Bachillerato General UADY

Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 1: Recursos Humanos en la empresa

Actividad 1. Desarrollo del personal
Valor: 7 puntos

Alumno (s)

Evidencia Análisis FODA de la empresa a emprender.

Criterio Indicador SI NO
Formato
Respeta las reglas de ortografía y de redacción en la elaboración
(1 punto)
del análisis.

Contenido Establece correctamente las fortalezas, oportunidades,

(5 puntos) debilidades y amenazas de la empresa.

Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.

(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.
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Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 1: Recursos Humanos en la empresa

Actividad 2: Estructura organizacional

Valor: 10 puntos

Alumno (s)

Evidencia Organigrama de su empresa, justificación del mismo y descripción de puestos.

Criterio Indicador SI NO
Formato Respeta las reglas de ortografía y de redacción en la elaboración
(1 punto) del organigrama.

Contenido Elabora correctamente el organigrama, según el tipo y giro de su

(4 puntos) empresa.

Describe correctamente los puestos y funciones de los distintos

Contenido departamentos de su empresa.
(4 puntos)

Actitud Cumple en tiempo y forma con las especificaciones del docente

(1 punto) además participa y colabora de manera propositiva durante la
sesión.
TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 1: Recursos Humanos en la empresa

Actividad 3. Relaciones de trabajo

Valor: 8 puntos

Alumno (s)

Evidencia Dos decálogos de manejo de conflictos (organizacional y atención a clientes).

Criterio Indicador SI NO
Formato Respeta las reglas de ortografía y de redacción en la elaboración
(1 punto) del decálogo.
Respeta las normas y lineamientos de la infografía (que
contenga imágenes, colores adecuados) para la elaboración de
los decálogos.
Utiliza la imagen corporativa de su empresa.

Contenido Decálogo de manejo de conflictos organizacional. 10

(3 puntos) lineamientos.
Contenido Decálogo de manejo de conflictos atención a clientes. 10
(3 puntos) lineamientos.
Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.
(1 punto)
TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir, participar y
tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no tendrá
derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique, no serán
válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las siguientes
conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.
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Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 1: Recursos Humanos en la empresa

Actividad 4. Liderazgo

Valor: 8 puntos

Alumno (s)

Evidencia Cuadro comparativo de los tipos de liderazgo.

Criterio Indicador SI NO
Formato Respeta las reglas de ortografía y de redacción en la elaboración
(1 punto) del cuadro comparativo. (Máximo 3 errores).

Contenido Elabora de manera correcta y completa el cuadro comparativo.

(6 puntos) • Tipo de líder
• Características
• Liderazgo centrado en:
• Ejemplos (2)
Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.
(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.
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Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 2: Desarrollo de habilidades directivas

Actividad 5: Proceso de toma de decisiones
Valor: 10 puntos

Alumno (s)

Evidencia Diagrama de flujo del proceso de toma de decisiones.

Criterio Indicador SI NO
Formato Utiliza de manera correcta la simbología para la elaboración del
(1 punto) diagrama de flujo.

Contenido Elabora un diagrama de flujo desarrollando de manera ordenada

(9 puntos) el proceso de toma de decisiones.

Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.

(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 2: Desarrollo de habilidades directivas

Actividad 6: Técnicas de motivación en la empresa

Valor: 12 puntos

Alumno (s)

Evidencia Video donde representen 5 técnicas de motivación en la empresa.

Criterio Indicador SI NO
Formato El audio y la música de fondo son adecuados, permitiéndolos
(1 punto) escuchar con claridad. Un minuto por cada técnica.

Contenido Elabora un video donde ejemplifica de manera formal cinco

(10 puntos) técnicas de motivación que utiliza la empresa creada.

Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.

(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 3: Presentación de la idea de negocio

Actividad 7: Hablar en público.
Valor: 8 puntos

Alumno (s)

Evidencia C a n c i ó n y v i d e o Karaoke (todos los integrantes tienen que aparecer

en el vídeo).

Criterio Indicador SI NO
Formato Elabora una canción karaoke con las letras en presentación en
(1 punto) PPT, donde combina de manera adecuada los colores,
conceptos, imágenes, gráficos, audio.
Letra de la canción donde explica los puntos importantes
Contenido (mínimo 5), de las diferentes técnicas y habilidades que se
(6 puntos) deben desarrollar en público.

Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.

(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 3: Presentación de la idea de negocio

Actividad 8: Pitch.
Valor: 7 puntos

Alumno (s)

Evidencia Infografía de los elemetos de un PITCH.

Criterio Indicador SI NO
Formato Elabora una infografía, donde combina de manera adecuada los
(1 punto) colores, conceptos, imágenes y gráficos.

El contenido es pertinente y sintetizado, dejando en claro los

Contenido elementos del Pitch.
(5 puntos)

Actitud Participa y colabora de manera propositiva durante la sesión.

(1 punto)

TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante
el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

Unidad 3: Presentación de la idea de negocio

Actividad Integradora: Pitch.
Valor: 30 puntos

Alumno (s)

Evidencia Guion, Pitch y respuestas a la sesión de preguntas.

Criterio Indicador SI NO
Formato El diseño del guion, presentación, recursos, apoyos e imagen
(5 puntos) están alineados a su imagen corporativa.
Elabora una presentación en PPT del Pitch, donde combina de
manera adecuada los colores, conceptos, imágenes y gráficos.
Elabora un guion del Pitch donde presenta la idea emprendedora
Contenido trabajada, plasmando los siguientes puntos:
(10 puntos) • Logo, tweet pitch y eslogan
• Necesidad, problema y oportunidad
• Solución
• Mercado
• Competencia
• Diferenciación
• Modelo de negocio
• Equipo
• Línea de tiempo.

Contenido Presenta un Pitch que demuestra seguridad y dominio del tema,

(5 puntos) logrando la persuasión.

Contenido Responde de manera correcta a los cuestionamientos del

(5 puntos) docente.
Actitud Cumple en tiempo y forma con las especificaciones del docente
(5 puntos) además participa y colabora de manera propositiva durante la
sesión.
TOTAL

NOTA:
• Para tener la puntuación completa, TODOS los integrantes deben asistir,
participar y tener total conocimiento de los contenidos expuestos.
• Integrante que no participe o no asista el día de la actividad, sin excepción, no
tendrá derecho a la calificación, es decir, no hay porcentaje de calificación.
• Las dudas y aclaraciones se realizarán en el momento que el docente indique,
no serán válidas las aclaraciones después del tiempo establecido.
• La fecha de entrega es la que el maestro asigna el primer día de clase.
• No se aceptan trabajos fuera de tiempo y lugar.
 Bachillerato General UADY
Modalidad Presencial
Escuela Preparatoria No. 2
Período: Enero – julio 2022
Sexto Semestre
Instrumentos de evaluación de la Asignatura:
Organización y Dirección

• Se evaluará la actitud participativa y activa que demuestre el alumno durante

el curso.
• El puntaje de la actividad puede ser modificado en caso de presentarse las
siguientes conductas en clase o durante la realización de la tarea:
o Dormir
o Utilizar el chat de manera incorrecta
o Platicar
o Hacer tarea de otras asignaturas
o Alterar el orden en clase
o Otras conductas que impidan el desarrollo de la clase.