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RURAL
Proponemos alternativas de solución para reducir
el uso de combustibles contaminantes
PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA: Presentación de una cocina solar u otra alternativa de solución para reducir el uso de combustibles
contaminantes en las comunidades rurales.
Características del producto o actuación
Permite reducir el uso de combustibles contaminantes en la comunidad.
Considera el uso de energías limpias sustentadas en principios científicos.
Es una propuesta funcional e innovadora.
Su construcción considera el uso de recursos y materiales accesibles a las estudiantes y los estudiantes.
Considera el respeto a los derechos las costumbres de las personas y el bien común
Actividad 5
Explicamos los efectos de los combustibles
contaminantes en el ambiente y la salud
Leemos un caso
2. ¿Qué podemos hacer para reducir esta problemática en nuestra comunidad para el cuidado de la salud y
el ambiente?
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Analizamos y reflexionamos
1. Fuente: https://n9.cl/4iy6
Respondemos
Respondemos las siguientes preguntas. Recordamos que podemos observar y leer nuevamente el mapa.
Dialogamos con los integrantes de nuestra familia y nuestra comunidad. Recogemos información sobre el tipo de
combustible que usan para preparar sus alimentos.
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Con la información recogida, representamos gráficamente a las familias de nuestra comunidad y el combustible que usan.
Podemos elaborar un gráfico de barras o un croquis.
Luego respondemos la siguiente pregunta: ¿Qué efectos tiene el uso de combustibles contaminantes en la salud y el
ambiente de nuestra comunidad?
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Continuamos analizando
Luego de leer “El uso de leña y similares para cocinar los alimentos en el Perú”, respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué responsabilidades tienen los actores sociales de nuestra comunidad frente a esta problemática?
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2. ¿Qué pueden hacer los actores sociales para disminuir el uso de combustibles contaminantes en
nuestra comunidad?
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3. ¿Cuáles son los efectos en la salud y en el ambiente por el uso de combustibles contaminantes?
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Recurso 1
Las cocinas tradicionales son un
peligro para la salud 3
A nivel mundial, el empleo de biomasa como combustible no sólo causa efectos adversos a la salud humana, sino también tiene
consecuencias negativas para el ambiente, ya que implica la extracción indiscriminada de recursos forestales que ocasionan
deforestación, erosión, entre otros.
3. Tomado de Ministerio del Ambiente. (2011). Campaña Medio Millón de Cocinas Mejoradas por un Perú sin Humo. https://n9.cl/q6dts
Recurso 2
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Lo que se viene haciendo en el Perú
Por ello es importante, trabajar para que los gobiernos regionales y locales
incluyan en sus planes operativos institucionales, el diseño y ejecución de
programas de implementación de cocinas mejoradas como una de las
estrategias más directas para la reducción de la pobreza, la mejora en las
condiciones de vida de las poblaciones más pobres y vulnerables, en
armonía con su entorno.
La presencia del Ministro del Ambiente y su compromiso con la campaña a favor de la instalación de cocinas mejoradas, ha
contribuido a que los beneficios ambientales y sociales alcanzados sean reconocidos por diversas autoridades ambientales, y
que se adopten medidas para apoyar la campaña, principalmente a nivel regional.
Con el uso de cocinas mejoradas se consigue un 50 % de eficiencia en el consumo de leña, lo que produciría una reducción de
900 mil toneladas de leña al año. Y, considerando el rendimiento de leña en base a árboles de eucalipto, se estima que con las
cocinas mejoradas se evitaría la tala de 2578 hectáreas de bosque por año.
4. Adaptado de Ministerio del Ambiente. (2011). Campaña Medio Millón de Cocinas Mejoradas por un Perú sin Humo. https://n9.cl/39kfy
Video: ABC de Foncodes - Las Cocinas
Mejoradas
Desde el año 2012, el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social – Midis a través de Foncodes ha
instalado 171 mil 938 cocinas mejoradas a leña
en las viviendas de las familias usuarias de los
proyectos Haku Wiñay/Noa Jayatai y Mi
Abrigo.
Con las cocinas mejoradas, los hogares de las
comunidades rurales de la sierra y de la selva
preparan sus alimentos en ambientes más
saludables y seguros, ahorran leña. Además,
disminuye el riesgo de contraer enfermedades
de infección respiratorias agudas por inhalación https://www.youtube.com/watch?v=n1_pSZmQA68
de humo.
Con todo lo abordado en la actividad y las fuentes de información revisadas, escribiremos un texto expositivo en el que
explicaremos los efectos del uso de combustibles contaminantes en el ambiente y en la salud de la población de nuestra
comunidad.
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¡Muy bien!
En esta actividad, explicamos los efectos del uso de combustibles
contaminantes en el ambiente y en la salud de la población. En la siguiente
actividad, leeremos en inglés el buen uso de la energía renovable.
La energía solar en Perú es lo suficientemente alta y uniforme (comparada con otros países) para ser considerada como una
fuente energética utilizable para fomentar el desarrollo de las comunidades .
1. ¿Por qué la energía solar puede mejorar las condiciones de vida de los pobladores de nuestra
comunidad?
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2. ¿Qué alternativas podemos proponer para reducir el uso de combustibles contaminantes en nuestra
comunidad?
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Analizamos la información
La clasificación de hogares en los que cocinan sus alimentos con combustibles contaminantes, según región natural, muestra que la
mayoría se distribuyen en la región andina del país (más del 50 %), es decir, en la sierra. Asimismo, 24 % se encuentran en la selva
2
y el restante casi 17 % en la costa.
2. Fuente: https://cutt.ly/8TRhhAd
Revisemos la información
Energías renovables
Son aquellas provenientes de recursos naturales que están disponibles en cualquier parte del mundo de forma abundante, diversa,
continua, y son inagotables a escala humana porque se renuevan constantemente. Se caracterizan, principalmente, por no emitir
gases de efecto invernadero (causantes del calentamiento global) durante su utilización.
Las energías renovables, como la solar, eólica e hidráulica, son aprovechadas por el ser humano en sus actividades domésticas,
agrícolas, artesanales y comerciales.
Energías no renovables
Son aquellas provenientes de recursos limitados o fuentes no renovables que se van agotando mientras se consumen. El precio de
estas energías se incrementa según el tiempo, debido a que se agotan los recursos para producirlas y aumenta su demanda por el
crecimiento de la población.
Las principales energías no renovables son los combustibles fósiles (carbón, petróleo y sus derivados, gas natural), de los cuales
existen determinadas cantidades o reservas, agotables en un plazo más o menos determinado, y la energía nuclear.
3. Tomado de Ministerio de Energía y Minas. (s. f.). Ficha informativa. Aprovechando las energías
renovables para reducir las emisiones de CO2. https://cutt.ly/wTRh2NE
Respondemos
1. ¿Cómo las energías renovables pueden ayudarnos a reducir el uso de combustibles contaminantes?
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2. ¿Cuáles son las ventajas del uso de energía limpia en nuestra comunidad?
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3. ¿Qué alternativas propondríamos para reducir el uso de los combustibles contaminantes en nuestra
comunidad?
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Recurso 1
¿Cómo aprovechar las energías
renovables? 4
4. Tomado de Ministerio de Energía y Minas. (s. f.). Ficha informativa. Aprovechando las energías
renovables para reducir las emisiones de CO2. https://cutt.ly/wTRh2NE
Recurso 2
Beneficios de la cocina
mejorada 5
Introducción
Una cocina mejorada posee componentes que elevan su eficiencia
energética y reduce los contaminantes. Es una tecnología que consta de
una cámara de combustión y chimenea con capillas para extraer el humo de
la vivienda.
Al usar menor cantidad de leña, se reduce también las emisiones de gases de efecto
invernadero (GEI) a la atmósfera.
Aunque la energía en el hogar no es considerada como respuesta política para alcanzar los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, la OMS afirma que las medidas para reducir la
contaminación del aire al interior contribuirán a cuatro de ellos: reducir la mortalidad
infantil, promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer, generación de
ingresos y erradicar la pobreza extrema, y el aseguramiento de la sostenibilidad
ambiental.
5. Tomado de Ministerio del Ambiente (2011). Campaña Medio Millón de Cocinas Mejoradas por un Perú sin Humo. https://cutt.ly/PTRjcVo
Es momento de participar desde nuestro rol de estudiantes e integrantes de una comunidad y proponer
alternativas para reducir el uso de combustibles contaminantes en nuestra comunidad.
o Conversamos con nuestra familia y los integrantes de nuestra comunidad; ellos son fuente importante de
información.
Es momento de reflexionar sobre nuestros aprendizajes. Para ello nos valemos de la siguiente pregunta:
¿Qué podemos hacer desde nuestro rol de estudiantes y ciudadanos para contribuir en la reducción del
uso de combustibles contaminantes en nuestra comunidad?
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¡Muy bien!
En esta actividad, hemos propuesto alternativas para reducir el uso de combustibles
contaminantes en nuestra comunidad. En la siguiente actividad, generaremos alternativas de
solución para reducir el uso de combustibles contaminantes en nuestra comunidad.