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EEUU
PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN
ARGENTINA
En el año 1971 se establece que la educación en
primera infancia debe brindarse desde su nacimiento
0 – 03 años 03 – 06 años
DRA. BERTA T. DE
PANAMÁ
AROSEMENA
América
Para profesionales en Centro
PRIMER CENTRO DE FORMACION
En 1971 se crea el Programa de Estimulación
Precoz en el Instituto Panameño de
Habilitación Especial
NEE
OBJETIVO
PANAMÁ En base a
TEORIAS CONTRUCTIVISTAS
Se crea el CURRICULUM DE
ESTIMULACION PRECOZ
Psicólogos Fisioterapeutas
Trabajadores
Docentes
Sociales
Médicos Fonoaudiólogos
MODELO ECOLÓGICO
Se declara una nueva ley de educación Nº 19326 del año 1971, donde estableció
que la educación inicial proponía atender a los niños desde el nacimiento y
consecuentemente a los padres de familia, y lo dividió en dos niveles:
- El primero que es de 0 a 03 años que incluía a las cunas.
- El segundo de 03 a 06 años que incluye a los jardines.
Además de programas no escolarizados dirigidos a aquellos niños de 03 a 06
años, que por razones de pobreza no tenían acceso a los programas formales.
Uno de los antiguos programas de Estimulación temprana fue el de Chimbote
1975, en la cual se abordó el aspecto educativo, salud y nutrición infantil.
Historia de la Estimulación Temprana en el Perú