Práctica I.

Reconocimiento de máquinas para

aplicaciones convencionales en la industria.
Stiven Santiago Aguilar Suarez, ID: 000353380
Juan Diego Blanco, ID: 000349136
Universidad Pontificia Bolivariana, Santander.
Facultad de Ingeniería Mecánica.
Laboratorio de Análisis de Mecanismos.
27/07/2019

Resumen
Durante la práctica se presentó una variedad de
máquinas con el fin de tener presente los
conocimientos básicos y así familiarizarse con cada
una, para así entender sus funcionamientos o ya sea
para que sirve, su aplicación en la industria y
diferencia el campo de acción para el uso que se le da
a cada máquina ya sea para aires o trituración  y poder
diferenciar cuáles son los subsistemas que presenta, ya
sean motriz, alimentación, transmisor, frenado y
refrigeración, todo esto con la finalidad de capacitarse
y tener la habilidad de manejo de cada una, además de
tener claro los sistemas de seguridad que presenta cada
una de las máquinas.
I. OBJETIVOS
 Observar el tipo de máquina.
 clasificar el tipo de sistema y subsistema que
conforma la máquina.
 Identificar el tipo de pieza de la maquina
II. RESULTADOS.
El resultado que obtuvimos en la práctica fue con el
fin de identificar el tipo de maquina planteada, cuál es
su funcionamiento, sus piezas, como se observa en la
imagen 1 y sus características. Se pudo diferenciar las
diferentes funciones de cada maquina presentes en el
aula como lo son la trituradora con la capacidad de
triturar caña o plástico para reciclaje y está también la
trituradora de granos con el objetivo de extraerle el
aceite, ambas presentaban un sistema motriz, de
transmisión y alimentación; pero cada una presentaba
también características diferentes, una contaba con un
sinfín y alrededor de esta tenía montado una camisa
que le proporcionaba calor y en la trituradora de
granos ya era mas compleja ya que tiene un sistema
de ventilación por donde escapa los gases para que así
no se concentren; también se encontró una turbina
para aire acondicionado, esta tiene un sistema de
refrigeración con radiador y una moto bomba
conectada a un motor eléctrico para así poder darle
potencia al motor de la turbina. Por último, está el
banco de laboratorio este tiene como fin simular el
trabajo de las otras maquinas y es de sistema digital, a
parte de un sistema de frenado conectado a un motor
eléctrico. También como resultado se realizó el
análisis del plano entregado por el docente
pág. 1
comprendiendo el funcionamiento de los sistemas y
subsistemas en el visto.

III. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES.

 Se obtuvo el conocimiento y comportamiento

dinámico de los mecanismos.

 Se 0bservo que las maquinas presentes tienen

una gran relación en los subsistemas
estudiados en la hoja guía para la realización
de la presente práctica.

 Se comprendió la importancia de elaborar un

mecanismo y se entendieron conceptos
básicos para resolver problemas cotidianos.

 Se realizo análisis del plano entregado

identificando y comprendiendo los diferentes
sistemas y subsistemas ilustrados en el mismo.

IV. BIBLIOGRAFÍA
 Guía propuesta para la práctica.

V. ANEXOS
imagen 1

pág. 2