Instrucciones para el desarrollo de la Mesa Redonda

1. El curso debe dividirse en equipos de 4 a 6 integrantes, NI MENOS NI MÁS.

2. Antes de la evaluación, conocerás la medidas o casos a discutir y como equipo
elegirán uno de ellos.
3. A partir de esa elección deberán investigar, revisar información, visitar páginas web
u otros para fundamentar. Con esta información prepararán su participación en la
Mesa Redonda. Tomen en cuenta que sus argumentosdeben estar respaldados.
4. El día de la evaluación, el profesor hará ingresar por equipos a la sala.
5. Esta evaluación no tendrá público y la calificación será grupal e individual.
6. La mesa redonda durará mínimo 10 y máximo 15 minutos y deberás realizar al
menos 2 intervenciones en ella. Para esto, se usará la siguiente estructura
sugerida:

Etapa Actividad Tiempo

Un estudiante comienza presentado el tema.
Etapa 1 3-5 minutos en
Luego, cada uno de los integrantes de la postura A total
FAVOR presenta su argumento (base y respaldo)
A continuación, cada uno de los integrantes de la
Etapa 2 3-5 minutos en
postura EN CONTRA presenta su argumento (base y
total
respaldo)
Etapa de contraargumentación, pueden dirigir
Etapa 3 preguntas o refutar lo señalado en las etapas 3-5 minutos en
anteriores, respetando los turnos de habla. total
Tiempo total 15 minutos

7. Si todo el equipo está en la misma postura, no hay problema; pero deben igualmente
respaldar sus razones. No pueden repetirse argumentos.
8. El profesor cumplirá el rol de mediador y evaluará a cada participante según sus
interacciones en la discusión, además de la fundamentación de su punto de vista.
Revisen la rúbrica de la evaluación para conocer más detalles.