Leemos textos expositivos

RETO: LEEMOS TEXTOS EXPOSITIVOS

1. Selecciona con un (✔) la respuesta correcta

¿Cuál es el OBJETIVO del texto expositivo?
( ) Informar y difundir conocimientos.
( ) Contar una historia.
( ) Darnos instrucción de un tema.
2.Completa el siguiente mapa con las definiciones correctas.

Exposición detalles y Presentación y Síntesis y opiniones

ejemplos del tema definición del tema del tema

ESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN

2. Lee el texto y marca el recuadro en el que aparece la conclusión.

Aprovechamiento de los recursos naturales
Los bosques son muy útiles para eI ser humano,
pues de ellos se obtiene madera para construir
muebles, casas, juguetes entre otras cosas.
Además, la madera se convierte en pulpa y con ella
se fabrica papel para materiales escolares y de
oficina, para Iibros, revistas, periódicos y muchos
usos más. Con la pulpa también se fabrican
plásticos.
En la industria se utilizan las hojas, la corteza, las raíces y la savia de los
árboles para la fabricación de pinturas, barnices, medicinas, perfumes y en la
elaboración de solventes.

Los peligros que acechan a
los bosques son el fuego, las
plagas, la contaminación y,
sobre todo, la tala inmoderada
de manera clandestina.
Es muy Importante cuidar los
bosques ya que se utilizan
para elaborar muchas cosas
que hacen más fácil y
agradable la vida.
Los árboles son las mayores
formas vegetales y los más
sensibles a diferencia de los
arbustos y las hierbas. Por esta
razón, son más fáciles de talar.
5. Coloca V o F según corresponda:
Son pautas para una buena exposición:
Al hablar debo ser entonado. ( )
Debo estar sin moverme al exponer . ( )
Utilizar una voz adecuada . ( )
Debo pronunciar bien las palabras . ( )
Puedo empezar por donde desee. ( )

7. Lee con atención:

CORONAVIRUS
Coronavirus es un grupo de virus que pueden hacer que las personas se sientan enfermas. Los
llamaron así porque parecieran que tienen coronas.
Los virus son organismos tan pequeñitos que se los puede ver, solo con unos lentes muy especiales
para mirar cosas diminutas.
El Coronavirus para viajar necesita ir pasando de una persona a otra. Eso se llama "contagio" que
es la forma en que se pasa el virus de un cuerpo al otro. El Coronavirus para viajar usa las siguientes
formas: saltar de mano en mano cuando se saludan o tocan las personas, viajar en las gotitas de
saliva que saltan cuando hablamos, tocemos o estornudamos, o se queda esperando sobre una
mesa o mueble que alguien con el virus tocó, y se sube en la siguiente persona que toque ese
mueble o cosa.
Los principales síntomas de coronavirus son:
síntomas respiratorios (como un resfrío), fiebre, tos
seca, cansando y dificultad para respirar.
Hoy hay muchos científicos trabajando para que el
virus deje de viajar y buscando vacunas para que
todos estemos protegidos.

Selecciona la respuesta correspondiente teniendo en cuenta el texto leído:

a) ¿El texto que leíste es un texto literario o no literario? ¿Por qué?

Es un texto literario porque es producto de la imaginación del autor.

Es un texto no literario porque informa sobre un hecho real.

b) ¿Qué tipo de texto es: “Coronavirus”?

El texto: "Coronavirus" es un texto expositivo.

El texto: "Coronavirus" es una fábula.

c) ¿Cuál es la intención del emisor en el texto: “Coronavirus”?

La intención del emisor en el texto: “Coronavirus” es entretener y dejar una

moraleja al receptor.

La intención del emisor en el texto: “Coronavirus” es informar, exponer y explicar

sobre el Coronavirus al receptor.
Teniendo en cuenta el texto, une con flechas el párrafo con su tema.

Primer párrafo. Cierre del tema.

Segundo párrafo. Contagio del coronavirus.

Tercer párrafo. Presentación del tema (Coronavirus).

Cuarto párrafo. ¿Qué es un virus?

Quinto párrafo. Síntomas del Coronavirus.

6. Lee el texto.
El dinosaurio más grande que habitó el Perú medía 14 metros de largo y 5 de alto
El titanosaurio vivió en unas condiciones muy distintas a las actuales. Pertenece a la familia de los
animales terrestres más grandes de la historia.
Muy cerca del centro de Lima, en una de las salas del Museo de Historia Natural de San Marcos,
se encuentran los fósiles del dinosaurio más grande que habitó el Perú. Se trata del titanosaurio,
un dinosaurio de catorce metros de largo y cinco metros de alto que podía llegar a tener el peso
de cuatro elefantes modernos.
Pero el Perú en el que caminó este gigante era muy distinto. Hace 68 millones de años, gran parte
de la costa y la selva estaban sumergidas bajo el agua, y la temperatura era mucho más cálida
que la actual. Por ello, los restos del titanosaurio fueron hallados en lo que hoy es Bagua,
Amazonas, uno de los pocos lugares que se encontraban sobre el nivel del agua.
El titanosaurio se alimentaba principalmente de hojas. Los ejemplares más grandes podían
consumir cerca de 300 kilos al día. Los expertos también estiman que estos dinosaurios traqaban
rocas para poder moler los alimentos en sus estómagos, pues no tenían un mayor procesamiento
de la comida en su boca. Sus dientes eran finos, delicados, que servían para apresar las plantas,
y gracias a sus largos cuellos alcanzaban las hojas de las copas de los árboles.
En cuanto a su reproducción, este saurópodo ponía huevos cerca de las riberas de los ríos, lagunas
o alrededor de pantanos, lugares donde solían habitar. Sus crías podían alcanzar un metro de
largo en el momento de su eclosión, y recibían la protección de la manada en la que se movían
sus padres.
Su principal arma de defensa era su larga cola, que funcionaba como un látigo. También contaba
con una piel llena de placas óseas a modo de coraza.
Adaptado de El dinosaurio más grande que habitó el Perú medía 14 metros de largo y 5 de alto. (11 de octubre de 2019). El
Comercio. Recuperado de https://bit.ly/34847zE

Marca la respuesta correcta.

¿De quién se habla en el texto?

De El Comercio Del Museo de Historia Natural Del titanosaurio

¿Cuánto mide de largo?

cinco metros diecinueve metros catorce metros

¿Qué significa que era un animal herbívoro?

Comía vegetales Comía carne y vegetales Comía de todo

7. Interpreta un texto sobre un animal
El caballo
El caballo es un mamífero de gran tamaño, fuerte y
excelente corredor. Es herbívoro porque se alimenta de
plantas y vegetales, aunque también le gustan los
granos y las semillas de avena y cebada.
Características físicas del caballo
Su cabeza tiene forma triangular y está unida al cuerpo
por un cuello largo y arqueado, de pelos duros que
forman una larga crin. Las orejas del caballo son
pequeñas y paradas. Sus ojos son grandes y sus
orificios nasales amplios.
El cuerpo está cubierto por pelos finos y brillantes. La cola es corta y está provista de un
penacho de largas cerdas.
Las patas son largas y acaban en un dedo protegido por un casco.
Texto tomado y adaptado de Enciclopedia Encarta
Según el texto, la crin del caballo se encuentro en:
a) Las orejas.
b) Las patas.
c) El cuello.
Según el texto, el caballo se alimenta principalmente de:
a) Semillas.
b) Plantas.
c) Cebada.
La intención comunicativa del texto es:
a) Narrar una historia.
b) Explicar un tema.
c) Informar un suceso.
8. Interpreta un texto sobre un instrumento musical
La guitarra
La guitarra es un instrumento de seis
cuerdas hecha de madera. Sus partes
principales son el brazo o mástil, que es la
parte alargada, el clavijero situado en el
extremo de la guitarra, que sirve para
afinar las cuerdas, y la caja de resonancia,
que es la parte más voluminosa y
redondeada.
Tipos de guitarra
La guitarra acústica. Algunas tienen las
cuerdas de nylon y otras las tienen de
acero. Las primeras son ideales para
aprender a tocar el instrumento y las
segundas permiten sonidos más fuertes y
sonoros.
La guitarra eléctrica. Carece de caja de
resonancia, pero tiene unas piezas
 llamadas pastillas que permiten que el sonido se propague eléctricamente hacia un
amplificador. Gracias a esto, el sonido de la guitarra eléctrica es muy fuerte y
variado.
www.guitarraonline.com.ar/index
Según el texto anterior, los tipos de guitarra son:
a) De cuerdas de nylon y acero.
b) Las acústicas.
c) Las acústicas y eléctricas.

De acuerdo con el texto, la parte redonda de la guitarra se llama:

a) Caja de resonancia.
b) Brazo.
c) Clavijero.
El texto anterior tiene el propósito de:
a) Explicar un tema.
b) Relatar una historia
c) Informar un suceso.