CIENCIA Y TECNOLOGÍA 5° A-B

Proyecto 1
“Ejercemos nuestra participación
ciudadana para el fortalecimiento del
sistema democrático”

“Explicamos los factores que

generan problemas ambientales
en nuestra comunidad”
Docente: Catherine Castro Camacho
 APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
EVIDENCIA
CAPACIDAD
Explica, en base a fuentes
con respaldo científico, los
factores físicos y químicos
relacionados a los
problemas ambientales de
su comunidad.
PROPÓSITO
Explica los efectos de los
problemas ambientales en
los factores fisicos y
químicos de su comunidad.

Elabora una tabla donde

mencionan las actividades
humanas de su comunidad, e
identifica y explica los
efectos de los problemas
ambientales en los factores
físicos y químicos.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
“Ate es el distrito de Lima con mayor contaminación por quema de
combustibles debido a la acción de los vehículos y a la existencia de zonas
industriales, la cual supera el índice de contaminación permitida por día, que
es de 150 PM10. A esto se suma que no hay conciencia ambiental ya que
muchos pobladores arrojan sus bolsas de desechos a las calles, donde a veces
los perros callejeros rompen estas bolsas en busca de alimentos. Esta realidad
es alarmante porque su población corre riesgo de contraer diferentes males”.

https://www.youtube.com/watch?v=jJTRFSF4U78&ab_channel=Cercadelaula

Comenzamos buscando la respuesta a la siguiente pregunta:

¿Explica qué crees que sucederá en tu comunidad si los factores
físicos y químicos del ambiente se afectan por la actividad
humana?
 ¡PRIMERO NOS INFORMAMOS!
¿Por qué son importantes los factores físicos y químicos
en los ecosistemas?
¿Cómo está formado un ecosistema?
El ecosistema es un conjunto de microorganismos, hongos,
vegetales y animales, que viven y se reproducen en un medio
bajo determinadas condiciones. Además, incluye seres
inanimados como el suelo, agua, aire, energía solar, rocas,
minerales, etc., que actúan en forma interdependiente,
donde se produce un flujo de materia y energía que conduce:
 Relaciones de alimentación: cadenas y redes tróficas.
 A la reproducción que asegura la biodiversidad.
 Ciclos de la materia y energía que pasan del mundo vivo a
no vivo y viceversa. Un ecosistema es un sistema abierto
donde hay una continua corriente de captación y pérdida
de sustancias, energía y organismos.
Comunidades bióticas: las comunidades de plantas, animales y microorganismos se integran en comunidades
bióticas o biocenosis, que son el conjunto de seres vivos en un espacio geográfico en interdependencia con
unas condiciones ambientales determinadas (como suelo, agua, atmósfera, etc.) o biotopo. Por ejemplo, el
lago de Junín es una comunidad, donde viven en íntima relación plantas, animales y microorganismos de
características determinadas y en interdependencia.
Los ecosistemas acuáticos “por ejemplo” pueden sufrir cambios en forma natural sin influencia humana,
como un deslizamiento de bloques de nieve a la laguna o fuertes precipitaciones que provocan embalses,
pero estos logran recuperarse restableciendo el equilibrio original o generando un nuevo equilibrio. Los
ecosistemas terrestres (suelo y aire) o acuáticos “por ejemplo” pueden sufrir cambios por influencia humana
al verter aguas residuales, basura, al quemar pastizales, o solo el hecho de construir casas, pistas o funcionar
fábricas, se producen alteraciones en los componentes físicos y químicos del ambiente siendo generalmente
sus efectos irreversibles.
¿Cómo está conformada la biósfera y cuáles son
los factores físico y químicos que intervienen?
Factores físicos y químicos que Factores físicos y químicos que
influyen en el agua: corrientes de influyen en el aire: viento, luz solar,
los mares y ríos, olas, temperatura, temperatura, humedad relativa,
luz solar, salinidad, acidez y nieve, heladas, presión, precipitación,
alcalinidad (conocido por factor concentración de nitrógeno, oxígeno,
pH), minerales y nutrientes. dióxido de carbono, entre otros.
Factores físicos y químicos que influyen
en el suelo: erosión, movimientos del
suelo, fuego, erupciones volcánicas,
temperaturas, luz solar; salinidad,
acidez y alcalinidad (conocido como
factor pH), minerales y nutrientes
“Los factores físico y químicos del
ambiente: son aquellos que
determinan una parte importante de
las relaciones ambientales,
relacionándose directamente con las
formas de vida. Los factores químicos
se refieren a las características del
medio (gaseoso o aire, líquido o agua,
suelo), a la salinidad, a la acidez, a la
alcalinidad (conocido como factor pH)
y a los nutrientes, entre otros. Los
factores físicos comprenden el viento, la
nieve, las heladas, el hielo, la luz, la
temperatura, la erosión y los
movimientos del suelo, el fuego, las
catástrofes (terremotos, inundaciones,
erupciones volcánicas), las corrientes
marinas, las características del agua, la
corriente de los ríos (tranquilos o
violentos), las olas, etc.”.
De manera natural, nuestra biósfera sufre cambios como
parte de su proceso evolutivo en el universo; sin
embargo, las actividades humanas han contaminado el
ambiente. Esto está relacionado con el incremento de los
GEI (gases de efecto invernadero), que causan:
incremento de la temperatura global, aumento del nivel
del mar, disminución de las capas de nieve y hielo, y
cambio de tendencia en las precipitaciones.
Todo esto afecta la biósfera, que es nuestro ambiente. El
ambiente es el mundo exterior que rodea a todo ser
viviente y que determina su existencia. Todos los seres
vivos y no vivos, inclusive los humanos, son parte del
ambiente y son necesarios para vivir.

En el siguiente gráfico apreciamos el problema de

contaminación ambiental y sus efectos en nuestro
planeta, lo que ha provocado el cambio climático
por el incremento de los GEI. A raíz de ello, muchas
personas están desarrollando acciones para
disminuir los cambios en el ambiente por causa de
los factores físicos y químicos por las acciones
humanas.
 Respondemos las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo intervienen los factores físicos y químicos en la

dinámica de los ecosistemas del lugar en que vives?

2. ¿Cómo es que la actividad humana en tu comunidad está

alterando los factores físicos y químicos del ambiente?

3. Después, podemos usar el siguiente cuadro para recoger información de lo

que sucede en el ambiente de nuestra comunidad:
Actividades humanas Efecto en los factores fisicos Efecto en los factores químicos
 ¿Cómo te sentiste
realizando el trabajo?

¿Qué
aprendiste? ¿Qué fue lo que mas te
gusto del trabajo?

¿Qué fue lo mas ¿Cómo puedes

difícil del trabajo mejorar el trabajo
realizado? realizado?
 Realiza la actividad propuesta.
 Envía evidencias de tu trabajo al
classroom, o a mi WhatsApp
personal, hasta el sábado a las 12 m
 Comparte tu trabajo con tu familia.
 Guarda tu actividad en tu Portafolio.
Bien chicos, hemos terminado
la clase de hoy, recuerden:
“No dejen para mañana lo
que pueden hacer hoy”.
Cuídense mucho, hasta la
próxima clase.