá.
b) Copán
c) Palenque
d) Tikal

6. Según la leyenda de Tenochtitlan ¿En qué lugar debían fundar su imperio

los aztecas?

a) Dónde se ubicará un águila devorando a una

serpiente posada sobre un nopal.

b) Dónde se ubicará un cóndor devorando a

una serpiente posada sobre un nopal.

c) Dónde se ubicará un puma devorando a una

serpiente posada sobre un nopal.

d) Dónde se ubicará una serpiente devorando a

un águila posada sobre un nopal.
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7. Las máximas autoridades maya y azteca eran:

a) Mayeque - Macehual
b) Macehual - Ajaw
c) Ajaw- Tlatoani
d) Tlatoani – Macehual

8. ¿Cómo se realizaba la elección del Rey azteca?

a) Por votación democrática.

b) Se acordaba según características que debían
cumplir.
c) Sólo lo escoge el sacerdote.
d) Era un cargo heredado de padre a hijo

9. Los mayas y los aztecas basaron su alimentación en:

a) El maíz
b) La carne.
c) La leche.
d) Las frutas.

10. A partir de la religión maya y azteca es correcto afirmar que:

a) Creían en un solo Dios.

b) Los mayas creían sólo en el Dios Ítzama y los aztecas solo en el Dios
Huitzilopochtli.
c) Ambas civilizaciones eran politeístas, es decir, creían en muchos dioses.
d) Ninguna de las anteriores.

11. ¿Cuál es la lengua de los aztecas?

a) Texcoco.
b) Mayense.
c) Náhuatl.
d) Tlatoani.
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12. Observa las imágenes de las pirámides social maya y azteca. ¿Qué tienen en
común?

a) En la cima se encontraban los esclavos. (parte superior)

b) Los ciudadanos podían avanzar en la pirámide social.
c) En la base se encontraban los esclavos. (parte inferior)
d) Ninguna de las anteriores.

ÍTEM II, IDENTIFICAR.

- Indica marcando con una X a que civilización corresponde el siguiente
avance o adelanto tecnológico. (1 puntos c/u, total 8 pts.)
Mayas Aztecas

1. Utilizaron el sistema vigesimal, pero no conocían el

cero.

2. Era un complejo sistema de escritura en el que se

representaban sílabas o palabras por medio de glifos.

3. Desarrollaron la navegación en lagos con canoas.

4. Crearon un sistema de acueductos que transportaba

agua dulce a la ciudad de Tenochtitlán.

5. Tuvieron muchos avances significativos en astronomía

6. Construyeron calzadas construidas con piedras y

arcilla sobre las aguas del lago Texcoco.

7. Fueron los primeros en incorporar el número cero y

desarrollar un sistema numérico vigesimal, es decir, de
20 en 20.
8. Se destacaron en el arte plumario y creando
mosaicos.

ÍTEM III, RELACIONAR.

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- Escribe el nombre de cada sistema de cultivo bajo la imagen. (1 puntos c/u,

total 3 pts.)
- Une con una línea cada sistema de cultivo utilizado por los mayas y
aztecas con su y definición correspondiente. (2 puntos c/u, total 6 pts.)

Sistema de cultivo que

consiste en crear una
plataforma hecha con una
mezcla de barro y plantas
acuáticas.

Sistema de cultivo en
donde cortaban los
árboles, quemaban el
terreno y luego lo araban
para poder cosechar sus
productos.

Sistema de cultivo que

permitía al mismo tiempo
cosechar varios vegetales.