ESCALA DE SATISFACCIÓN USUARIA PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR.

Estimado apoderado(a), el Programa de Integración Escolar (PIE) desea conocer la opinión y el nivel de satisfacción de
nuestras apoderadas y apoderados en relación a los procesos de apoyo al aprendizaje, diagnóstico de necesidades
educativas, capacitación y perfeccionamiento, participación y desarrollo de nuestros alumnos y alumnas en las actividades
del Establecimiento. Por este motivo, le solicitamos contestar esta encuesta marcando con una (X) la opción que refleja
su opinión frente a cada situación.

N° ASPECTOS A CONSULTAR Si No

¿Conozco el PIE (Programa de Integración Escolar) y el objetivo que cumple dentro del
1
Establecimiento?
¿Conozco el diagnóstico o la necesidad educativa especial (NEE) que tiene mi hijo(a) y lo que
2
significa?
¿Conozco a los profesionales del PIE que brindan apoyo a mi hijo(a)? (Profesor de Educación
3 Diferencial, Coordinadora, Profesionales Asistentes (Psicólogo, Fonoaudiólogo, Psicopedagogo,
Kinesiólogo, Asistente social, etc).
¿Me he reunido con el Profesor de Integración u otros Profesionales para hablar del proceso de
4
aprendizaje de mi hijo (a)?
¿He recibido información en relación al proceso de aprendizaje de mi hijo, sus avances, sus
5
dificultades y sus logros?
Mi hijo(a) ha participado de actividades realizadas por el Programa de Integración escolar. (giras
6
de estudio, celebración del día de la diversidad, presentaciones, etc)
¿Conozco los horarios en que mi hijo(a) recibe atención especializada por parte de los
7
profesionales del PIE?
¿Conozco el lugar en que mi hijo(a) recibe atención especializada por parte de los profesionales
8
del PIE?
¿He participado de capacitaciones o perfeccionamientos en relación a las dificultades que
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presenta mi hijo(a)?
¿Conozco mi papel, la responsabilidad y como puedo apoyar el proceso de aprendizaje de mi
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hijo(a)?

ASPECTOS A CONSULTAR SATISFECHO (A) MEDIANAMENTE NO

N° SATISFECHA(O) SATISFECHA(O)
¿Estoy satisfecha(o) con la comunicación que existe con el profesor de
1
integración o los profesionales asistentes del PIE?
¿Estoy satisfecha (o) con el apoyo que el programa de integración
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escolar brinda a mi hijo (a)?
¿Estoy satisfecha(o) con el material, los recursos audiovisuales,
3
material didáctico y lúdico con que el PIE brinda apoyo a mi hijo(a)?
¿Estoy satisfecha(o) con la frecuencia en que me reúno con el
4 profesor de integración, coordinadora y/o profesionales asistentes de
la educación?
¿Mi hijo(a) está contento (a) con el apoyo que le brinda el PIE del
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Establecimiento?

Sugerencias y/o comentarios: (su opinión es fundamental para mejorar nuestro trabajo y los apoyos brindados a nuestros
estudiantes).

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¡Gracias por su cooperación!

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR-MULCHEN/ DIRECCIÓN: Villalón #555

CONTACTO: 43 2402142 / +56965741902
 ENCUESTA PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR.

Estimado Docente, el Programa de Integración Escolar (PIE) desea conocer su opinión respecto de las prácticas de
nuestros profesores (as) y Profesionales en relación a los procesos de apoyo a la enseñanza (co-enseñanza), diagnóstico
de necesidades educativas especiales, trabajo colaborativo, capacitación y perfeccionamiento, entre otros. Por este
motivo, le solicitamos contestar esta encuesta marcando con una (X) la opción que refleja su opinión frente a cada
situación.

N° ASPECTOS A CONSULTAR SI No No aplica /no

tengo
información
Conozco o poseo información del Programa de Integración Escolar (PIE): decreto 170,
1 procesos de ampliación de cobertura y reevaluación, Coordinador(a), Docentes PIE,
Profesionales PIE, Decreto 83, etc.
2 Poseo horas de trabajo colaborativo asignadas a mi horario.
En el horario de trabajo colaborativo, utilizo el tiempo para planificar mis clases y
3
asignaturas en función de la diversidad del aula y de adecuaciones curriculares.
He participado de capacitaciones y perfeccionamientos gestionados por el Programa de
4
Integración Escolar en relación a las necesidades de mis alumnos.
Las capacitaciones y/o capacitaciones han sido pertinentes según las necesidades de mis
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alumnos.
Conozco el diagnóstico de los alumnos beneficiarios del PIE de mi curso y la Necesidad
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Educativa Especial que este conlleva.
Conozco la función e importancia de realizar el informe pedagógico en el proceso de
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aprendizaje/enseñanza de los alumnos del PIE.
Practico estrategias de co-enseñanza dentro del aula con el Docente PIE (enseñanza
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paralela, enseñanza en equipo, etc.)
El o la Docente de educación diferencial apoya de manera efectiva el proceso de co-
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enseñanza dentro del aula.
Me he reunido con los Profesionales Asistentes de la Educación para conocer los apoyos
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y dificultades que presentan mis alumnos (as).
11 Conozco el documento “Registro de Planificación” del equipo de Aula.
Conozco el “Reglamento de evaluación” del establecimiento en relación a las
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necesidades educativas especiales y evaluación diferenciada.
13 He participado de reuniones con el Equipo PIE del Establecimiento.
Considero importante el apoyo del PIE en la atención a las Necesidades Educativas de
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mis alumnos.

Sugerencias y/o comentarios: (su opinión es fundamental para mejorar nuestro trabajo y los apoyos brindados a nuestros
estudiantes).

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Estimado Docente de Educación Diferencial, el Programa de Integración Escolar (PIE) desea conocer la opinión, prácticas
de nuestros profesores y profesoras en relación a los procesos de apoyo a la enseñanza (co-enseñanza), diagnóstico de
necesidades educativas especiales, trabajo colaborativo, capacitación y perfeccionamiento, entre otros. Por este motivo,
le solicitamos contestar esta encuesta marcando con una (X) la opción que refleja su opinión frente a cada situación.

N° ASPECTOS A CONSULTAR SI No No aplica /no

tengo
información
Se realizan reuniones de coordinación del equipo PIE del establecimiento, de forma
1
periódica.
2 La Coordinación PIE del establecimiento acoge las necesidades de cada docente.
3 Existen aulas de recursos suficientes dentro del Establecimiento.
Las “aulas de recursos” del establecimiento cuentan con material fungible, didáctico
4
y/o audiovisual adecuado.
5 En el horario de Trabajo Colaborativo me reúno con los Docentes de Aula común.
Se considera dentro de los “consejos de evaluación” la participación del equipo PIE del
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establecimiento.
La comunicación entre los Profesionales Asistentes del PIE con los Docentes del
7
programa es adecuada.
Considero suficiente el tiempo de trabajo colaborativo asignado a los docentes de
8
educación diferencial.
9 Practico estrategias de co-enseñanza dentro del Aula común.
He participado de capacitaciones y perfeccionamientos gestionados por el Programa
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de Integración Escolar en relación a las necesidades de mis alumnos.
Se implementan adecuaciones curriculares dentro de la Planificación de las clases de
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los docentes de aula común.
Las evaluaciones diferenciadas generadas para mis alumnos son consideradas al
12
momento de la evaluación y promoción de los alumnos.
Existe tiempo suficiente para reunirme con los y las apoderadas de los alumnos del
13
PIE.
Considera necesario realizar reuniones con el equipo comunal del PIE con el objetivo
14
de conocer necesidades e inquietudes de cada docente.
Me siento considerada (o) en la toma de decisiones en relación al proceso de
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enseñanza/aprendizaje de mis alumnos.

Sugerencias y/o comentarios: (su opinión es fundamental para mejorar nuestro trabajo y los apoyos brindados a
nuestros estudiantes)

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CONTACTO: 43 2402142 / +56965741902
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Estimado Directivo, el Programa de Integración Escolar (PIE) desea conocer su opinión respecto de las prácticas de
nuestros profesores (as) y Profesionales en relación a los procesos de apoyo a la enseñanza-aprendizaje de sus alumnos,
diagnóstico de necesidades educativas especiales, trabajo colaborativo, capacitación y perfeccionamiento, entre otros.
Por este motivo, le solicitamos contestar esta encuesta marcando con una (X) la opción que refleja su opinión frente a
cada situación.

N° ASPECTOS A CONSULTAR SI No No aplica /no

tengo
información
¿Conozco el PIE (Programa de Integración Escolar) y el objetivo que cumple dentro del
1 Establecimiento?
¿Conozco o poseo información del Programa de Integración Escolar (PIE)?: decreto 170,
2 procesos de ampliación de cobertura y reevaluación, Coordinador(a), Docentes PIE,
Profesionales PIE, Decreto 83, Normativa vigente, etc.
¿Conozco la función de los profesionales del PIE que brindan apoyo a los estudiantes del
3 Establecimiento? (Coordinadora, Profesor de Educación Diferencial, Profesionales
Asistentes (Psicólogo, Fonoaudiólogo, Psicopedagogo, Kinesiólogo, Asistente social, etc).
El equipo directivo participa y/o supervisa el horario de trabajo colaborativo del
4
Establecimiento.
¿Conozco la función y responsabilidades del Docente de aula común en relación al
5
proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos(as) del PIE?
Se considera dentro de los “consejos de evaluación” la participación del equipo PIE del
6
establecimiento.
He participado de capacitaciones y perfeccionamientos gestionados por el Programa de
7
Integración Escolar en relación a las necesidades de mis alumnos.
El PME considera acciones de mejora relacionadas con el Programa de Integración
8
escolar del establecimiento.
Las aulas de recursos son suficientes para atender a las necesidades de los alumnos y
9
profesionales del establecimiento.
El equipo directivo supervisa la implementación de, adecuaciones curriculares
10
individualizadas y las evaluaciones diferenciadas diseñadas para los alumnos del PIE
11 El equipo directivo se reúne de forma periódica con el equipo PIE del Establecimiento.
Considera necesario realizar reuniones con la Coordinación comunal del PIE con el
12
objetivo de conocer necesidades e inquietudes de cada Equipo Directivo.
13 Conozco el documento “Registro de Planificación” del equipo de Aula.
El equipo directivo supervisa el cumplimiento del “Reglamento de evaluación” del
14 establecimiento en relación a las necesidades educativas especiales y evaluación
diferenciada.
15 Se considera a la Coordinación PIE del Establecimiento dentro del equipo de Gestión.

Sugerencias y/o comentarios: (su opinión es fundamental para mejorar nuestro trabajo y los apoyos brindados a
nuestros estudiantes).

- Destinar a continuación el espacio para comentar en relación al Equipo PIE y su funcionamiento dentro del
Establecimiento.

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