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OBJETIVO:
INDICADORES DE LOGRO:
Lograr que todos los alumnos asuman una asistencia y participación
Porque a la fecha más del efectiva en las actividades escolares, independientemente de la
60% del alumnado se
modalidad, para que así logren potenciar sus capacidades cognitivas,
encuentra inmerso en
alguna modalidad de socioemocionales y físicas, principalmente un pensamiento crítico y el
atención siendo estos que aprendizaje para la vida.
permanecen en un estatus
de comunicación META:
permanente.
Implementar acciones de integración que posibiliten que el 100% del alumnado se involucren en las
Es preciso señalar que la
actividades escolares (independientemente de la modalidad del trabajo) a fin de lograr la consolidación
gran mayoría ha regresado de los aprendizajes fundamentales a lo largo del ciclo escolar 2021-2022.Diseñar y plantear estrategias
a clases presenciales. Como diversificadas que permitan responder a las necesidades específicas de todos los estudiantes, pero
evidencia se cuenta con las especialmente a los de los alumnos en riesgo de no alcanzar sus aprendizajes, de forma que el 100% de
listas de asistencias.
los educandos concluyan el ciclo escolar 2021-2022 habiendo esperado sus áreas de oportunidad.
Porque a la fecha todos
los alumnos manifiestan
un avance significativo
en la consolidación de ¿HAY AVANCES?
sus aprendizajes con SÍ
relación al inicio del ciclo NO
escolar, e incluso
aquellos que
evidenciaban mayores ¿CUÁNTO HAN AVANZADO?
dificultades han
superado estos. Como
evidencia se cuenta con LO
los expedientes PROGRAMADO
personales, las boletas
de evaluación y los MÁS DE LO MENOS DE LO
registros permanentes. PROGRAMADO PROGRAMADO
NO
SÍ SÍ NO
¿Por qué?
Porque todas las acciones
resultaron funcionales. ¿Por qué?
EVIDENCIAS:
Concentrado de
METAS:
evaluación. ACCIONES
Evaluaciones y AJUSTES AJUSTES
expedientes
personales. Implementar acciones que posibiliten que el 100%
del alumnado se reintegren a clases presenciales a fin
Reportes escolares.
de facilitar la consolidación de sus habilidades,
actitudes y conocimientos a lo largo del ciclo escolar
2021-2022. Planes transversales.
Diseñar y plantear estrategias diversificadas que Identificación y atención de
permitan responder a las necesidades específicas de aprendizajes con mayor riesgo.
todos los estudiantes, superando y previniendo asi
las posibles barreras para el aprendizaje y la
participación de forma que el 100% de educandos
concluyan el ciclo escolar.