CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
ACTIVIDAD PERSONALIZADA COMPLEMENTARIA No _5__

Periodo: 3 Área: Ciencias Sociales Asignatura: Sociales-CC Grado: 7

Fecha de asignación:05-09-2022 Fecha de entrega: 11-09-2022

A.P.C. No __5_

Propósito de la actividad personalizada complementaria: Con las actividades se pretende apoyar y

fortalecer el desarrollo curricular que contribuya afianzar las competencias cognitiva, comunicativa,
procedimental e investigativa; habilidades de pensamiento: Reconocer, Analizar, Describir, Comparar y las
habilidades del siglo XXI: Creatividad, Innovación, Pensamiento Crítico, Comunicación y empatía

Logro: Analizar las características del sistema colonial en América y sus repercusiones sociopolíticas, así
como las formas de control y dominio que coartaban los derechos de los individuos de la época.

Indicadores de logro:

SABER: Describe los procesos de Conquista y colonización en América, los cambios y continuidades de las
organizaciones sociales, políticas y económicas instauradas durante la época colonial.

HACER: Construye cuadros comparativos y descriptivos de los diferentes aspectos y/o etapas del
descubrimiento de América.

SER: Reconoce que en la época colonial se vulneraron de forma permanente los derechos humanos.

Temáticas a desarrollar:

América: Conquista y Colonización.

Colombia: Conquista y Colonización.

Actividades según los indicadores de logros establecidos

 Actividades para el Saber:

Actividad 1: realiza en la plataforma PLENO las preguntas sobre CONQUISTA DE AMÉRICA

Actividad 2: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16, ¿Qué
estamos aprendiendo?, el punto 1

Nota importante: tener en cuenta que todos los libros web son iguales, en esta APC se escoge el que
está de número 3.

 Actividades para el Hacer:

Actividad 1: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16 ¿Qué
estamos aprendiendo?, el punto 4

Actividad 2: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16
¿Qué estamos aprendiendo?, el punto 5

Actividad 3: realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes aspectos y/o etapas del descubrimiento de
América.
Plagio: El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: si le asignará la
valoración más baja y se citará al padre de familia.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Aspectos Desempeño Desempeño Desempeño Superior Calificación

Evaluados Bajo Básico Alto
Se le dificulta Describe Describe los Describe muy
Desarrollo describir los mínimamente procesos de bien los
del procesos de los procesos de Conquista y procesos de
indicador Conquista y Conquista y colonización Conquista y
del Saber colonización colonización en en América, colonización en
en América, América, los los cambios y América, los
los cambios y cambios y continuidades cambios y
continuidades continuidades de las continuidades
de las de las organizaciones de las
organizaciones organizaciones sociales, organizaciones
sociales, sociales, políticas y sociales,
políticas y políticas y económicas políticas y
económicas económicas instauradas económicas
instauradas instauradas durante la instauradas
durante la durante la época colonial durante la
época colonial. época colonial época colonial

Desarrollo Se le dificulta Construye con Realiza Construye, muy

del Construir alguna cuadros bien, cuadros
indicador cuadros dificultad comparativos y comparativos y
del Hacer comparativos y cuadros descriptivos de descriptivos de
descriptivos de comparativos y los diferentes los diferentes
los diferentes descriptivos de aspectos y/o aspectos y/o
aspectos y/o los diferentes etapas del etapas del
etapas del aspectos y/o descubrimiento descubrimiento
descubrimiento etapas del de América. de América.
de América. descubrimiento
de América.

CALIFICACIÓN FINAL
Anexo de evidencias de aprendizaje:

Nombre: Stephany Martinez Rodriguez Curso: 7-E

En este espacio el estudiante anexa las evidencias de las actividades para el indicador del Hacer solicitadas:

Actividades para el Saber:

Actividad 1: realiza en la plataforma PLENO las preguntas sobre CONQUISTA DE AMÉRICA:

Actividad 2: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16, ¿Qué
estamos aprendiendo?, el punto 1:

Actividades para el Hacer:

Actividad 1: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16 ¿Qué
estamos aprendiendo?, el punto 4:

Actividad 2: realiza en el libro web módulo 4 Los procesos de conquista y colonia en América pág. 16 ¿Qué
estamos aprendiendo?, el punto 5:
Actividad 3: realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes aspectos y/o etapas del descubrimiento de
América:

El descubrimiento de América

Aspecto Características

Inicio 12 de octubre de 1492: llegada de Colón a America

Autor Cristóbal Colon (1451-1506): Navegante, cartógrafo y comerciante genovés que ideó el
viaje, propuso la idea y lo llevó a cabo.

Casusa - Aumento de capacidad económica de banqueros y mercaderes interesados en financiar

expediciones hacia lo desconocido.

- Unificación política de Castilla y Aragón con el matrimonio de Isabel y Fernando, los

reyes católicos, permitiendo la expulsión de los musulmanes de la península ibérica en
1492.

-Cambio en la mentalidad incentivando a la búsqueda de conocimientos y riquezas.

-Búsqueda de rutas comerciales ya que las de trasporte por África eran de los
portugueses y las terrestres y por el mar mediterráneo estaban cerradas por el imperio
Otomano (Con la conquista de Constantinopla)

Desarrollo del viaje Cristóbal colon, basado en cálculos imprecisos de la tierra y en la creencia de su forma
esférica, idea viajar hacia occidente para salir en oriente en la parte de las indias y poder
comerciar desde allí.

Presenta su idea ante el rey de Portugal cuyo consejo rechaza. Luego la presenta a los
reyes católicos en 1486 quienes aceptan financiarlas y lo nombran Almirante de
Expedición en 1492.

Se realizan las capitulaciones de Santa Fé el 17 de abril de 1492 donde se exponía el

reparto entre colon y los reyes de los encontrado.

Los reyes le dan 3 carabelas la pinta, la niña y la santa maría, con ayuda de los hermanos
Pinzón y con 120 hombres, colon parte del puerto de palos el 3 de agosto de 1492.
Los 4 viajes de 1ero: 3 de agosto 1492 – 13 de marzo 1493: El 12 de octubre Rodrigo de Triana, luego
colon de un largo y difícil viaje, grita tierra a la vista y colon y sus hombres llegan a la isla de
Guanahani (San salvador) donde los tahinos que llamaban indios por creer que llegaban
a las indias, eran tratados bien y buscaban siempre oro.

2do: 25 de septiembre 1493-11 de junio de 1496: Con 1500 hombres y 17 barcos luego
de comprobar su teoría zarpan, pero solo 5 embarcaciones llegan, se fundó el pueblo de
la isabela y se exploran islas de puerto rico y Jamaica.

3ero: 30 de marzo de 1498- 25 de septiembre de 1500: Hubo levantamientos de

indígenas y colonos por los malos tratos que se les estaban dando por que no se estaba
llegando a los objetivos. La corona envió a Francisco de Bohardilla a devolver el orden.
Se presentaron viajes menores por Américo Vespucio y Alonso de Ojeada llegando a
costas de Guyana y Venezuela en 1499 y la desembocadura del rio amazonas por
Vicente Yañez Pinzon

4to: 3 de abril de 1502-7 de noviembre de 1504: Colon llego a las costa de Nicaragua,
Honduras, Costa rica y Panamá.

(Colon siempre pensó que había llegado a las indias y trato de buscar reinos como
Cipango y Catai, murió en 1506 creyendo que llego a Asia)

Nuevo Mundo El 17 de agosto de 1501 Américo Vespucio se percato de que el actual Brasil no era
Asia si no un nuevo continente, por él se le llamó América.

Fin 1519: Inicio de la conquista del imperio Azteca por Hernán Cortés