UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA”

2017 – 2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Ing. Luis Remache Área/asignatura:   Q Curso: Tercero de Paralelo: “A”
EGB
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: El Carbono Objetivos específicos de la unidad Identificar conceptos
planificación: de planificación: básicos del carbono y
química orgánica mediante
la contextualización de los
mismos utilizando el libro
del año en curso
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. CN.Q.5.1.15. Explicar que el carbono es un átomo excepcional, desde la observación y comparación de las propie - CE.CN.Q.5.7. Argumenta la estructura del
dades de algunas de sus variedades alotrópicas y el análisis de las fórmulas de algunos compuestos. átomo de carbono y demuestra que es un
2. CN.Q.5.1.16. Relacionar la estructura del átomo de carbono con su capacidad de formar de enlaces de carbono-car - átomo excepcional, que tiene la
capacidad de unirse consigo mismo con
bono, con la observación y descripción de modelos moleculares.
diferentes enlaces entre carbono-carbono,
3. CN.Q.5.1.17. Examinar y clasificar la composición de las moléculas orgánicas, las propiedades generales de los formando así moléculas orgánicas con
compuestos orgánicos y su diversidad, expresadas en fórmulas que indican la clase de átomos que las conforman, la propiedades físicas y químicas diversas,
cantidad de cada uno de ellos, los tipos de enlaces que los unen e incluso la estructura de las moléculas. que se representan mediante fórmulas
4. CN.Q.5.1.18. Categorizar y clasificar a los hidrocarburos por su composición, su estructura, el tipo de enlace que une que indican los tipos de enlace que la
a los átomos de carbono y el análisis de sus propiedades físicas y su comportamiento químico. conforman.
CE.CN.Q.5.8. Distingue los hidrocarburos
según su composición, su estructura y el
tipo de enlace que une a los átomos de
carbono; clasifica los hidrocarburos
alifáticos, alcanos, alquenos y alquinos
por su estructura molecular y sus
propiedades
físicas y químicas en algunos productos
de uso cotidiano (gas doméstico,
 kerosene, velas, eteno, acetileno), así
como también los compuestos
aromáticos, particularmente del benceno,
a partir del análisis de su estructura
molecular, propiedades físicas y
comportamiento químico.
EJES • La interculturalidad PERIODOS: 30 SEMANA DE 11 de septiembre al
TRANSVERSALES: • La protección del medioambiente INICIO: 27 de octubre de
• La Caridad 2017
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
Técnicas / instrumentos
 I.CN.Q.5.7.1. Argumenta la estructura del átomo de
EL CICLO DEL APRENDIZAJE
carbono y demuestra que es un átomo excepcional,
EXPERIENCIA que tiene la capacidad de unirse consigo mismo
Visualizar los materiales hechos de con diferentes enlaces entre carbono-carbono, for-
compuestos orgánicos mando así moléculas orgánicas con propiedades fí-
REFLEXIÓN Humanos (alumno, Profesor) sicas y químicas diversas, que se representan me- TÉCNICA:
Realizar un pequeño cuestionario Materiales de Laboratorio diante fórmulas que indican los tipos de enlace que Portafolio
sobre la importancia de la química Porta objetos
la conforman. (I.2., I.4.)
orgánica Microscopio
CONTEXTUALIZACIÓN In focus  I.CN.Q.5.8.1. Explica la formación de los hidrocar- INSTRUMENTO
Clases magistrales donde se informe Diapositivas buros, su estructura y el tipo de enlace, y los clasifi- Organizador cognitivo
conceptos básicos sobre el carbono ca en alcanos, alquenos, alquinos y compuestos
APLICACIÓN aromáticos de acuerdo a sus propiedades físicas y
Realización de un cuestionario donde químicas, mediante experimentos básicos. (I.2.,
existen conceptos básicos de química
I.3.)
orgánica.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Ing. Luis Remache Director del área : Ing. Luis Remache Vicerrector: Ing. Myriam Defaz
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