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El estudiante debe ingresar a su cuenta en la plataforma de aprendizaje en línea, unirse a la clase "Nuestro Patrimonio", acceder al tema de la actividad, leer las instrucciones, analizar la información provista, y crear una carpeta en su unidad de almacenamiento con sus producciones, incluyendo respuestas a preguntas sobre un video y una infografía sobre el patrimonio nacional.
El estudiante debe ingresar a su cuenta en la plataforma de aprendizaje en línea, unirse a la clase "Nuestro Patrimonio", acceder al tema de la actividad, leer las instrucciones, analizar la información provista, y crear una carpeta en su unidad de almacenamiento con sus producciones, incluyendo respuestas a preguntas sobre un video y una infografía sobre el patrimonio nacional.
El estudiante debe ingresar a su cuenta en la plataforma de aprendizaje en línea, unirse a la clase "Nuestro Patrimonio", acceder al tema de la actividad, leer las instrucciones, analizar la información provista, y crear una carpeta en su unidad de almacenamiento con sus producciones, incluyendo respuestas a preguntas sobre un video y una infografía sobre el patrimonio nacional.
1. Ingresar a su cuenta aprendo en casa a través del usuario y contraseña. 2. Ingresar a Classroom y unirse a la clase “Nuestro Patrimonio”. 3. Ir al tablón y luego en la sección trabajo en clase debes ubicar e ingresar al tema de la actividad “Nuestro Patrimonio” 4. Leer detenidamente las recomendaciones de cada tarea. 5. Revisar y analizar la información brindada por el profesor(a), luego a partir de la observación del video y la lectura. 6. En tu unidad (Google Drive) crea una carpeta y nómbrala “MIS PRODUCCIONES”. 7. Dentro de la carpeta crea un Word y contesta las preguntas referentes al video. 8. Dentro de la carpeta crea un Word y Elabora una infografía, utiliza algún tipo y tamaño de letra, inserta imágenes, figuras, etc. 9. Crear los enlaces y solo habilitar el permiso de lector.
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Distinguir Los Ciclos Biogeoquímicos Con Base en El Metabolismo Microbiano Como Pilar de La Producción Agrícola