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Ciomara Rios.
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones humanas, propias o ajenas, a partir
de obras literarias que forman parte de nuestra herencia cultural.
Instrucciones: De acuerdo a la información que encontrarás en la presente guía damos inicio al proceso
del antes de la lectura del mes de marzo, invitándolos a reflexionar sobre los temas y problemáticas
que aquí se abordan. Luego de responder esta guía, deberás guardar tu guia hasta que la profesora de
asignatura la solicite para su corrección. Recuerda es tu responsabilidad cuidar tus guias de estudio.
Ficha Bibliográfica
Título:
Autor:
Año de publicación:
Lugar de publicación:
Género literario:
El pequeño Nicolás es una novela o relato de ambiente escolar, donde el tratamiento humorístico
es su enfoque principal. Una escuela francesa es analizada desde una visión irónica y divertida,
donde los problemas se solucionan siempre con una sonrisa para el lector, aunque los
protagonistas de ellas puedan acabar peleándose. Claramente se encuadra dentro de la corriente
literaria contemporánea de libros de humor infantiles, donde los autores quieren contagiar al
lector su satírica visión de la vida. Una visión a la que contribuye en gran medida el caricaturista y
humorista gráfico Sempé. El protagonista narra las peripecias en primera persona y ofrece su
visión de niño actual que se enfrenta a su entorno -escuela y familia-; aunque en el fondo lo que le
importa a Nicolás es su pandilla. Cualquier problema o conflicto se salda con una broma o con la
simple desaparición del adulto. Las situaciones son exageradas para provocar la sonrisa del lector,
que disfruta con las contradicciones de los adultos y con sus diálogos, algunas veces disparatados.
El humor es la gran arma de Goscinny para plantear y resolver conflictos, que con un protagonista
de la edad y los recursos de Nicolás siempre serán resueltos en el marco de la comicidad. Nicolás,
joven pero ya escéptico, tiene su visión propia del mundo adulto, irónica y amable a la vez; pocas
veces se inmuta ante algún problema,
Manteniéndose como agudo observador, que al final sentencia con una frase y cierra el
capítulo. Nicolás resulta ser más adulto que los mayores que le rodean, terminando
siempre por ser los adultos los que se comportan como niños.
Educadora Diferencial
Ciomara Rios.
1.- LOS GUSTOS DE NICOLÁS • La portada del libro que vas a leer, que puede ver aquí al lado, muestra al
protagonista en uno de los capítulos del libro. Si te fijas atentamente podrás adivinar muchos de los gustos y
aficiones de Nicolás. Descubre por lo menos cinco.
1-
2-
3-
4-
5-
2.- • A lo largo de este libro Nicolás y su pandilla se divierten con toda clase de juegos. Nicolás es
un niño francés y puede que sus preferencias no sean las tuyas. Escribe los juegos y deportes que
más te gusten. Después de leer el libro puede compararlos con los de Nicolás
¿ Cómo crees tú que eran los salones de clases en los años sesenta en Francia ?
Educadora Diferencial
Ciomara Rios.
b) ¿Qué piensa sobre el compañero que llego de marciano sin importarle nada y la profesora aguantar todo solo
porque tenía dinero su padre?
Fue un fotógrafo al colegio para sacarles una foto y tuvieran un recuerdo para
toda la vida, uno de los compañeros llego disfrazado de marciano porque su
papa era el que tenía más plata y la profesora le aguantaba todo, después todos
se pusieron a pelear se desordenaron y se ensuciaron al rato cuando toso
estaban listos miraron al fotógrafo para que les tomara la foto pero el fotógrafo
se había ido porque se demoraron mucho
CAPITULO: EL CALDO
Así le decían al vigilante del colegio un día que la maestra falto él tuvo que
reemplazarla y los iba a vigilar a cada rato, los niños se desordenaron se
golpearon uno quedo con sangre de nariz, y el caldo a cada rato los iba a ver, al
final quedaron todos castigados al día siguiente la maestra volvió y del caldo
nunca más se supo
Llego un niño al curso que era extranjero era rubio y de ojos azules y no hablaba
ninguna palabra en español sus papas lo habían inscrito para que aprendiera un
poco pero los niños le enseñaron puros garabatos, al final los papas de chocho
lo retiraron del colegio
f) ¿Cómo te sentirías si de repente y sin explicación te perdieras en un sitio donde nadie habla tu idioma y no
pudieran explicar cómo regresar y donde están tus padres?
Venia de visita el ministro que era una persona muy importante y además había
estudiado en el mismo colegio, hicieron un ensayo y eligieron a tres niños para
que le entregaran un ramo de flores al ministro, pero como siempre se pusieron
a pelear entre todos los niños, al día siguiente cuando vino el ministro ni
siquiera pudieron verlo porque los dejaron a todos castigados y encerrados en
la sala.
Menciona una idea de cómo recibiría tu curso a una entidad importante de nuestra región de Ñuble
CAPITULO: YO FUMO