ÁREA: COMUNICACIÓN BIMESTRE II

DOCENTE: ERIKA YVONNE CORVETTO CASTRO FECHA: 19/

07/
202
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COMPETENCIA “ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA GRADO: 3ERO.
: MATERNA” A,B,C y
“LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA” D
“SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA”

Título de la Sesión: Analizamos y reflexionamos sobre nuestras costumbres leyendo el cuento "La agonìa de Rasu Ñiti"

Propósito de la Sesión: Que los estudiantes reflexionen y valoren su cultura e identidad, a partir de la obra de Josè María Arguedas.

Antes de la lectura: realiza tus hipótesis: ¿De qué tratará la lectura? ¿A qué se refiere con agonía?
Durante: Lee con atención y busca el significado de las palabras que no entiendas.
Después de la lectura: Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo era el lugar donde Rasu-Ñiti estaba tendido?

Estaba tendido en el suelo, sobre una cama de pellejos. Un cuero de vaca colgaba de uno de los maderos
del techo. Por la única ventana que tenía la habitación, cerca del mojinete, entraba la luz grande del sol;
daba contra el cuero y su sombra caía a un lado de la cama del bailarín.
2. ¿Por qué Rasu-Ñiti se puso su vestido de Dansak?
Porque era un rito religioso y quiso asegurarse que se mantuviere el rito, y esta vez lo hizo hasta morir
3. ¿Quién el el WAMANI y qué representa?
 Huamani fue una división territorial del Imperio incaico, que en su conjunto conformaban los suyos o
regiones mayores del imperio. Los huamanis eran representados por el valle principal de la región y, a su
vez, estos eran divididos en sayas o sectores.
3. Sobre la presencia del Wamani, ¿Qué dice la esposa? ¿Y Rasu-Ñiti, qué asevera sobre el caballo del patrón?

La esposa de Rasu Ñiti le dice que el Wamani era de color gris y que la mancha blanca de la espalda estaba
ardiendo. Pero Rasu Ñiti está pendiente por si lo escucha.

 4. ¿Quién era Atok Sayku? ¿Qué actitud mostraba ante la presencia de su maestro Rasu-Ñiti?

Atok Sayku era el discípulo de Rasu Ñiti y mostraba una actitud de respeto ante su maestro.

5. ¿Por qué crees que los dansak’ utilizan unas tijeras como instrumento musical?

Los dansak usan una tijera como instrumento musical porque utilizan guantes en sus manos y no podrían
tocar con facilidad otros instrumentos musicales.

6. ¿Crees que en este relato se aprecia o se refleja el mundo interior del indio? Explicar.

En el relato se refleja el mundo interior del indio, especialmente del dansak Rasu Ñiti. Esto es así porque hay
constantes referencias a su pensamiento y el sentimiento.

7. ¿Cuál es el tema central del relato?

El tema principal trata sobre la superveniencia o vivencia de las costumbres indígenas. 

Investiga sobre la vida y obra de José María Arguedas. Luego, elabora una línea de
tiempo a mano de los datos biográficos del autor. (Fecha y lugar de nacimiento y muerte,
causa de la muerte, cónyuge, lugares donde estudió, ocupación profesional,
publicaciones, en qué género literario se desenvolvió.

Sube la actividad a la dirección de Classroom en la publicación de la tarea.

 ¡Tú
puedes lograrlo!