Universidad de Costa Rica

Facultad de Ciencias
Escuela de Química
Sección de Química General
Laboratorio de química general I QU 0101

Reporte de laboratorio virtual # 2

Puntos: 60
Propiedades de la materia

Estudiante: Jimena Mora Garro Carné: C25147 Grupo: 32

Asistente: Yaritza Arauz Campos

Instrucciones:
 Complete las siguientes actividades y cuadros con la información solicitada.
 El presente documento se encuentra en formato editable, por lo que puede completarlo
directamente desde el computador.
 Al finalizar, este reporte se debe enviarse en formato PDF a través del aula virtual en el tiempo
asignado para su grupo.
 Consulte con su profesor o asistente cualquier duda relacionada con este documento.

Primera 1. Resultados (31 pts.).

1. Basándose en la información obtenida en la Sección B.I, complete el siguiente cuadro (24 pts.).
Cuadro I: Propiedades de las sustancias individuales estudiadas en la Sección B.I.
Sustancia
Accesorios metálicos Cáscaras de huevo Sal de mesa
pulverizada
Apariencia

Olor
¿Es atraída por el
imán?
¿Es más o menos
densa que el agua?
¿Qué tan soluble
es en agua?
¿Qué efecto tiene
el vinagre?

2. Describa cuáles accesorios metálicos y cuál sustancia pulverizada utilizó para su experimento (2 pts.).

3. Coloque ordenadamente las fotografía tomadas en la sección B.I y B.III del experimento (5 pts.).
Parte 2. Discusión (22 pts.).

4. Clasifique las seis propiedades del Cuadro I como físicas o químicas (3 pts.). Explique en qué se basó
para hacerlo (2 pts.).

5. De las cuatro sustancias del Cuadro I, ¿cuál(es) formó(aron) una mezcla homogénea con el agua? (2 pts.)
¿en qué observación se basa para concluirlo? (2 pts.)

6. De las cuatro sustancias del Cuadro I, ¿cuál(es) produjo(eron) un cambio químico con el vinagre? (2 pts.)
¿en qué observaciones se basa para concluirlo? (2 pts.)

7. Investigue e indique cuál de los componentes químicos (cuál sustancia pura) de cada una de las
sustancias indicadas en la pregunta anterior es el responsable de esa reactividad (4 pts.).

8. A partir de lo observado en la Sección A, escriba un esquema que indique cómo se podría separar la
mezcla de los cuatro componentes estudiados (5 pts.).
Conclusiones: A partir de lo aprendido en este experimento, enuncie al menos tres conclusiones sobre los
conceptos y fenómenos estudiados (5 pts.).

Referencias: Indique las fuentes bibliográficas que utilizó para su investigación y para respaldar los
conceptos discutidos (2 pts.)

(60 pts.)
Justificación
La presente investigación tiene como fin dar a conocer a los estudiantes y profesores la situación
vivida por el pueblo nicaragüense en abril del 2018 bajo el poder de Daniel Ortega. Consideramos
que el análisis detallado de lo sucedido permitirá demostrar al público el malestar del pueblo por
años de estar bajo el régimen de Daniel Ortega. Pretendemos, entonces plasmar a lo largo de
esta investigación, lo que ocasionó que el pueblo se manifestara mediante protestas, lo cual se
puede considerar como una gran azaña ya que el pueblo no se atrevía ni siquiera a alzar la voz,
esto debido a que al levantar el primer letrero o manifestarse mediante el primer grito, ocasionaría
la aparición de policías o grupos relacionados con el gobierno para intimidarlos o disuadirlos.

Lo ocurrido en ese abril del 2018 fue un hecho transcendental para la historia nicaragüense, la
idea de que el pueblo se manifestara en años pasados resultaba impensable. En estas protestas
se pueden destacar diferentes formas de como el pueblo expreso sus inquietudes, por ejemplo,
por medio de marchas pacificas y violentas o de desobediencia civil, etc.

Además, como bien lo expone el tema de la investigación, se busca dar a conocer el abuso de po -
der por medio de las autoridades, el cual ocasionó muertes y personas heridas. Sobre la misma lí-
nea de comprensión, resulta importante analizar el comportamiento del gobierno y las autoridades
ya que entre sus acciones destacan la censura de televisoras, el bloqueo y ataque a medios en
Internet, el asesinato de un periodista y la quema de una radioemisora opositora por transmitir las
protestas. Por las razones mencionadas distintos medios señalaron al gobierno como un violador
de los derechos humanos.

Otro punto que se busca abarcar con este proyecto es el de los encarcelamientos de las personas
protestantes. Desde el inicio de las protestas, la privación de la libertad ha sido empleada con la
principal intención de reprimir cualquier postura de oposición al régimen actual, además de trans-
mitir algún mensaje de temor o de control a la población nicaragüense. A estas personas las cate -
gorizaron como “golpistas”, “delincuentes” y “vándalos”. Además de privar su libertad, fueron victi -
mas de maltratos, violaciones, falta de acceso a la atención medica, alimentación inadecuada,
castigos, entre muchas otras cosas más.
Hurtado, J. (2020, abril 18). El abril que marcó un antes y un después en Nicaragua. France 24.
https://www.france24.com/es/20200418-nicaragua-protestas-2018-aniversario-abril-antes-despues

Ríos, P. B. M. /. (2018, mayo 22). CIDH revela uso excesivo de fuerza contra protestas en
Nicaragua. Semanario Universidad. https://semanariouniversidad.com/mundo/cidh-revela-uso-
excesivo-de-fuerza-contra-protestas-en-nicaragua/