EJEMPLO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

(Según Dr. Edwin Condori Salvatierra, del trabajo de la profesora Candelaria Gálvez)

Por ello, a nivel local en la institución, educativa que laboro se observa que los
coordinadores realizan sus trabajos de manera no planificada, los recursos tecnológicos
como las laptops se encuentran averiadas, durante las reuniones colegiadas de los
directivos se evidencia que los directivos no manejan las tecnologías (SÍNTOMAS). Con
todas estas evidencias se puede afirmar que la gestión educativa en la mayoría de las
I.E.es aún ineficiente (PROBLEMA) debido a que los directivos no manejan los recursos
tecnológicos en el desarrollo de recursos tecnológicos por la falta de capacitación y
formación de la docencia y autoridades educativas en recursos tecnológicos; uso
inadecuado de recursos tecnológicos en la gestión pedagógica (CAUSAS) siendo un
problema poco reconocido en nuestra sociedad educativa.

Si aun los docentes directivos y estudiantes no realizan el uso adecuado de los

recursos tecnológicos no se lograría las metas propuestas para el año lectivo, podría
generar deserción escolar, desinterés de los docentes para las reuniones colegiadas,
problemas en el clima institucional. (PRONÓSTICO)

A la fecha los directivos de la I.E mencionada realizaron diferentes actividades

para mejorar la gestión educativa con reuniones colegiadas, asistiendo a invitaciones
de capacitaciones organizadas por el MINEDU, sin embargo en la gestión no se
evidencia mejoras. Revisando la literatura científica y revisando experiencias, se puede
realizar estudios correlativos de análisis del impacto de las tecnologías que puede
obtener mejoras en la gestión educativa. (CONTROL DEL PRONÓSTICO)

Por todo lo mencionado el estudio que se realizará está planteado para realizar
la relación del uso de las TICS en el impacto de la gestión educativa , para ello se
formula el siguiente problema de investigación. (ACCIONES)

Recomendaciones: En cada aspecto evidenciar con referencias sobre estudios,

experiencias.

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