Semana: 7

Tarea: Identificación de párrafos

Nombre de la asignatura: Comunicación oral y escrita

Docente: Lic. Alejandra C. Membreño

Estudiantes:

Grupo: 1

Fecha de entrega: 5 septiembre 2021

 Identificar tipos de párrafos

Con base en el recurso del tema El párrafo que se ha explicado en la clase debe realizar lo

siguiente:

1. A qué tipo de párrafo corresponde cada ejemplo.

2. Idea principal

3. Idea secundaria

Párrafo 1

“En esta aspiración de dar sentido biológico y político a nuestros modos, encontramos la

colaboración ejercida por la geografía y el clima, que ayudan poderosamente al apagamiento de

la voluntad. El indio defendía, con un mínimum de esfuerzo su derecho a vivir, exigiendo a su

vez muy pocas cosas de la vida. Acostumbrada su desnudez a muelles esfuerzos diarios no pudo

resistir las duras imposiciones del trabajo. El negro bajo el látigo ahogaba sus elementales

necesidades...”

(Insularismo, de Antonio S. Pedreira)

Tipo de párrafo: según el contenido, el párrafo es narrativo, porque se está describiendo

los hechos del personaje mediante “un narrador”. Según su posición es introductorio, ya que

expone la idea principal aclarando con ejemplos. Y si pensamos en la estructura lógica es

deductivo; aun cuando la idea principal no está explícita, parte del principio del texto.
 Idea principal: se centra en la primera línea del párrafo, ya que habla acerca de la penuria

del ser humano por satisfacer naturalmente sus necesidades inmediatas, pero aun luchando con

su falta de propósito.

Ideas secundarias: lo demás del párrafo habla acerca de ejemplos de la falta de

autoexigencias individuales pertenecientes a un sistema geopolítico. Los indios, por ejemplo,

luchaban por el derecho a vivir, pero nada más por eso, en lugar de luchar por todos los derechos

que un hombre podía llegar a tener.

Párrafo 2

“...El doctor Marañón nos habla de la atracción que siempre sobre la mujer ha ejercido

“el sexo llamado, con entera razón, fuerte”. Pero esa atracción es puramente social, y transitoria.

¿Implica tal atracción una superioridad? Lo fuerte seduce, encanta, sugestiona lo débil. ¿Qué es

lo fuerte? El concepto de fuerza, ¿no se transformará a lo largo del tiempo? Centenares de siglos

¿no han creado desde la barbarie primitiva un concepto de fuerza absurdo, absurdo hoy,

necesario en el pretérito remotísimo? El concepto de fuerza se ha apoyado en la idea de peso...”

(El hombre y la mujer, de Azorín)

Tipo de párrafo: según el contenido es un párrafo descriptivo y explicativo porque

explica cómo influye lo que significa el “sexo fuerte” en la mujer, siguiendo un orden lógico de

lo general a lo específico y también profundiza o describe, por ejemplo, " Lo fuerte seduce,

encanta, sugestiona lo débil. ¿Qué es lo fuerte? El concepto de fuerza”. Según su estructura

lógica es deductivo porque trae la idea principal al inicio del mismo.

 Idea principal: se centra en cómo el concepto de “el sexo fuerte” influye y genera una

atracción fuerte sobre la mujer en la sociedad.

Ideas secundarias: explica cómo esa atracción es de carácter social y transitoria, al hacer

preguntas puntuales sobre la superioridad y la fuerza.

Párrafo 3

“Si volvemos los ojos a 1898, ¿qué ha ganado Puerto Rico desde entonces? Lo primero

que ha adquirido es la inserción en el sistema norteamericano. Esto significa, por lo pronto

ciudadanía(...) A esto hay que añadir las facilidades económicas que dan uno de los más elevados

ingresos medios en toda la América hispánica... Ha ganado también la participación directa en la

cultura, la educación, las tecnologías americanas...”

(Hispanoamérica, de Julián Marías)

Tipo de párrafo: por su posición es informativo ya que la información presentada y

desarrollada. Según su contenido es explicativo porque está desarrollando un tema específico, la

inserción del sistema norteamericano en Puerto Rico. Ahora según su estructura lógica es un

párrafo de causa-efecto porque evidentemente presenta un hecho en una fecha específica y las

consecuencias que vienen por ello.

Idea principal: desde 1898, Puerto Rico ha ganado muchas cosas, comenzando por la

inserción en el sistema norteamericano.

Ideas secundarias: lo que significa para Puerto Rico el hecho de insertar el sistema

norteamericano, como facilidades económicas, que aumentan sus ingresos medios; participación

directa en la cultura, educación tecnologías; etc.