Escuela N° 14 “Coronel Navarro”

Unidad de recuperación: 01/12 al 23/12

Turno: mañana y tarde
Área: Artes Visuales
Docentes: Bertolotti, Lorena
Delmastro, Silvina

CONTENIDOS:
 o Colores primarios, secundarios.
o Temperatura del color.
o Texturas táctiles y visuales.
o Artistas y sus obras.
o Elementos del lenguaje visual.
o Bidimensión y tridimensión.
o Técnicas y procedimientos.
o Materiales convencionales y no convencionales.

OBJETIVOS:
 Estimular el desarrollo creativo e imaginación en las/os niñas/os.
 Conocer y aplicar los colores primarios y secundarios.
 Conocer y aplicar los colores cálidos y fríos.
 Emplear texturas táctiles y visuales.
 Conocer obras de artistas.
 Crear composiciones plásticas inspiradas en obras de artistas.
 Utilizar materiales convencionales y no convencionales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Presentación de las actividades.
 Utilización de la imaginación y creatividad en la realización de las actividades artísticas.
 Interpretación y valoración de las obras de arte.
 Observación y reconocimiento de los colores primarios y secundarios.
 Observación y reconocimiento de los colores cálidos y fríos.
 Representación en el espacio tridimensional.

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“Fernando Botero y el circo”
 Fernando Botero es un artista y escultor figurativo colombiano, nacido en Medellín. Gracias a su
estilo propio, también es conocido como «Boterismo», representa personas y figuras en un
volumen grande y excesivo.
En un viaje a México, conoció a un circo popular que lo llevó a una profunda reflexión sobre el
papel del circo en el arte plástico. No tenía claro por qué jamás se le había ocurrido rendir
homenaje a estos atléticos y artísticos seres nómadas, que de pueblo en pueblo, de puerto en
puerto, mantienen una tradición viva por milenios.
Se puso entonces manos a la obra: aquellos artistas le abrieron su tienda y las puertas a su
vida más cotidiana, naciendo así un trabajo que en 32 óleos y 20 dibujos, hoy conforman un nuevo
legado de un maestro que pinta la cultura popular a su modo más personal: en gamas de colores
que pueden parecer infinitas y el uso de la volumetría, tan bien
conocida en el mundo.

OBRAS DEL ARTISTA:

 ACTIVIDAD: Para realizar la actividad, se van a inspirar en la obra de Fernando Botero

1°) Realizar una maqueta representando el circo. La maqueta debe ser del tamaño de una caja de
zapatos mediano.

2°) Realizar la carpa del circo y el piso de la misma, tiene que estar pintado y decorado utilizando
texturas táctiles y visuales. Pueden utilizar la caja de zapatos para armar la carpa.

3°) Realizar 3 personajes del circo a elección (payaso, malabarista, equilibrista, arlequín, etc.).
Pueden utilizar rollos de papel higiénico, cajitas de remedios, masas, lo que tengan en la casa.
Para pintar y decorar los personajes vas a utilizar los colores primarios, secundarios; los colores
cálidos y fríos.

4°) Cuando estén finalizados los personajes, los vas a ubicar en la carpa formando la maqueta del
circo.
Textura Visual: Es aquella textura que puede ser vista por el ojo y que puede evocar sensaciones táctiles.

Textura Táctil: Es el tipo de textura que no solo es visible si no que puede sentirse con la mano, la textura
táctil, se eleva sobre la superficie de un diseño bidimensional y se acerca a un diseño tridimensional.
COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS COLORES CÁLIDOS Y FRÍOS
Escuela Nª 14 “Coronel Navarro”

Unidad de recuperación: 01/12 al 23/ 12

Segundo ciclo (4º, 5º, 6º)

Turno: mañana y tarde

Área: Artes Visuales

Docentes: Bertolotti, Lorena

Delmastro, Silvina

Leer en familia (No copiar)

Actividades

1) Basados en la lectura “Como se dibuja un payaso”, realizan un dibujo de un payaso, sobre

una hoja blanca, usando técnicas mixtas. Para esto seleccionan: lana papeles, telas, o lo
que tengan en casa.
2) ¿A nuestro payasito, le está faltando algo adivinen qué?

¡Una carpa para realizar su función!

Realizan una maqueta que represente una carpa de Circo, › seleccionan cartones blandos
pintan el cartón de su maqueta con los colores primarios rojo, azul, amarillo.

3) Nuestro amigo Payasito ya tiene su carpa, pero le sigue faltando algo. ¿Qué será?

¡Si, los demás personajes del circo!

Vas a preparar masa de sal para modelar los demás personajes del circo

Una vez que tenga la masa lista modela los demás personajes:
 Un malabarista y cuando este seco, lo pintas con los colores secundarios violeta,
anaranjado y verde.
 Un equilibrista y lo pintas con los colores cálidos (rojo, anaranjado, amarillo)
 Un mago y lo pintan con los colores fríos (azul, verde y violeta)
Ahora si ya tenemos nuestros personajes del circo lo pegamos en la maqueta que
realizamos.