FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LABORATORIO CLINICO

ANALISIS INSTRUMENTAL

- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO -

UNIDAD: 1

TEMA:

PROPIEDADES DE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA

- DATOS INFORMATIVOS –

NOMBRES COMPLETOS:

HELENS MAILYN VARGAS MITES

SEMESTRE:

SEGUNDO SEMESTRE

PARALELO: A

FECHA DE ELABORACIÓN

23/11/2021
 TEMA: Radiación Electromagnética

OBJETIVOS

Objetivo General

 Investigar sobre el modelo ondulatorio y de partículas mediante una búsqueda de

información en páginas web y documentos científicos.

Objetivos Específicos

 Comprender los modelos de las Propiedades de Radiación Electromagnética.

 Identificar los aspectos importantes en el modelo ondulatorio y de partículas.

MARCO TEÓRICO / ESTADO DEL ARTE

La rama más antigua de la física es la óptica, ciencia de la luz, debido a que esta
comenzó cuando el hombre trato de explicar el fenómeno de la visión considerándolo
como una facultad anímica permitiendo así relacionarse con el mundo exterior.

Los científicos Isaac Newton y Cristian Huygens llegaron a conocerse en 1689,

consiguiente a esto aparecen sus dos teorías clásicas ondulatoria y corpuscular sobre la
naturaleza de la luz (1).

Modelo ondulatorio

Menciona Ibáñez F, Gianna V (2) que “todo fenómeno ondulatorio presenta dos
características fundamentales: la longitud de onda y la frecuencia. La longitud de onda
es la distancia entre dos crestas consecutivas o partes altas de la onda”. En el agua esta
distancia puede ser de varios centímetros, mientras que en la luz es menor a una
milésima de milímetro. La frecuencia es el número de crestas que se forman en un
intervalo de tiempo determinado.

Blanco Laserna D. (3) indica que el científico holandés Christian Huygens,

contemporáneo de Newton, elaboro una teoría diferente para explicar la naturaleza y el
comportamiento de la luz. Esta teoría reivindica que la luz emitida por una fuente estaba
formada por ondas, que correspondían al movimiento específico que sigue la luz al
propagarse a través del vacío en un medio insustancial e invisible llamado éter. Además,
indica que la rapidez de la luz disminuye al penetrar al agua. Es así que, explica y
describe la refracción y las leyes de la reflexión.

En sus inicios, esta teoría no fue considerada debido al prestigio de Newton. Pasó más
de un siglo para que fuera tomada en cuenta: se le sometió a pruebas a través de los
trabajos del médico inglés Thomas Young, sobre las interferencias luminosas, y el físico
francés Augeste Jean Fresnel, sobre la difracción. Como consecuencia, quedó de
manifiesto que su poder explicativo era mayor que el de la teoría corpuscular (3).

Este físico holandés, explica su teoría de modelo ondulatorio de la luz con solo estos
dos puntos de manera muy precisa:

 Una fuente luminosa emite ondas esféricas, de la misma manera que un

movimiento ondulatorio en la superficie del agua emite ondas superficiales. Un
rayo de luz está materializado por una recta perpendicular a la superficie de la
onda.
 Cada punto de una onda luminosa primaria se comporta como un centro emisor
que a su vez emite ondas secundarias de la misma frecuencia y velocidad que las
ondas primarias. La onda resultante es la envolvente de las ondas secundarias
(4).

Ondas:

 Ondas electromagnéticas. Son las que no requieren un medio material.

Ejemplo, la luz. Existe otro tipo de ondas relacionada con la luz, transmisión de
radio y radiación de calor, esto es las ondas electromagnéticas que no necesitan
de un medio para propagarse.
 Ondas mecánicas: Es la que aparece en un medio elástico
cuando se le perturba aplicándole una presión, es de frecuencia
baja y no se propaga en el vacío. (5)

Modelo de partículas u ondas

En el modelo estándar de la física de partículas, los fotones y otras
partículas elementales como consecuencia necesaria de que las leyes de
la visitica tengan una cierta simetría en el espacio – tiempo (6).

El concepto de fotón ha llevado a avances transcendentales. Por ejemplo:

 Los láseres
 El condensado de Bose –Einstein
 La teoría cuántica de campos
 La interpretación probabilística de la mecánica cuántica.

Albert Einstein jugó un papel fundamental en la fusión de las teorías ondulatorias y la

de los fotones ya que señaló que las anomalías advertidas en muchas pruebas podían
explicarse con la presencia de puntos cuánticos en la onda de luz con independencia
para moverse aunque la difusión de la onda fuera continua en el espacio (7).

En esencia la idea de Einstein consiste en considerar que la luz está formada por
partículas ya que los cuantos son pequeños "paquetes" indivisibles de energía, a los que
llamó fotones. Recuerda que Newton planteó la idea de la luz compuesta de partículas, a
las que llamó corpúsculos. Los fotones pueden tener diferente energía dependiendo de
su frecuencia, así una radiación de frecuencia elevada está compuesta de fotones de alta
energía (8).

Los fotones son las partículas portadoras de la luz visible, como:

 La luz ultravioleta
 La luz infrarroja
 Los rayos X
 Los rayos gamma
 Y el resto de las formas de radiación electromagnética
Viajan en el vacío a velocidad constante y presentan una masa invariante cero (carecen
de masa). Los fotones, por otra parte, no tienen carga eléctrica (9).
Según menciona Scarinci AL (10) que actualmente “se considera que los fotones son
los responsables de la generación de la totalidad de los campos magnéticos y
eléctricos”. Numerosos procesos naturales provocan la emisión de fotones: si una
partícula con carga eléctrica es acelerada, por ejemplo, se emiten estas partículas
elementales.
RESULTADOS

Se consiguió conocer con la investigación realizada acerca de los modelos de la

naturaleza de la luz, así como también conocer como las partículas, ondas, la frecuencia
de cada una de ellas puede dar fenómenos de energía.

DISCUSIÓN

Los científicos Huygens y Newton plantearon modelos explicativos de la luz. Huygens

planteó el modelo ondulatorio y Newton el corpuscular. Sin embargo, la luz también
puede ser considerada como por partículas, llamadas fotones, por lo que, en parte,
Newton también tuvo la razón. También siendo cierto que Einstein ha contribuido
enormemente a nuestro conocimiento sobre la luz. No sólo demostró que la velocidad
de la luz en el vacío no pudo ser superada, sino introdujo la idea del cuanto de luz.

CONCLUSIONES

 De acuerdo a lo investigado se logró conocer acerca de los dos modelos

planteados como teorías dentro de la naturaleza de la luz y como ha sido
evolucionando actualmente.
 Se puede concluir lo más destacado de cada modelo ha sido su desarrollo tanto
dentro de la física como la ciencia. Es así que hoy en día sabemos que la luz
puede ser entendida como una onda electromagnética.

RECOMENDACIONES

 Ampliar la investigación acerca de cada uno de los modelos mencionados, y así

tener una mejor compresión.
 Se recomienda tener en cuenta los aspectos más importantes acerca de lo
investigado.
BIBLIOGRAFÍA

1. López J, Moreno E, Gómez M. Maxwell y la naturaleza de la luz. Museo Virtual

de la Ciencia del CSIC [Internet]. 2017 [cited 2021 Nov 24]. Disponible en:
https://museovirtual.csic.es/salas/luz/luz31.htm
2. Ibáñez F, Gianna V. La teoría cinética molecular y el aprendizaje de la Química.
Educ Química. 2012;23(2):208–11.
3. Blanco Laserna D. Luz y ondas. Huygens: La luz como propagación ondulatoria.
 Arbor. 2015;191(775).
4. Alicante V, Óptica DI De, Universidad EUDÓ, Alicante DA. La enseñanza de
los modelos sobre la naturaleza de la luz. 2010;(1):1–5.
5. Guzmán HM. Movimiento ondulatorio y ondas. 2015;capítulo 3. Disponible
en:https://www.academia.edu/36209846/Movimiento_ondulatorio_y_ondas_CA
PÍTULO_3._Movimiento_ondulatorio_y_ondas.
6. Rodríguez JA, Poveda FJ, Higgs BD. El modelo estándar de partículas
elementales. Ciencia en Desarrollo. 2009;2(2):105–14.
7. Rivera A. La rareza cuántica de la luz como onda y partícula | Sociedad | EL
PAÍS [Internet]. 2012 [cited 2021 Nov 24]. Disponible en:
https://elpais.com/sociedad/2012/11/13/actualidad/1352831188_293252.html
8. Fernández J. Revista Unam [Internet]. 2015 [cited 2021 Nov 24]. Disponible en:
http://www.revista.unam.mx/vol.3/num3/sabias1/corpuscu.html
9. Stern D. Ondas y Fotones [Internet]. 2016 [cited 2021 Nov 24]. Disponible en:
https://pwg.gsfc.nasa.gov/stargaze/Msun5wav.htm
10. Scarinci AL. Modelo de partículas. 2014;1309:1–14.