Escuela Secundaria Técnica #217 “Felipe

Villanueva”

CUADERNILLO DE REPASO
3° D

MATEMATICAS II
 MATEMATICAS.
ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes operaciones con 10, 100 y 1000

12 x 100 = 0.25 x 100 = 8.4 : 0.13 =

25 x 10 = 0.3 x 1000 = 4.4 : 0.20 =

478 x 10 = 0.156 x 1000 = 6.9 : 1.2 =

786 x 1000 = 0.96 x 10 = 0.14 : 0.25 =

4 x 100 = 0.14 x 10 = 0.322 : 2,6 =

ACTIVIDAD: Da lectura a los problemas que se te plantean y resuélvelos.

a) Un kilogramo de harina cuesta $6.4, ¿Cuánto b) Una paleta sale en $0.80 pesos, la bolsa trae
cuestan 10 kilogramos? 100, ¿Cuánto cuesta la bolsa de paletas?

c) Un litro de cloro cuesta $ 6.54, ¿Cuánto d) El litro de fabuloso cuesta $ 10.9, una tienda
cuestan 100 litros? quiere comprar 1000 litros, ¿Cuánto tiene que
pagar?

ACTIVIDAD-Resuelve las siguientes operaciones

2.34 cm
A = 12.62 cm2
X A =9.02 cm2 K

5.72 cm 4.3 cm p

X = ______________________ K = ____________________ P = ____________________

ACTIVIDAD: Realiza las siguientes operaciones

¿Cuánto es?
1
0.45 de 50 = 0.6 de 40 = 0.32 de 120 = ------- de 45 = =
3

_____
4 de 140 = 1 de 400 =
______ _____
3 de 8 = 2
_____ de 1000=
=
6 5 9 9
1
_____ de 87 = 0.45 de 130 = 1.3 de 48= 0.7 de 110 =
4
ACTIVIDAD -Resuelve las siguientes operaciones.

4 1 2 4
25 x ------ = __________ 33 : ------- = _________ 46 : ------ = __________ 50 x ------ = __________
5 3 5 8

1 6 10
14 x ------ = __________ 5 x 35 = ___________ 8 : -------- = 36 : -------- =_________
7 8 23

ACTIVIDAD: La siguiente figura tiene las siguientes medidas.

a) ¿Cuáles serían las medidas si se le aplica el factor de escala de 1/3?________

b) ¿Cuáles serían las medidas si se le aplica el factor de escala de 1.5?________

2 cm
1 cm c) ¿Cuáles serían las medidas si se le aplica el factor de escala de 2/5?________

d) ¿si la figura tiene la medida de 8 cm y 4 cm ¿Qué factor de escala se le

aplico?___________________________________________________________

e) si la figura tiene unas medidas de 7 cm y 3.5 cm ¿Qué factor de escala se le

aplico?___________________________________________________________

ACTIVIDAD: Resuelve las siguientes operaciones.

12 4
a) 23 x ----- = _______________ d) cuanto es ------ de 5600 = _________
23 7
2
b) 4 : -------= ________________ e) Cuanto es 20% de 4600= _________
8
3 1
c) 12 x ------- = ______________ f) Cuanto es ------- de 24= ___________
6 8
2 4
d) 45 : ------- = ______________ i) Cuanto es el triple de ----- = ________
5 12
3 1 8
e) ------ : --------= ____________ j) Cuanto es el doble de ------ = _______
8 9 9
ACTIVIDAD .- CALCULA LOS TERMINOS QUE SE TE ESPECIFICAN EN LA TABLA DE SUCESIONES DE ACUERDO A LA
EXPRESION ALGEBRAICA ESTABLECIDA.

REGLA Valores de n
ALGEBRAICA
1 2 3 4 7 11 15 45 53

n3
6n -2
n+8
ACTIVIDAD .- DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS OBTENGAN POR LO MENOS DOS EXPRESIONES
EQUIVALENTES Y LA SUCESION DE NUMEROS QUE GENERAN.

Expresiones algebraicas equivalentes Sucesión

numérica
4n -2
6(n + 1) + n
7n - 5
ACTIVIDAD- Resuelve el problema planteado con la figura que a continuación se presenta.

a) Escribe una expresión que represente el área del

3 rectángulo naranja: __________________________

b) Escribe una expresión que represente el área del

rectángulo azul: _____________________________
3
c) Usando las expresiones anteriores, escribe una
X+4 expresión que represente al área del rectángulo
total: ______________________________________

ACTIVIDAD.- Contesta las siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto vale la expresión 5 (x + 3); si x = 3? ______________________________________________

b) ¿Cuánto vale la expresión 5x + 15; si x = 3? _______________________________________________

c) ¿Cuánto vale la expresión 2.5(x + 3) + 2.5(x + 3); si x = 3? ____________________________________

ACTIVIDAD.- dibuja un Rectángulo cuya área se represente con la expresión 4(a + 6) y determina dos
expresiones

ACTIVIDAD.- Calcula el Perímetro y Área de las siguientes figuras.

9.2 cm
11 cm
3 cm

5.5 cm 6.2 cm 7 cm
P =………………………….. p =………………………………. P =………………………………….

A =…………………………. A =……………………………… A =…………………………………

ACTIVIDAD.- Calcula y contesta.

a) Calcula el Área del Rombo: _______________________________

5 cm b) Calcula el área del rectángulo: ____________________________

c) ¿Cuánto mide el área blanca?: ____________________________

12 cm d) ¿Cuál área es mayor? ¿Por qué?: __________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
3.- Resuelve los siguientes problemas que se te plantean.

a) El área de un cuadrado mide 225 m2. ¿Cuánto mide su lado? ¿Cuál es su perímetro?

b) El perímetro de un rectángulo mide 47,6 m. Si la base mide 15,2 m, ¿cuánto mide la altura? ¿Cuál es su área?

c) El perímetro de un pentágono regular mide 75,8 m. Calcula cuánto mide el lado.

ACTIVIDAD.- Calcula los siguientes Volúmenes de las figuras.

Calcula el volumen.

0.50 m
6 cm
22.7 cm

Calcula el volumen.

12 cm

4.5 cm
1 dm

Calcula el volumen.

Calcula el volumen.

6.2 cm
9 cm

5 cm
ACTIVIDAD.- Resuelve los siguientes problemas

a) Si lanzo un dado al aire, ¿Cuál es la probabilidad de que me salga el numero 5?

b) En una caja tengo 6 bolas de color azul y 4 amarillas, sin mirar saco una, ¿Cuál es la probabilidad de que me
salga de color azul? ¿Amarilla?

C) Si lanzo dos monedas al aire, ¿Cuál es la probabilidad de que caiga sol, sol?

d) Observa la tabla que muestra la cantidad de bolitas por color que hay en una bolsa y responde.

color cantidad ¿Qué color de bolitas es la más probable de sacar de la bolsa? …………………………
Azul 6 Escribe matemáticamente la probabilidad de sacar la bolita más
Verde 4 probable:………………………………………………………………………………………………………….
Rojo 9
¿Qué color de bolitas es la menos probable de sacar de la bolsa?.......................
Blanco 3
Escribe matemáticamente la probabilidad de sacar la menos probable:
…………………………………………………………………………….…………………………………………..

ACTIVIDAD.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES DE MULTIPLICACION Y DIVISION.

(-8) (3) = (10) (-7) = 75 : (-5) =

-12: (-4) = 81 : (-9) = (-72) : (-9) =

(-24) (6) = (-18 ) : (-1) = 42 : (-7) =

(-90) (-3) = (-120) (-4) = 16 : (-4) =

ACTIVIDAD.- ESCRIBE LOS NUMEROS EN LA TABLA. SE TRATA DE MULTIPLICACION.

X 5 -9 2 -3 b

-10 -70 -10b

18

-12

a
ACTIVIDAD.- ESCRIBE LOS NUMEROS EN LA TABLA. SE TRATA DE DIVISION.

Entre 4 -6 3

-60 -6

21.33

36 -18

-3

24 -4

ACTIVIDAD.- RESUELVE LAS SIGUIENTES POTENCIAS.

POTENCIA OPERACION RESULTADO

42 X 44 =

64 : 62=

(33)4 =

24 : 24=

(82)3 =

53 X 55 =

32 X 35

(94)3=

124 : 125=

ACTIVIDAD.- RESUELVE LAS SIGUIENTES NOTACION CIENTIFICA.

ENUNCIADO NOTACION CIENTIFICA

708000000
27000
0.00000125
0.000000049
0.000009
230000000
5700
0.0000000000000345
ACTIVIDAD.- MULTIPLICA DOS VECES UN MISMO NUMERO Y ENCUENTRA LA RAIZ CUADRADA DEL OTRO.

RAIZ PRIMER SEGUNDO MULTIPLICAR RESULTADO

CUADRADA DE FACTOR FACTOR RAIZ
25 5 5 5X5= 25 52

169
324
36
100
2500
9
ACTIVIDAD.- REALIZA LAS APROXIMACIONES SUCESIVAS DE LAS SIGUIENTES RAICES CUADRADAS.

RAIZ CUADRADA APROXIMACION SUCESIVA RESULTADO

349
8963
150
5893
752
ACTIVIDAD.- RESUELVE SI SE TRATA DE UN NUMERO AL CUADRADO O UNA RAIZ CUADRADA.

328 = 602 = 342 =

682 = 864 = 1456 =

ACTIVIDAD.- CALCULA EL LADO DE CADA CUADRADO

A = 64 cm2 A = 144 cm2 A= 196 cm2

b p n

Valor de b: _________ valor de p: ___________ valor de n: _______________

ACTIVIDAD.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSION.

a) De las edades de los profesores de una escuela secundaria, calcular:

25, 18, 20, 33, 44, 19, 42, 38, 22, 48, 27, 22, 19, 25, 25, 62, 39, 27, 62, 28.
ORDENA LOS DATOS.

MEDIA

MODA
MEDIANA
RANGO

DESVIACION MEDIA
GRAFICA LOS DATOS.

ECUACIONES SIMULTÁNEAS
ACTIVIDAD: Resolver las siguientes sistemas de ecuaciones.
ACTIVIDAD: Resolver las siguientes sistemas de ecuaciones.

x + y=8

x – y=2

x + y = 121

x – y = 29

x + y = 11

x – y = 35