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I.C.

para diferencia de medias: poblaciones normales y no normales


Ejercicios

Intervalos de confianza para diferencia de


medias poblaciones µ1 − µ2

Lorena Brun González

Universidad del Sinú

Estadística Inferencial
Ingeniería industrial

8 de marzo de 2022
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Inferencia Estadística Probabilidad


I.C. para diferencia de medias: poblaciones normales y no normales
Ejercicios

1 I.C. para diferencia de medias: poblaciones normales y no


normales
I.C. para diferencia de medias: poblaciones no normales,
con muestras grandes
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I.C. para diferencia de medias: poblaciones no normales, con m
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Caso I: poblaciones no normales, con muestras


grandes

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con muestras grandes
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Varianzas conocidas.

Sean X1 , X2 , · · · , Xn y Y1 , Y2 , · · · , Ym dos muestras de dos dis-


tribuciones independientes, con medias µx , µy y varianzas σx2
y σy2 , respectivamente. Se desea construir un intervalo de con-
fianza para la diferencia µ1 − µ2 .

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Varianzas conocidas.

Como ambas muestras son independientes, X y Y también lo


son, así que:
     
E X̄ ± Ȳ = E X̄ ± E Ȳ = µx ± µy
      σx2 σy2
Var X̄ ± Ȳ = Var X̄ + Var Ȳ = +
n m

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Varianzas conocidas.

Por el T.L.C.
X̄ − Ȳ − (µx − µy )
s ∼n,m→∞n(0,1)
σx2 σy2
+
n m

Así que un I.C. aproximado al 100(1 − α) % para µx − µy es:


s
σx2 σy2
(X̄ − Ȳ ) ± Zα/2 +
n m logo

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Varianzas desconocidas.

Como n, m → ∞ se pueden usar y así que un I.C. aproximado


al 100(1 − α) % para µx − µy es:
s
Sx2 Sy2
(X̄ − Ȳ ) ± Zα/2 +
n m

Ejemplo.

Dos universidades financiadas por el gobierno tienen dos méto-


dos distintos para inscribir a sus alumnos a principios de cada
semestre. Las dos desean comparar el tiempo promedio que les logo

toma a los estudiantes completar el trámite de inscripción.


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Ejemplo.

En cada universidad se anotaron los tiempos de inscripción para


100 alumnos al azar, las medias y las desviaciones estándares
fueron las siguientes:

X̄ = 50.2, Ȳ = 52.9, sx = 4.8, sy = 5.4

Si se supone que el muestreo se llevó a cabo sobre dos po-


blaciones independientes, con base en esta evidencia, se esta-
ría inclinando a concluir que existe una diferencia real entre los
tiempos medios para cada universidad?
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Solución.

Como n = 100, m = 100 son grandes, entonces un I.C. aproxi-


mado al 95 % para µx − µy es:
s s
Sx2 Sy2 4.82 5.42
(X̄ − Ȳ ) ± Zα/2 + = (50.2 − 52.9) ± 1, 96 +
n m 100 100

= (−4.12, −1.28)

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Solución.
Como el intervalo no contiene al cero, las medias no son igua-
les, así que existen diferencias entre los tiempos medios de las
universidades.
Observación: Note que el I.C se encuentra a la izquierda del
cero, por lo
µx − µy < 0 =⇒ µx < µy

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Ejemplo.
Se hicieron pruebas de resistencia a la tensión a dos tipos dis-
tintos de varillas para alambres y se obtuvieron los siguientes
resultados:

Grado Tamaño muestral Media desviación estándar


AISI−1064 n=129 107.6 1.3
AISI−1078 m=129 123.6 2.0

Indican estos datos que la resistencia promedio real del grado


1078 supera a la del grado 1064 en más de 10 kg mm2 ? logo

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Solución.
Nos preguntan por µ1078 − µ1064 > 10 X : Resistencia a la ten-
sión de varillas de tipo 1064
Y : Resistencia a la tensión de varillas de tipo 1078
Como n = m = 129 son grandes, entonces un I.C aproximado al
95 % para µx − µy es:
s s
2 2
Sx Sy 1.32 22
(Ȳ −X̄ )±Zα/2 + = (123.6−107.6)±1, 96 +
n m 129 129

= (15.59, 16.41)
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Solución.
Note que el intervalo se encuentra a la derecha de 10, por lo
cual µ1078 − µ1064 > 10 así que con una confianza aproximada
del 95 % la sospecha es cierta.

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Solución.
Note que el intervalo se encuentra a la derecha de 10, por lo
cual µ1078 − µ1064 > 10 así que con una confianza aproximada
del 95 % la sospecha es cierta.

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Varianzas conocidas.

Sean X1 , X2 , · · · , Xn y Y1 , Y2 , · · · , Ym dos muestras de dos distri-


buciones independientes, con medias µx , µy y varianzas σx2 y σy2
conocidas. Un intervalo de confianza para la diferencia µ1 − µ2 ,
está dado por:
s
σx2 σy2
(X̄ − Ȳ ) ± Zα/2 +
n m

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Pero si σx2 y σy2 son desconocidas, es necesario usar una dis-


tribución que tenga en cuenta el desconocimiento de las va-
rianzas poblacionales bajo normalidad. Esa es la distribución t.
Dependiendo de la relación entre las varianzas poblacionales,
se pueden distinguir dos casos.

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Varianzas desconocidas, pero σx2 = σy2
Para hallar un I.C. al 100(1 − α) % para esto se debe usar el
hecho de que:

X̄ − Ȳ − (µx − µy )
r ∼ t(n+m−2)
1 1
Sp +
n m
s
(n − 1)Sx2 + (m − 1)Sy2
donde Sp = , así un I.C. al 100(1 −
n+m−2
α) % para µx − µy es:
r
1 1
(X̄ − Ȳ ) ± t(α/2,n+m−2) Sp +
n m logo

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Varianzas desconocidas, pero σx2 6= σy2

X̄ − Ȳ − (µx − µy )
s ∼ t(v )
2 2
Sy
Sx
+
n m
donde  
" #2
Sx2 Sy2
 
 
 + 
 n m 
v =
 
!2 
  2 2 2
Sy 
 Sx 
 
 n n 
+
n−1 m−1 logo

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Varianzas desconocidas, pero σx2 6= σy2


Así un I.C. al 100(1 − α) % para µx − µy es:
s
Sx2 Sy2
(X̄ − Ȳ ) ± t(α/2,v ) +
n m

Ejemplo
En dos ciudades se llevó a cabo una encuesta sobre el costo
de la vida para obtener el gasto promedio en alimentación en
familias constituidas por cuatro personas. De cada ciudad se
selecciona aleatoriamente una muestra de 20 familias y se ob-
servaron sus gastos semanales en alimentación. Las medias y
las desviaciones muestrales fueron las siguientes: logo

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Ejemplo
De cada ciudad se selecciona aleatoriamente una muestra de
20 familias y se observaron sus gastos semanales en alimen-
tación. Las medias y las desviaciones muestrales fueron las si-
guientes:

X̄ = 135, Ȳ = 122, Sx = 15, Sy = 10

Si se supone que se muestrearon dos poblaciones independien-


tes con distribuciones normal cada una, se podría afirmar que
existe una diferencia real entre µx y µy ?

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Solución.
Se sabe que las muestras son normales y como no se conocen
las varianzas, entonces: Si σx2 = σy2 un I.C al 100(1 − α) % para
µx − µy es:
r
1 1
(X̄ − Ȳ ) ± t(α/2,n+m−2) Sp +
n m
donde
s s
(n − 1)Sx2 + (m − 1)Sy2 (19)152 + (19)102
Sp = = = 12.75
n+m−2 20 + 20 − 2
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Solución.
luego r
1 1
(X̄ − Ȳ ) ± t(α/2,n+m−2) Sp + =
n m
r
1 1
= (135 − 122) ± t(0.025,38) ∗ 12.75 + = (4.84; 21.16)
20 20
Como el intervalo no contiene al cero, se puede decir que exis-
ten diferencias entre µx y µy , además el intervalo se encuentra
a la derecha del cero, por lo tanto µx − µy > 0.

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Varianzas desconocidas, pero σx2 6= σy2


Solución.
¿Qué pasa si σx2 6= σy2 ? Ejercicio.

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Referencias
Montgomery D.C y Runger G.C. Probabilidad y Estadística Apli-
cadas a la Ingeniería. Limusa Wiley, 2004, segunda edición.

Mendenhall W., Beaver R.J. y Beaver B.M. Introducción a la


probabilidad y estadística (12. ed.). México: Cengage Learning,
2008

Roessler, R y Alder H.L. Introduction to probability and statistics


(6. ed.). Estados Unidos: W. H. Freeman, 1977

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