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Lección 3: “Encuesta: Mi proyecto”

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Lección 3
ENCUESTA
Mi proyecto

ACTIVIDAD 1 (actividad generadora)

¿Has participado en alguna encuesta? ¿Qué características debe tener la encuesta para que
sea fácil de responder por el público?

ACTIVIDAD 2
Escoge un tema de interés que tenga relación con tu especialidad (carrera) con un grupo de
compañeros (máximo 4 estudiantes)

Describan en forma grupal el objetivo general de estudio y realicen una descripción del
proyecto considerando público objetivo.

El trabajo de esta etapa inicial debe ser presentada al docente, mediante una bitácora,
para su validación y evaluación. (ver rúbrica 1 de evaluación)

ACTIVIDAD 3
Cada grupo de investigación debe crear una encuesta para recolectar los datos. Las
condiciones requeridas para la elaboración de la encuesta son las siguientes:

Condiciones:
 Escribir información de bienvenida a la encuesta. Se trata de un texto breve para
contar a los participantes de que se trata el proyecto.
 Se debe crear un mínimo de 10 preguntas (en los casos donde sea posible escribir
alternativas para las respuestas)
 Al menos 3 de ellas deben tener como resultado un número (ingresar número o
valoración).
 Al menos 3 de ellas deben ser de alternativa.
 Al menos 1 de ellas debe ser una escala de likert.
 Al menos 1 de ellas debe tener ramificación.
 A lo más 1 pregunta debe ser de introducir texto o palabra

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Esta encuesta debe ser ingresada en la plataforma a través de MS Forms. Para más
información revisar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=PnbXqWAhek8

Se debe compartir el link de la encuesta y generar un proceso de validación con público en

general. Esta etapa se llamará “proceso piloto” y se debe considerar por lo menos 15
encuestados.

Luego del proceso piloto, se incluye un proceso de corrección, en el cual se realiza (de ser
necesario) un mejoramiento de la encuesta. En esta etapa se podrá mejorar la redacción de
las preguntas, identificar posibles errores, eliminación de alternativas no adecuadas,
corregir la cantidad de preguntas, etc.

Posterior al proceso piloto y al proceso de corrección viene el “proceso de toma de datos”.

En esta etapa se requiere una toma de muestra de 100 encuestas por proyecto, que
permitan rescatar algunos antecedentes para el informe final.

El trabajo de esta etapa inicial debe ser presentada al docente, mediante una bitácora,
para su validación y evaluación. (ver rúbrica 2 de evaluación)

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