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ASIGNATURA BOTÁNICA II: CORMÓFITOS

CURSO 2021-2022

 QUÉ ES UN HERBARIO

 PARA QUÉ SIRVE

-fines científicos
-fines docentes
 que los estudiantes
conozcan de la flora
silvestre del SE de
España

 ayudar a los
estudiantes a preparar
el examen de prácticas
de visu

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FORMATO DIGITAL
Compuesto por fotografías originales de
cada estudiante
ESPECIES:
- entre 40 y 50
- deben ser componentes de la flora silvestre del
SE de España
-no se pueden incluir especies cultivadas
(ornamentales, hortícolas o frutales), a
excepción de aquellas que están incluidas en la
lista de visu. Consultar el libro “Flora de Murcia”

1ª Página del herbario:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

BOTÁNICA II - CURSO 2021-2022

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2ª Página del herbario

Yo, ……., estudiante de la asignatura Botánica II.

Cormófitos, del Grado en Biología de la Universidad
de Murcia en el curso 2021-2022, con D.N.I ………,
juro por mi conciencia y honor que todas las fotos
que aparecen en mi herbario digital están realizadas
por mí y que no hay ninguna que haya sido cogida de
Internet ni copiada de mis compañeros.

En Murcia, a ……de mayo de 2022

Firmado: (insertar firma escaneada)

3ª Página del herbario

-Ordenado por grupos de cormófitos y dentro

de éstos, alfabéticamente por familias y
géneros:
Pteridófitos
Gimnospermas
Angiospermas

-Todas las especies deben ir

numeradas correlativamente. Dicho
número coincidirá con el de la ficha que contiene las
fotografías y la etiqueta.
Finalidad: que el profesor vea de forma rápida cuantas especies
contiene el herbario y cuales son.

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Índice correcto
Ejemplo:

Resto de páginas del herbario:

 Cada ficha debe ir numerada y llevar de tres a cinco

fotografías, dependiendo del grupo o familia a la que
pertenece:

 PTERIDÓFITOS: tres fotografías

1) planta completa
2) hojas (se debe observar su disposición en el tallo y al menos una hoja
completa)
3) estructuras reproductoras

 GIMNOSPERMAS: cuatro fotografías

1) planta completa
2) hojas (en la que se observe su disposición en la rama y al menos una hoja
completa)
3) estróbilos o estructuras reproductoras femeninas
4) estróbilos o estructuras reproductoras masculinas

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 ANGIOSPERMAS: en general cuatro fotografías

1) planta completa
2) hojas (en la que se observe la disposición en el tallo y al menos una hoja completa)
3) flores con la máxima ampliación posible
4) frutos

Excepciones:
 Familia Gramíneas o Poáceas:
1) planta completa
2) hojas completas
3) detalle de las hojas en el que se observe la lígula
4) inflorescencia
 Cinco fotografías en:
Familia Asteráceas: añadir las brácteas de la inflorescencia
Familia Malváceas: añadir el epicáliz
 Tres fotografías (sin flores o sin frutos): en algunos árboles o arbustos en los que flores
o frutos no son apreciables fácilmente.

PTERIDÓFITO: 1) planta completa, 2) hojas (en la que se

observe claramente al menos una hoja completa), 3) estructuras
reproductoras Ejemplo

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GIMNOSPERMA: 1) planta completa, 2) hojas (en la que se

observe su inserción en la/s rama/s y al menos una hoja
completa), 3) estróbilos o estructuras reproductoras femeninas,
4) estróbilos o estructuras reproductoras masculinas

ANGIOSPERMA: 1)ANGIOSPERMA
planta completa, 2) hojas (en la que se
observe la disposición en el tallo y al menos una hoja completa),
3) flores con la máxima ampliación posible, 4) frutos
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Los Pulpites (Las Torres de Cotillas)

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EJEMPLO
FAMILIA DE ANGIOSPERMA
GRAMÍNEAS O POÁCEAS: en1)
el planta
que escompleta,
necesario2)incluir
hojas
la fotografía
completas, de otra
3) detalle deestructura
las hojas enpara identificar
el que la especie
se observe la lígula,
4) inflorescencia

lígula

ANGIOSPERMA para la que es necesario incluir la fotografía

22de otra estructura para identificar la especie
Familia Asteráceas (brácteas de la inflorescencia)

Brácteas de la inflorescencia

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22ANGIOSPERMA para la que es necesario incluir la fotografía

12 de otra estructura para identificar la especie
Familia Malváceas (el epicáliz)

epicáliz

25ÁRBOLES Y ARBUSTOS para los que se admitirán fichas con

solo tres fotografías (sin flores o sin frutos)

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ÁRBOLES Y ARBUSTOS para los que se admitirán fichas con

solo tres fotografías (sin flores o sin frutos)

ÁRBOLES Y ARBUSTOS para los que se admitirán fichas con

solo tres fotografías (sin flores o sin frutos)

ladera de monte

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 Familia
 Nombre científico y autor de la especie
 Localidad
 Hábitat
 Fecha/s de la fotografía/s
 Nombre del autor de las fotografías

 Familia: Escrita en latín o en castellano. Ej.:

Lamiaceae o Lamiáceas

 Nombre científico: Nombre latino correctamente escrito.

 Autor/es de la especie:
Utilizar abreviaturas ó nombres completos tal como
figuran en la fuente utilizada

Ejemplo: Helichrysum stoechas (L.) Moench

Obtenerlo de las webs:

www.tropicos.org/
www.theplantlist.org/

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 Localidad: lugar geográfico preciso donde

vivía EL EJEMPLAR FOTOGRAFIADO

Ejemplo:
-Sierra Espuña, Barranco del Leiva
-Murcia, Jardín de la Seda

 Hábitat: condiciones ecológicas donde se encontraba

EL EJEMPLAR FOTOGRAFIADO
Ej.:
-borde de carretera
-ladera de montaña soleada
-herbazal
-jardín
-pared rocosa sombreada
-suelo encharcado

Recomendación: mirar en «Flora de Murcia» los

diferentes hábitats donde puede vivir la especie y
seleccionar aquel que más se aproxima al del ejemplar
fotografiado.

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 Se realiza en power point

 Se presenta en pdf
 Debe tener máximo de 30 megas
 Cada alumno lo presentará en la herramienta
Tareas del Aula Virtual
 El nombre del documento debe llevar los dos
apellidos y nombre del alumno, en el formato
siguiente: ROS ESPIN, ROSA MARIA_HERBARIO 21-
22
 Fecha de entrega del herbario: 8 de mayo de
2022. Será única para todo el curso 2021-2022,
independientemente de que los alumnos se
presenten a los exámenes de prácticas en las
convocatorias de junio, julio o enero.

SE VALORARÁ POSITIVAMENTE:

 Número de especies superior al mínimo establecido

(>40)
 Esfuerzo del alumno en la identificación de las especies
incluidas (fotografías realizadas no sólo en el Campus
de Espinardo y durante las excursiones con profesores)

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Libros de claves de identificación

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