Bienvenida

• Compañeros de los servicios de apoyo participantes,

reciban la más cordial bienvenida al curso “La atención
educativa de alumnos que presentan Dificultades
Severas de Aprendizaje. Consideraciones en el
trabajo a distancia”.
• Esta capacitación surge como una respuesta a las
necesidades expresadas por los participantes en la
encuesta realizada por la UOEE, en el pasado mes de
septiembre. Derivado de estos resultados se convocó a
participar en este curso al personal que colocó como
primera opción de necesidad, la atención de las DSA en
sus alumnos.
• Este curso presenta una opción para fortalecer el trabajo
que se viene realizando entorno a la atención educativa
de esta población, primordialmente en el contexto actual.
• Pensando en esto, así como en las inquietudes y
necesidades identificadas en esta tarea, es que se
reconoce la importancia de un espacio como este, para
abordar los elementos que ayuden a definir acciones de
atención.

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Propósito:

Que los participantes,

identifiquen los criterios de
diagnóstico y atención, a fin de
usarlos de manera adecuada
para determinar la presencia de
una dificultad severa de
aprendizaje y diseñar las
actividades que contribuyan a
mejorar su aprendizaje y
participación.

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Tiempos globales y actividades generales:
Periodo: 26 de octubre de 2020 al 22 de enero de 2021.
Tiempo destinado: •33 hrs. (25.5 individual y 7.5 videollamada).

• Actividades • Videollamada en grupo

autoadministrables a para comentar respuestas
realizar durante cada y establecer conclusiones.
periodo de trabajo: • Fechas: 4 de noviembre
• Lectura previa de 2020, 2 de diciembre 2020
documentos, llenado de y 20 de enero de 2021
formatos y ejercicios, • Horario: 8:30 am a 11:00
participación en foros, etc. am.

Actividades Actividades
asíncronas síncronas

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Contenidos del curso y periodos de trabajo:

Conceptualización y criterios diagnósticos

• 26 de octubre al 4 de noviembre de 2020.
• 5 hrs.individual + 2.5 hrs de videollamada

Proceso de atención
• 5 al 6 de noviembre de 2020.
• 3 hrs de trabajo individual

La evaluación y el uso de sus resultados.

• 9 al 18 de noviembre de 2020.
• 7 hrs. De trabajo individual.

Selección de aprendizajes
• 19 de noviembre al 2 de diciembre de 2020.
• 3.5 hrs. de trabajo individual + 2.5 hrs. de videollamada.

Adecuaciones necesarias (aprendizaje y funciones cognitivas)

• 3 de diciembre de 2020 al 22 de enero de 2021.
• 7 hrs. de trabajo individual + 2.5 de videollamada.

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Materiales requeridos:

PARA EL ACCESO:
• Computadora con conexión a internet.
• Cuenta de correo @ags.nuevaescuela.mx, a fin de facilitar acceso a actividades y
videollamadas.

PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

• Carpeta o expediente del alumno (en los casos que sea posible, de no tenerla a mano,
esto no impide su participación ni realización de actividades, basta con la información
que se tenga del caso).
• Acceso al blog: aprendizaje-uoee.blogspot.com, para la descarga de materiales y
documentos de consulta que se indiquen.

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Coordinadoras:

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