SUPERVISIÒN ESCOLAR ZONA 92

PLANEACIÓN PARA LA SEMANA DE FORTALECIMIENTO EDUCATIVO

PRIMARIA ALTA ESCUELA ANA MARÍA GALLAGA 11DPR1707W

DIA 18 DIA 19 DIA 20 DIA 21 DIA 22

1.Pedir a sus alumnos que 1. Presentar a los niños1.- Comentar 1.- Presentar el 1. Realizar la
realicen dos dibujos, uno diferentes tipos de
con los niños lo video “Las plantas: exposición ante
de cómo están semillas (maíz, frijol, haba,
que tuvo que nutrición y sus compañeros
actualmente y otro de lenteja, garbanzo o chía).
pasar para que fotosíntesis” que se donde
cómo se visualizan dentro 2. Enseguida los niños una semilla se encuentra en la presentarán
de 10 años. que le describan cómo convierta en dirección alguna planta
2. Preguntar a qué se son las semillas (su planta. electrónica: medicinal y sus
dedican sus padres y con textura, forma, color y 2.- https://www.youtub principales
e.com/watch?
plastilina moldearán un tamaño) y para Observaremos y funciones
v=npNCzchvXTQ
instrumento que distingue qué creen que pueden comentaremos curativas
2.- Pedir a los
el oficio o profesión de servir las diferencias niños que le 2.- los demás
éstos. 3.- Explicar a los niños las
entre la semilla expliquen con sus compañeros
3. Se realiza el juego dilo características y un dibujo en el palabras lo que es realizarán
con mímica para que elementales de una
pizarrón de las la fotosíntesis. apuntes de la
adivinen de qué profesión semilla y cuál es su partes de la 3.- Explicar de exposición y
u oficio se está haciendo función en el planta. manera general las darán alguna
alusión. proceso de siembra y 3.- dudas o conceptos retroalimentación.
4.- realizar una sopa de cultivo de alimentos. Se pondrá el que no hayan 3.- Pediremos a
letras basada a los oficios 4.- Con ayuda del
video “Partes de quedado claros del un padre de
y profesiones. proyector veremos el
las plantas y video. familia que
5.-Realizaremos un video “El coleccionista de
fotosíntesis” que 4.- Explicaremos la prepare la tierra
pequeño debate en el cual semillas”, que se
se encuentra en importancia que con ayuda de los
argumentarán la profesión encuentra en la dirección
la dirección tiene el proceso de niños
o el oficio más importante electrónica electrónica fotosíntesis para normalmente
para la sociedad y https://www.youtube.com/https://www.yout las plantas y para asiste una
realizarán un listado de nuestro medio
watch?v=eDimwrJ7jnU ube.com/watch? persona con una
ellas. ambiente.
5.- Comentaremos qué lesv=JaPZE39TW9 yunta de bueyes
5.- Preguntar a los
gustó del video, qué Q niños si recuerdan o un tiro con
aprendieron y si les 4.- para qué sirven las caballo.
gustaría convertirse Preguntar a los raíces a las
en “coleccionistas de
niños su opinión plantas.
semillas”. acerca del video
y cuáles fueron
las dudas que
surgieron con la
información
presentada.
5.- Elaborar un
dibujo de las
partes de la
planta.
RECREO
6. Hablaremos acerca de 6.- Se explicará 6.- Presente a 6.- Retomaremos 4.- Se llevarán
una de las profesiones brevemente qué es un los niños los comentarios de lechugas para
más importantes en el huerto y la importancia imágenes los niños y se que los niños las
mundo “La agricultura” que la siembra tuvo para diversas de complementará planten con
tocaremos la importancia el desarrollo de plantas de las con mayor estaca.
de esta en las antiguas la sociedad tal como la que información. 5.- Se nombrará
conocemos hoy. consumimos el 7.- mencionar lo a un compañero
civilizaciones de 7.-Apoyar a los niños en la fruto, las hojas o que una planta para que se haga
Mesoamérica. elaboración de la las flores. necesita para cargo del huerto
7.- Se les pedirá que actividad. crecer sana: escolar en el
busquen la definición de 8.-Terminaremos 7.-Explicar que una parte cuidado de las
agricultura en su cuaderno colocando los envases en las hortalizas fundamental para vacaciones.
para comentarla en grupo con el frijol en un lugar podemos la planta es la
y realizar una definición especial del salón e encontrar nutrición,
propia. identificando cada ejemplos claros mencionaremos
Tarea traer: envase con el nombre del como la lechuga algunos de los
(vaso de plástico o alumno que es una nutrientes
botella pequeña cortada a 9.-se tendrá la hortaliza de necesarios para el
la mitad, una torunda de responsabilidad de revisar hoja, el brócoli crecimiento de las
algodón y una semilla de que todos los días de flor y el plantas y de dónde
frijol). deberán revisar su semilla jitomate de se obtienen.
para verificar que tenga fruto. • Ver el video
agua y 8.- “Funciones de la
observar los cambios que Comentaremos raíz” para
va presentando. acerca de las fortalecer lo
plantas comentado. El
medicinales video se puede
¿Cuáles consultar en la
conocen? Y dirección
acerca de las electrónica:
plantas de https://www.youtub
adorno. e.com/watch?
v=OVyruFUbti0
8.-Por ultimo
preguntar a los
niños acerca de lo
que le pasaría a
una planta si
dañamos su raíz.