IES RAMÓN CABANILLAS 16/9/20

REVISIÓN. ORTOGRAFÍA
LA TILDE EN DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS

En castellano las vocales se clasifican en dos grupos:

-abiertas: a, e, o.
-cerradas: i, u

DIPTONGOS
Conjunto de dos vocales que se pronuncian en una sílaba.
-VOCAL ABIERTA + CERRADA ÁTONA (AC): piedad, viaje, comáis
-DOS VOCALES CERRADAS (C²≠): ruido, cuidado
HIATOS
Conjunto de dos vocales consecutivas que forman parte de sílabas distintas.
-VOCAL ABIERTA + VOCAL CERRADA TÓNICA (AC´): día, Raúl
-VOCAL ABIERTA + VOCAL ABIERTA (A²): caótico…
-VOCAL CERRADA+CERRADA (C²═): friísima, rociíto…
TRÍPTONGO
Conjunto de tres vocales pronunciadas en la misma sílaba.
-VOCAL CERRADA ÁTONA+ VOCAL ABIERTA + VOCAL CERRADA ÁTONA (CAC)

LA TILDE DIACRÍTICA
Los monosílabos no llevan tilde en español. La tilde diacrítica se utiliza en aquellos casos de palabras
pertenecientes a diferentes categorías gramaticales que tienen la misma forma.

el artículo El niño tiene fiebre

él pron. personal Él tiene fiebre
tu det. posesivo Tu padre tiene una moto
tú pron. personal Tú tienes una moto
mi det. posesivo Mi madre está en Betanzos
mí pron. personal tónico Es para mí
te pron. personal No te equivoques
té sustantivo Me gusta tomar un té después de comer
mas conj. adversativa Hice los deberes, mas salieron mal.
más adv. cantidad Tienes más libros que yo
si conj. Cond/ nota Si yo fuera rico, me compraría un coche nuevo.
musical Do, Re, Fa, Si son notas musicales
sí Adv. Afirmación/ ¿Quieres café? Sí, con leche, por favor
pronombre Lo hizo para sí.
de preposición La casa de Pedro está en Cambados
dé verbo dar Espero que te dé tiempo a hacerlo
se pron. personal No se lo conté
sé verbo ser o saber No lo sé
aun -Adv. que equivale a Te daré 20 euros, y aun 50, si los necesitas.
“hasta”, “incluso”.
- Conj. que equivale a Aun sabiendo que era peligroso, se lanzó corriendo escaleras abajo.
aunque
aún adverbio de tiempo, Aún no han entregado los libros de texto
sinónimo de todavía

1. Subraya las palabras de la siguiente lista que sean monosilábicas.

Cien soy seis baúl hoy vio ruin dais pues ahí fue buen

2. ¿Qué diferencias establece la tilde de los monosílabos en las siguientes oraciones?

a. Es para mí, hijo / Es para mi hijo

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b. No corro más, he llegado / No corro mas he llegado.

c. Sí, es una nota musical / “Si” es una nota musical.

3. Completa las oraciones utilizando las palabras del recuadro

te / té si / sí mi / mí

a) A ……………….me encanta lo dulce y a ……………hermano no.

b)Aunque el jersey esté dado de ……………….. me lo pondré, ………………no te
importa.
c) Tómate el ……………; ………………; sentará bien.

4.- Pon tilde en los monosílabos que la necesiten

a. Tu hermano me contó que tu no sabías eso de mi.
b. Di a tus padres que vengan una noche a cenar.
c. No se cómo se llama, pero no se lo digas.
d. No me parece bien que me hagas esperar.
e. Sal de la habitación y espera ahí fuera, por favor.
f. No se si el lo hizo a propósito.
g. Quiero saber si te dijo si a ti.
h. A el no le gusta el vino, pero a mi si.
i. Tengo para mi que a Juan le gusta el te.
j. Tal vez me de por irme a tu casa.
k. Tu sabes muy bien que he hecho, mas no quieres decirlo.
l. Se simpático con los demás.
5.- Clasifica estas palabras y acentúa las que precisen tilde.
acordeon
raiz
Palabras con diptongo
veintiun
hierro
aerodromo
faraonico Palabras con hiato
heroe
decision
línea
naufrago
Raul

6.- Coloca la tilde en las palabras que la necesiten

a. Piensalo bien antes de actuar, luego puede ser demasiado tarde.
b. Necesito una pua nueva para la guitarra.
c. Siguio un tratamiento terapeutico para atajar su enfermedad.
d. Saldreis a jugar si antes recogeis las habitaciones y barreis la cocina.
7.- Pon tilde en las palabras que lo precisen y explica por qué deben llevar tilde o no
a. amaos:
b. averiguo:
c. adecuo:
d. insinuan:
e. salios:

8.- Pon tilde en las palabras que lo precisen

a. vahido b. soñasteis c. clausula

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d. averiguabais m. puntapie v. estandar
e. veintises n. decimotercero w. accesit
f. transeunte o. fragilmente x. superavit
g. biceps p. climax y. quorum cuorum
h. album q. regimenes z. interviu
i. raiz r. insinuo aa. ibamos
j. raices s. adecua bb. traigame
k. vio t. evacuo cc. creeme
l. ti u. huisteis

9. Pon o no, según la norma, una h en donde corrresponda:

…incapie co…esión in…ibición
ex…alación ve…ículo transe…únte
…alago des…a…uciar ad…erencia
in…óspito …ex…uberante en…ebrar.
ex…ibición ex…ortar
mo…ín …ovalado

10. Pon b o v
…ó…eda cohi…ía de…er
exu…erante prohi…ió com…inar
a. or…er …ál…ula inhi…iste
a…lancha her…í…oro gra…amen
con…idar …er…ena

11. Coloca donde sean necesarias las letras g, j o el dígrafo gu, según la norma (en
caso necesario, pon también la diéresis):

extran..ero condu…e co…er

in…erir len…eta cónyu…e
…itano in…erencia lin…ista
pedagó…ico paradó…ico

12. Pon las letras s o x

e…tranjero e…plicar e…quisito
a…fi…ia e…tentóreo sinta…is
e…pectáculo e…tridente te…is
e…imio e…tructura e…pontáneo clíma…
sínte…is e…pectación e…céptico
e…pectador e…hausto
13. ¿Cuáles de estas palabras se pueden escribir indistintamente con c y z?
zigzag cinc zebra
cabecero zipizape eczema
cénit zéjel

14. Pon c o cc, según la norma, en las palabras siguientes:

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IES RAMÓN CABANILLAS 27/09/2016

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suje…ión frui…ión
adi…ión (suma) adi…ión (de adicto)
infla…ión infra…ión
afli…ión inspe…ión
abstra…ión discre…ión
contri…ión satisfa…ión
15. Pon la palabra que corresponda de los pares siguientes: halla/haya, calló/cayó,
rallar/rayar, rallo/rayo, valla/vaya.
- El que busca …
-¡Ojalá … quien encuentre el dinero!
-Una piedra … del tejado.
-El niño lloraba, pero al ver a su madre se …
-Este producto puede … la pared.
-Voy a … pan para unos filetes.
-Salió de casa como un …
- Tal vez … mañana a saltar la .

16. Escribe ll o y según corresponda:

…endo re…erta
ha…azgo ba…eta
bo…a esca…ola
bo…ante subra…ar

17. Escribe r o rr según corresponda:

des…iñonar en…aizar
alto…elieve anti…omano
hon…a i…upción
vi…rey sub…ogar

18. Pon diéresis en estas palabras:

siguientes antiguedad
antigualla averiguo
averiguemos contiguo
contiguidad antiguo

19. Elige de entre porque, por que, porqué y por qué según corresponda:
- No sé preguntas siempre el de las cosas.
- El gobierno aboga se privatice esa empresa.
- No habéis aprobado habéis tenido mala suerte.
-¿ tengo que decirte la razón me eligieron?

20. Coloca los signos de puntuación en los enunciados siguientes:

-He trabajado mucho por tanto me merezco un descanso.
-Los complementos del verbo son los siguientes el directo el indirecto el circunstancial
etc
-Tú eres muy listo crees que no me iba a enterar.
- Yo que soy un obrero he conseguido una cosa sacar adelante a mis hijos.
- Cuando voy al colegio sabes me pongo nervioso y me entiendes me entra como
angustia y bueno es mejor cambiar de tema no crees.
- Oye tú por qué me has dicho no tienes vergüenza.

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IES RAMÓN CABANILLAS 27/09/2016

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