1 - A la fecha, ¿la I.E.

cuenta con el Plan TOECE

para este año?
Nota: De acuerdo a la RVM 212-2020-MINEDU, la IE debe elaborar el Plan de Tutoría, Orientación
Educativa y Convivencia Escolar (TOECE). Marca la respuesta que más se acerca a su realidad.

Descripciones de las alternativas

SI

NO

2 - ¿Qué porcentaje de aulas de la I.E. cuenta con

Plan Tutorial de Aula?
Nota: Marca la alternativa correcta o la más cercana a su realidad

Descripciones de las alternativas

0% - 25%

26% - 50%

51% - 75%

76% - 100%

3 - Escribe el número exacto de aulas que

cuentan con Plan Tutorial de Aula
Nota: Escribe tu respuesta en números. Si no cuenta con Planes Tutoriales de Aula, se escribe 0 en la
respuesta.

4 - A la fecha, ¿la I.E. cuenta con el Comité de

Gestión del Bienestar?
Descripciones de las alternativas

SI
NO

5 - Si cuentas con el Comité de Gestión del

Bienestar, ¿está conformado con Resolución
Directoral?
Descripciones de las alternativas

SI

NO

6 - ¿Quiénes conforman el comité de gestión del

bienestar en su I.E.?
Nota: Marca los miembros que confirman el comité de tu I.E., marca una o más alternativas.

Director/a de la I.E.

Coordinador/a de tutoría

Responsable de convivencia

Responsable de inclusión

Representante de la familia

Representante de las y los estudiantes

Psicólogos

Otro(s)

7 - En este trimestre, ¿cuántas acciones

planificaste según tu Plan TOECE?
Nota: Marca la alternativa más cercana a su realidad
1a5

6 a 10

11 a 15

Ninguna

8 - Escribe el número exacto de acciones

planificaste según tu Plan TOECE

9 - Escribe el número de acciones que ejecutaste

según tu Plan TOECE
Nota: Escribe tu respuesta en números. Si no ejecutaste acciones, escribe 0 en la respuesta.

10 - En lo que va del año, ¿qué porcentaje de

estudiantes van recibiendo la tutoría individual
en la I.E.?
Descripciones de las alternativas

0% - 25%

26% - 50%

51% - 75%

76% - 100%

11 - En el trimestre, ¿qué porcentaje de aulas han

cumplido con el desarrollo de las dos horas de
tutoría grupal en cada semana?
Descripciones de las alternativas

0% - 25%
26% - 50%

51% - 75%

76% - 100%

1 - En lo que va del año, ¿está promoviendo la

implementación del kit de bienestar socioemocional en
la IE?
Nota: El “Kit de bienestar socioemocional”, una colección de recursos pedagógicos y la primera
herramienta para el recojo de información sobre el estado de las habilidades socioemocionales y los
factores de riesgo de los estudiantes de educación básica regular, que también comprende un
programa formativo para estudiantes que responde a la información recogida. Conoce más aquí
https://bit.ly/3u8UYX1

Si

No, no es prioridad

No, no conozco del kit de bienestar socioemocional

2 - ¿Incorporó la implementación del kit de bienestar

socioemocional en los instrumentos de gestión de la IE?
Nota: Marca los instrumentos de gestión en la cual incorporaste la implementación del kit de
bienestar socioemocional y/o el uso de los resultados. Marca una o más alternativas.

En el Plan TOECE

En el PAT

En el PCI

En el PEI
Ninguna

3 - En lo que va del año, ¿qué cantidad de estudiantes

han participado en el recojo de información de las
habilidades socioemocionales y factores de riesgo, de
acuerdo al kit de bienestar socioemocional?
Nota: Las “Orientaciones para la aplicación de la herramienta de recojo de información de
habilidades socioemocionales y factores de riesgo” ofrece a las y los docentes herramientas y pautas
para conocer el estado socioemocional de estudiantes del nivel de inicial (5 años), primaria y
secundaria, es parte del Kit de Bienestar Socioemocional. Conoce más aquí https://bit.ly/3u8UYX1

1 a 30

31 a 60

61 a 90

91 a 120

121 a 150

Más de 151

Ninguna

4 - Especifique el número exacto de estudiantes del

nivel de inicial que han participado del recojo de
información de las habilidades socioemocionales y
factores de riesgo.
Nota: Escribe tu respuesta en números. Si no está implementando o no tienen estudiantes en el nivel,
se escribe 0 en la respuesta.

5 - Especifique el número exacto de estudiantes del

nivel de primaria que han participado del recojo de
información de las habilidades socioemocionales y
factores de riesgo.
Nota: Escribe tu respuesta en números. Si no está implementando o no tienen estudiantes en el nivel,
se escribe 0 en la respuesta.

6 - Especifique el número exacto de estudiantes del

nivel de secundaria que han participado del recojo de
información de las habilidades socioemocionales y
factores de riesgo.
Nota: Escribe tu respuesta en números. Si no está implementando o no tienen estudiantes en el nivel,
se escribe 0 en la respuesta.

7 - En lo que va del año, ¿qué cantidad de aulas han

implementado las "Orientaciones para el desarrollo del
Programa de Habilidades Socioemocionales"?
Nota: Las “Orientaciones para el desarrollo del Programa de habilidades socioemocionales”, ofrece a
las y los docentes una propuesta formativa centrada en el desarrollo de dichas habilidades
socioemocionales para estudiantes del nivel de primaria y secundaria y es parte del Kit de Bienestar
Socioemocional. Conoce más aquí https://bit.ly/3u8UYX1

1a3

4a6

7a9

Más de 10

Ninguna

8 - Especifique el número exacto de aulas que han

implementado las "Orientaciones para el desarrollo del
Programa de Habilidades Socioemocionales"
Nota: Escribe tu respuesta en números.
9 - En lo que va del año, en promedio, ¿cuántas
experiencias de aprendizaje de las “Orientaciones para
el desarrollo del Programa de habilidades
socioemocionales” se han desarrollado en cada aula de
la I.E?
Nota: Las “Orientaciones para el desarrollo del Programa de habilidades socioemocionales”, ofrece a
las y los docentes una propuesta formativa centrada en el desarrollo de dichas habilidades
socioemocionales para estudiantes del nivel de primaria y secundaria y es parte del Kit de Bienestar
Socioemocional. Conoce más aquí https://bit.ly/3u8UYX1

Descripciones de las alternativas

1a3

4a6

7a9

10 a 12

13 a más
Anular
Anterior
Siguiente
Guardar 

1 - Actualmente, ¿cuál es el nivel de ejecución del

"Fortalecimiento de habilidades psicosociales" en el
marco del Programa Presupuestal de prevención y
tratamiento del consumo de Drogas - PTCD-0051”
Nota: Marque la alternativa correcta

Descripciones de las alternativas

En inicio
En proceso

Concluido

2 - ¿Se cuenta con un Equipo Técnico para la

implementación del Programa de "Fortalecimiento de
habilidades psicosociales" en el marco del Programa
Presupuestal de prevención y tratamiento del consumo
de Drogas - PTCD-0051?
Nota: Marque la alternativa correcta

Descripciones de las alternativas

SI

NO
Anular
Anterior
Siguiente
Guardar 

1 - En lo que va del año, en promedio, en cada

aula de la I. E., ¿cuántas actividades formativas
sobre la ESI para estudiantes se han ejecutado,
de acuerdo con el Protocolo del servicio en el
marco de la Política Nacional de Igualdad de
Género (PNIG)?
Nota: ESI significa Educación Sexual Integral. Marque la alternativa correcta

Descripciones de las alternativas

3
4

6 a más

2 - En lo que va del año, ¿qué porcentaje de

aulas han implementado las actividades,
completas y de manera continua, sobre ESI para
las y los estudiantes de acuerdo con el Protocolo
del Servicio en el marco del PNIG?
Nota: Marque la alternativa correcta

Descripciones de las alternativas

0% al 10%

11% al 30%

31% al 60%

61% al 80%

81% al 100%

3 - ¿Cuántos estudiantes han recibido las

actividades formativas sobre ESI según el
Protocolo del servicio?
Nota: Número de estudiantes, según nivel, sexo y nacionalidad

4 - En este trimestre, ¿en qué etapa de la

implementación de la Educación Sexual Integral
se encuentra la I.E. de acuerdo con el Protocolo
del servicio?

Aun no se inicia
Análisis de información

Planificación de actividades en los documentos de gestión

Fortalecimiento de competencias del personal educativo

Elaboración y/o búsqueda de recursos educativos

Ejecución de actividades

Monitoreo y acompañamiento

5 - En este semestre, ¿cuántos casos de

embarazo a temprana edad que continúan
estudiando se han presentado en la I.E.?

6 - En este semestre, ¿cuántos estudiantes en

situación de paternidad a temprana edad
continúan estudiando en la I.E.?

1 - En lo que va del año, ¿se encuentra

ejecutando “En Secundaria Si la Haces” en el
marco de la estrategia nacional de promoción de
la participación estudiantil Somos Pares?
Nota: Marca una alternativa

Descripciones de las alternativas

SI

NO

2 - En lo que va del año, ¿la IE se encuentra

inscrita en el concurso ideas en acción en el
marco de la estrategia nacional de promoción de
la participación estudiantil Somos Pares?
Descripciones de las alternativas

SI

NO

1 - En el trimestre, ¿cuántas actividades

planificaste para el trabajo con las familias según
tu plan TOECE?
Nota: Marca una alternativa

4 a más

Ninguna

2 - En el trimestre, ¿cuántas actividades

ejecutaste para el trabajo con familias según tu
plan TOECE?

3 - A la fecha, ¿cuentas con un directorio de

aliados?
Nota: Marca una alternativa

SI

NO
1 - En el trimestre, ¿cuántas actividades
planificaste relacionadas con el fortalecimiento,
sensibilización y/o concientización del enfoque
de inclusión y atención a la diversidad según tu
plan TOECE?
Nota: Marca una alternativa

4 a más

Ninguna

2 - En el trimestre, ¿cuántas actividades

ejecutaste relacionadas con el fortalecimiento,
sensibilización y/o concientización del enfoque
de inclusión y atención a la diversidad según tu
plan TOECE?

3 - En el trimestre, ¿cuántos estudiantes que

requieren apoyos educativos y/o ajustes en el
marco de la educación inclusiva?

1a5

6 a 10

11 a 15

Ninguna
4 - Especifique el número exacto de estudiantes
Nota: Escribe tu respuesta en números.

5 - En el trimestre, ¿cuántos estudiantes han

recibido apoyos educativos y/o ajustes en el
marco de la educación inclusiva?

1 - En lo que va del año, ¿se encuentran

implementando la estrategia de atención a las y
los estudiantes que culminan la educación
básica Somos Promo?
Nota: Marca una alternativa

Descripciones de las alternativas

SI

NO
Compromiso
Me comprometo a realizar los ajustes necesarios para mejora la calidad socio emocional de mis estudiantes.

Oservacio
Se encuentran actividades planificadas que aún no se ejecutan, según su cronograma.