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Lineal
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
Sistema
• Se entiende como una unidad formada por una
serie de elementos que tienen algún tipo de
interrelación entre sí, y que pueden ser
considerados como un conjunto respecto a
RESUMEN
algunas propiedades o Características.
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema v/s Modelo
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema v/s Modelo
Sistema: Proceso REAL.
Modelado: Es la representación matemática o
diagramas, circuitos u otro, de un sistema real.
RESUMEN
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema v/s Modelo
Sistema: Proceso REAL.
Modelado: Es la representación matemática o
diagramas, circuitos u otro, de un sistema real.
RESUMEN
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal v/s No- Lineal
Sistemas:
Estáticos:
La salida permanece
RESUMEN
constante si la entrada
CONTENIDO también lo es.
Dinámicos:
EJERCICIO
La salida puede evolucionar
CONCLUSIÓN con el tiempo ante una
entrada constante.
Modelo:
Estático: Ecuaciones
algebraicas
Dinámico: Ecuaciones
• Sistema lineal v/s No- Lineal
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal v/s No- Lineal
Sistema Sistema NO
RESUMEN
Lineal Lineal
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal
• 1. Aditividad.
EJERCICIO
• 2. Homogeneidad.
• 3. Invariabilidad en el tiempo
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal
CONTENIDO
• Aditividad.
• Homogeneidad.
EJERCICIO • Un sistema es aditivo cuando
la señal a la salida es igual a la • Un sistema es homogéneo
suma de las salidas generadas cuando un cambio en la amplitud
CONCLUSIÓN por las diferentes señales de de la entrada produce una
entrada. variación proporcional en la
señal de salida.
• Aditividad
RESUMEN
CONTENIDO
EJERCICIO
Respuesta 1 = (respuesta frente al estimulo 1) + (respuesta frente al estimulo 2)
CONCLUSIÓN
Respuesta 2 = (respuesta frente al estimulo a) + (respuesta
frente al estimulo b)
Estimulo a Respuesta a
RESUMEN
CONTENIDO
Estimulo b Respuesta b
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
(a) Si el estimulo a(t) = X(t) y la salida respuesta a(t) = Y(t)
(b) Si la entrada aumenta en 2, la salida debe aumentar en 2, es
decir
El estimulo b(t) = 2X(t), la respuesta b será 2Y(t)
• Invariabilidad en el tiempo.
RESUMEN Significa que mover la señal de entrada en el tiempo produce
un movimiento idéntico en la señal de salida.
CONTENIDO
CONCLUSIÓN
CONCLUSIÓN
• Sistema Lineal
EJERCICIO
Requieren un buen conocimiento del fenómeno físico
por el que se rige el sistema.
CONCLUSIÓN
• Ecuación diferencial.
CONTENIDO SISTEMA
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
ECUACIÓN
DIFERENCIAL
FUNCION
DE
TRANSFERENCIA
RESUMEN
• Punto de operación (o punto de equilibrio)
Un conjunto de valores invariantes en el tiempo
CONTENIDO
admisible que puede adoptar las variables del
sistema.
EJERCICIO
El conjunto de puntos de operación forma la
característica estática (o ecuación de equilibrio).
CONCLUSIÓN
• Linealización de modelos
EJERCICIO
Debido a esto se requiere trabajar con sistemas
lineales, en los cuales podemos utilizar técnicas como
LaPlace y Fourier para su análisis.
CONCLUSIÓN
𝑋 𝑡 = 𝑥 𝑟 − 𝑥lj
EJERCICIO 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒:
𝑋 𝑡 𝑒𝑠𝑙𝑎𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑑𝑒𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛.
𝑥 𝑟 𝑒𝑠𝑙𝑎𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒.
CONCLUSIÓN
𝑥𝑒𝑠𝑒𝑙𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑑𝑒𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛.
lj
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal v/s No- Lineal
RESUMEN
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Sistema lineal v/s No- Lineal
RESUMEN
CONTENIDO
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Linealización de modelos
CONCLUSIÓN 𝑥 0 = 𝑥lj
𝑋 0 =0
𝑑𝑛 𝑥
0 = 0𝑃𝑎𝑟𝑎𝑛 = 1,2,3 … ∞
𝑑𝑡
Ejercicio
EJERCICIO
CONCLUSIÓN
• Conclusión
CONTENIDO
• Los sistemas no lineales son mucho mas difíciles de
analizar.
EJERCICIO
• Es importante saber cuando un sistema se clasifica
CONCLUSIÓN como sistema lineal